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文档简介

第三讲中小学团体心理辅导的设计北京師範大學SEM講座第一节中小学团体心理辅导设计概述北京師範大學SEM講座一、中小学团体心理辅导设计的含义

团体心理辅导设计是运用团体心理辅导的相关理论知识，在明确团体的功能与目标的前提下，系统地设计一系列团体活动，形成一套相对完整的活动方案，以便领导者进行团体活动，从而确保团体心理辅导活动的有效进行，达到团体心理辅导的预期目标和效果。一个好的团体辅导设计应该具有目的明确、对象清晰、理论基础正确、实施步骤完整、形式多样合理、有效利用资源、团体领导者易于执行等特征。3二、中小学团体心理辅导设计的原则

设计团体心理辅导方案应考虑的原则：1、以人为本。

2、注重细节

3、有机结合

4、循序渐进

5、不断完善4第二节中小学团体心理辅导设计的步骤与内容北京師範大學SEM講座一、中小学团体心理辅导设计的步骤1、问题调查主要是了解特定群体的背景资料和相关问题，可以通过访谈、问卷调查、咨询实践等方式，了解中小学生中存在的主要困惑和他们的心理需求，选择中小学生群体中普遍存在的问题作为团体辅导的主题。2、确定主题针对辅导对象的特征，确定一个尽可能具体的主题，设定一个初步的团体目标，形成对团体辅导的大概设想。3、收集资料确定问题的重要性及成因分析，采取特定的辅导策略。4、确定主要内容包括团体心理辅导所采用的活动、参加对象、需要的场地和设备等。5、形成团体心理辅导方案明确说明主题、目标、对象、活动内容、活动形式、活动步骤等，形成书面计划。6、修改和完善可以与同行一起考虑设计中是否有不周全的地方，对团体心理辅导方案进行修订和完善。6二、中小学团体心理辅导设计的内容一份完整的团体心理辅导方案主要包括：1、团体名称

2、团体的背景和理论依据3、团体目标4、团体的性质

5、团体的领导者6、团体对象与规模7、时间分配

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