动量 学历案 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

.1.1动量【内容出处】人教版选择性必修一第一章第1节【课标要求】 1.理解动量。【学习目标】通过观察演示实验，思考、分析、猜测碰撞前后的不变量，并通过实验进行验证；通过对动量下定义，写出表达式、单位，通过对一维碰撞的动量变化量的计算，理解动量的矢量性，会区分动量和动能的异同。【评价任务】通过完成任务一，达成目标1。通过完成任务二，达成目标2。【学习过程】一、课前准备实验器材：长度相同的摆线，质量不同的小球，气垫导轨、数字计时器、滑块等通读课本，做好预习，做好笔记。二、课中学习（一）任务一寻求碰撞中的不变量1.演示实验一：完全相同的钢球碰撞用两根长度相同的线绳，分别悬挂两个完全相同的钢球A、B，且两球并排放置。拉起A球，然后放开，该球与静止的B球发生碰撞。可以看到，碰撞后A球停止运动而静止，B球开始运动，最终摆到和A球拉起时同样的高度。（1）实验现象：（2）碰撞前后的不变量：2.演示实验二：质量不同的球碰撞如图，将上面实验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。（1）实验现象：（2）碰撞前后的不变量：3.演示实验三：碰撞实验观察实验装置，并分析教师已获得的数据，探究碰撞前后的不变量是什么？123计算过程：（1）假设12mv2不变：（2）假设mv不变：结论：（二）任务二动量1.定义：2.表达式：3.单位：4.方向：【例题】下列关于动量的说法，正确的是()A．物体的动量改变，其速度大小一定改变B．物体的动量改变，其速度方向一定改变C．物体运动速度的大小不变，其动量一定不变D．物体的运动状态改变，其动量一定改变5.动量的变化量：①定义：②公式：③单位：【例题】一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？【例题】(多选)关于动量的变化，下列说法正确的是()A．做直线运动的物体速度增大时，动量的增量Δp的方向与运动方向相同B．做直线运动的物体速度减小时，动量的增量Δp的方向与运动方向相反C．物体的速度大小不变时，动量的增量Δp为零D．物体做平抛运动时，动量的增量一定不为零【拓展】动量、动能的比较解答以下三个问题，总结动量与动能概念的不同。（1）质量为2kg的物体，速度由3m/s增大为6m/s，它的动量和动能各增大为原来的几倍？（2）质量为2kg的物体，速度由向东的3m/s变为向西的3m/s，它的动量和动能是否发生变化？如果发生变化，变化量各是多少？（3）A物体质量是2kg，速度是3m/s，方向向东；B物体质量是3kg，速度是4m/s，方向向西。它们动量的矢量和是多少？它们的动能之和是多少？总结：【例题】下列关于质量一定的物体的动能和动量的关系，说法正确的是()A．动能不变，动量一定不变B．动量变化，动能一定变化C．动量的变化量为零，动能的变化量一定为零D．动能的变化量为零，动量的变化量一定为零【例题】下列关于物体的动量和动能的说法正确的是()A．若两个物体的动量相同，它们的动能也一定相同B．两物体中动能大的物体，其动量也一定大C．物体的速度大小不变时，动量的变化量Δp不一定为零D．物体做曲线运动时，动量的变化量一定不为零三．课后检测A组（知识巩固作业）1．质量为0.5kg的物体，运动速度3m/s，它在一个变力作用下速度变为7m/s，方向和原来的方向相反，则这段时间内动量的变化量为（）A．5kgm/s，方向与原运动方向相反B．5kgm/s，方向与原运动方向相同C．2kgm/s，方向与原运动方向相反D．2kgm/s，方向与原运动方向相同2．关于动量和动能，以下说法正确的是（）A．速度大的物体动量一定大B．质量大的物体动量一定大C．两个物体的质量相等，动量大的其动能也一定大D．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等3.颠球是足球运动基本技术之一，若质量为400g的足球用脚颠起后，竖直向下以4m/s的速度落至水平地面上，再以3m/s的速度反向弹回，取竖直向上为正方向，在足球与地面接触的时间内，关于足球的动量变化量Δp和合外力对足球做的功W，下列判断正确的是（）A．Δp＝1.4kgm/s，W＝－1.4JB．Δp＝－1.4kgm/s，W＝1.4JC．Δp＝2.8kgm/s，W＝－1.4JD．Δp＝－2.8kgm/s，W＝1.4JB组（思维提升作业）4.(多选)质量相等的A、B两个物体，沿着倾角分别为α和β(α≠β)的两个光滑的固定斜面，由静止从同一高度h2下滑到同样的另一高度h1，如图所