碳和碳的氧化物单元测试试卷

九年级化学单元测试一试卷第六单元碳和碳的氧化物班级姓名

成绩一、选择题（此题有15小题，每题3分，共1、“低碳生活”倡议我们在生活中所耗用的能量、

45分）资料要尽量减少，进而减低二氧化碳的排放量。以下做法不切合“低碳生活”理念的是（）A、教科书循环使用B、多用电子邮箱、QQ等即时通信工具C、夏季为了更凉爽，把室内空调温度设置到很低D、倡议乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2、以下相关碳及其氧化物的说法错误的选项是（）A、CO与CO2可用澄清石灰水划分B、CO拥有复原性，可用于铁的冶炼C、CO2的过多排放可致使酸雨的产生D、金刚石和石墨构造中碳原子摆列方式不一样3、每年5月31日为世界无烟日。抽烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A、O2B、N2C、COD、CO24、以下相关二氧化碳的查验、制备和用途能达到目的的是（）A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C、用块状石灰石和稀硫酸快速制备大批二氧化碳D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立刻熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳5、在实验操作考察中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、采集和验满”。以下图是他的主要实验步骤，此中操作有误的是（）A、加入药品B、采集气体6、碳家族中，C60的分子构造形似足球，对于（）A、它是一种单质

C、检查装置气密性C60的说法中错误的选项是B、每个C60分子由

D、验满60个碳原子组成C、它与金刚石是同一种物质

D、它完整焚烧后的产物是

CO27、以下说法中，正确的选项是

（）A、煤炉上放一壶水能够防备

CO中毒B、金刚石、石墨都是由碳原子组成的，因此都很坚硬C、用活性炭能够除掉水中的氯化钠杂质D、用澄清石灰水可划分CO、CO28、某学生设计了以下图所示的四套装置来制取CO2，此中在制取时不可以使反响随时发生或停止的装置为（）9、小亮同学设计如图装置来制取并采集气体，你以为他能制得气体的是A、用KMnO4粉末制取O2

（）B、用

KClO3和

MnO2制取

O2C、用Zn和稀硫酸制取H2D、用石灰石和稀盐酸制取CO210、你以为以下听说缺少科学依照的是（）A、冬季，某村有一家人关门闭户在家烤火，致使全家煤气中毒B、某地有个神奇的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C、有人宣称他发了然一种催化剂，只要增添少许，就能将水变为汽油D、有人因误服假酒而致使中毒死亡11、以下物质的用途与其依照的性质不相切合的是（）A、一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够焚烧B、干冰用于人工降雨——干冰易升华同时汲取大批的热C、金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D、石墨用于制铅笔芯——石墨很软12、除掉氧化铜中少许木炭粉，可采纳的方法是A、直接加热混淆物C、向混淆物中加水后过滤13、测得某物质中只含有碳元素，这类物质

B、隔断空气加热混淆物D、在氧气流中加热混淆物

（）（）A、必定是一种单质B、可能是二氧化碳C、可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混淆物D、必定是石墨14、为除掉CO2中含有少许CO杂质，以下操作中正确的选项是（A、将气体点燃B、将气体通入澄清石灰水中C、将气体通入硫酸溶液中D、将气体经过灼热氧化铜15、要除掉一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混淆气体经过（A、水B、炭层C、澄清石灰水D、灼热的氧化铜

））二、非选择题（此题有

6小题，共

55分）16、家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，而后加入适当的稀盐酸，察看到鸡蛋壳表面，该反响的化学方程式是，立刻用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，即可察看到澄清石灰水，该反响的化学方程式是。（8分）17、结合国天气变化框架条约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日益严重的温室效应。（9分）（1）绿色植物经过作用汲取CO2。2）科学家采纳“组合转变”技术，将CO2和H2以必定比率混淆，在必定条件下反响（反响的化学方程式以下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO+6H2=（）+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增添，以下建议可行的是（填序号）①开发太阳能、水能等新能源；②严禁使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大批植树造林，严禁乱砍滥伐。18、现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在必定条件下能生成A，A和D都能跟C反响生成B和一种红色固体E，此中B能跟澄清石灰水反响生成一种白色积淀F。（15分）（1）依据上述现象，写出以下物质的化学式。A

B

C

D（2）写出实现以下变化的化学方程式A＋C→E＋B19、我们学习过常有气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（12分）（1）实验室制取气体时，确立发生装置需要考虑的两种要素有(填序号)。A、反响物的状态B、气体的密度C、反响的条件D、气体的溶解性（2）某实验室的仪器柜里有以下仪器：仪器①的名称是。实验室用大理石和稀盐酸制备并采集二氧化碳时，不行能选择的仪器是(填序号)。（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反响的化学方程式为：。为了达成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你以为最适合的一套装置是(填序号)，该装置的最大长处是

。20、右图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个采集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立刻旋紧瓶盖，察看塑料瓶的变化。请回答：（4分）(1)指出仪器A的名称：。(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是。(3)最后可察看到的实验现象是。由此得出的结论是：二氧化碳(填“能”或“不可以”)溶于水。21、某校化学兴趣小组同学发现，长久使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到水垢中，产生CO气体的状况以以下图所示。（7分）21）从图中能够看出，水垢与盐酸反响后生成的二氧化碳最多是多少g。（2分）（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少（5分）参照答案一、选择题1、C2、C3、C4、A5、D6、C7、D8、B9、D10、C11、A12、D13、C14、D15、C二、非选择题16、有大批的气泡产生CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑变污浊Ca(