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文档简介
教学目标1.知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。
2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。
3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。第一页第二页，共20页。说出下面算式表示的意义
9×34×612×10思考:整数乘法表示的意义?第二页第三页，共20页。计算：＋＋＋=？29292929第三页第四页，共20页。
一个占整张纸的,3个占整张纸的几分之几?15第四页第五页，共20页。第五页第六页，共20页。第六页第七页，共20页。第七页第八页，共20页。分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。第八页第九页，共20页。第九页第十页，共20页。2×=372×37=67第十页第十一页，共20页。第十一页第十二页，共20页。3×=5163×516=1516第十二页第十三页，共20页。拖拉机耕一块地，每时耕这块地的一天工作8时，耕了这块地的几分之几？第十三页第十四页，共20页。8×=198×19=89耕了这块地的第十四页第十五页，共20页。第十五页第十六页，共20页。练一练第十六页第十七页，共20页。一个漏水的水龙头每时滴水桶，5时滴水多少桶？110第十七页第十八页，共20页。本课小结1.进一步理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数
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