美丽的扎染（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

美丽的扎染（教学设计）引言扎染作为一种传统手工艺，在我国历史悠久，具有浓郁的地方特色和文化内涵。近年来，随着钟爱手工的人越来越多，扎染也逐渐受到了广大民众的关注和认可。本次综合实践活动以美丽的扎染为主题，旨在通过对扎染工艺的探究和学习，让学生们深入了解传统手工艺的魅力，并发扬民族文化。教学目标经过本次综合实践活动的学习，学生应当达到以下几个方面的目标：了解扎染的历史渊源，掌握扎染工艺的基本方法和技术；培养学生的动手能力和创造力，促进学生的想象力和艺术素养；发掘学生的美术天赋和艺术才能，提高学生综合素质；推动民间文化的传承和创新发展，让学生感受到传统文化的生命力。教学内容与步骤1.扎染的历史与文化背景介绍简要介绍扎染的历史渊源和文化背景，让学生了解扎染是一种源远流长的手工艺，具有浓郁的民族特色和地方文化内涵。可以通过图片、视频、故事等形式呈现，让学生深入感受传统文化的魅力。2.扎染制作工具和材料准备介绍扎染制作所需要的基本工具和材料，例如：白布、扎染宝（扎染用的小木棍）、橡皮筋、水彩笔、手套、塑料袋等。让学生分组体验工具和材料的使用，熟悉各种工具的名称、特点和用途，并让学生自学如何正确使用。3.扎染示范制作通过视频或教师的现场示范，让学生了解扎染的基本方法和技巧。示范部分可以分为以下几个步骤：将白布对折，然后按照预备好的图案用水彩笔画线，因为都是基础图案所以应该比较简单。

在画好图案的白布上，按照要染的颜色选择合适的水彩笔，在预定的区域里打小点儿。

确定基础图案后，利用橡皮筋将布折出一个图案，用扎染宝进行缠绕，保证不挂空，最后用塑料袋包裹妥当。在水中加入色素，同色的用同一盆染。把颜料不均匀地倒到布上，让染色更加的自然。

食盐能让色素更好的定住，这是一道非常关键的过程。将倒入的色素液倒入食盐中调节好，确定无疑后再仔细的把食盐色素溶液倒在布上，可以直接倒或喷也是可以的。

在布的四周放些盐，然后用保鲜膜把布包好，放放可以固定上颜色之后的染料。

然后就是取下保鲜膜，洗去颜料，拿出一张美美的扎染好物品。完成示范后，让学生分组进行实践操作，并在教师的指导下进行检查和纠正。4.扎染作品展示让学生将自己制作的扎染作品展示出来，并对作品进行简单的评选和投票。此环节旨在鼓励学生展示自己的创造性和动手能力，建立自信心和自尊心。教学评价学生的兴趣：在整个实践活动中，学生是否保持了参与的热情和兴趣；学生的技能：经过本次实践活动，学生是否掌握了扎染的基本方法和技术；学生的评价：学生对于本次综合实践活动的评价和反思；教学效果的评价：此次综合实践活动的目标是否实现，对学生的综合素质提升程度。总结扎染是一项不可多得的传统手工艺，具有文化内涵和美学价值。通过本次综合实践活动，我们让学生了解和体验了扎染制作的过程，培养了学生的艺术素质和创造力，同时也

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