广东中考物理第一轮复习策略专题讲座

时间紧内容多效率低怎么破？第一页1第二页，共19页。区一模5月2、3、4日一轮复习2.13-4.28十一周中考6月20日二模、三模6月3、4日二轮复习5.5-6.2四周三轮复习6.5-6.16两周1、全面复习打基础2、重点复习上台阶3、综合练习补漏洞4、考前调整稳心态三轮复习，强化、递进关系，绝非补充！一、合理规划时间第二页第三页，共19页。1、声（1.5个课时）2、光（4.5个课时）3、热（6个课时）4、力（18个课时）5、电（16个课时）一、合理规划时间第三页第四页，共19页。考什么怎么考考到什么程度《课标》《考纲》整理历届中考考题知道考题的考点、领会命题意图知道知识层次要求和对应的考法二、明确方向与目标第四页第五页，共19页。三、夯实基础，形成规范1、回归教材，夯实基础（1）物理概念（建立过程）（2）易混淆的物理知识（进行比较）（3）重点的实验（过程、原理等）第五页第六页，共19页。（2014年）7、一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是（

）A、质量、密度、比热容和热值不变B、质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变C、质量和热值变为原来的一半，密度好比热容不变D、质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变1、回归教材，夯实基础（1）物理概念。三、夯实基础，形成规范第六页第七页，共19页。（2016年）2.下列能源属于可再生能源的是（

）A、风能B、天然气

C、核能D、石油（2015年）1.下列能源属于不可再生能源的是（

）A．风能B．化石能源

C．水能D．太阳能1、回归教材，夯实基础（1）物理概念。三、夯实基础，形成规范第七页第八页，共19页。1、回归教材，夯实基础（2）易混淆的物理知识（进行比较）。（2014年）5、静止放置在水平桌面上的水杯，如题5图所示，下列属于一对平衡力的是（

）A、水杯的重力与桌面对水杯的支持力B、水杯的重力与水杯对桌面的压力C、水杯的重力与水杯对地球的吸引力D、水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力三、夯实基础，形成规范第八页第九页，共19页。1、回归教材，夯实基础（3）重点的实验（过程、原理等）。a、《课标》要求必做的20个实验三、夯实基础，形成规范第九页第十页，共19页。1．用刻度尺测量长度、用表测量时间2．用弹簧测力计测量力3．用天平测量物体的质量4．用常见温度计测量温度5．用电流表测量电流6．用电压表测量电压7．测量物体运动的速度8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9．测量固体和液体的密度10．探究浮力大小与哪些因素有关11．探究杠杆的平衡条件12．探究水沸腾时温度变化的特点13．探究光的反射规律14．探究平面镜成像时像与物的关系15．探究凸透镜成像的规律16．连接简单的串联电路和并联电路17．探究电流与电压、电阻的关系18．探究通电螺线管外部磁场的方向l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件20．测量小灯泡的电功率物理课程标准（2011年版）规定的20个学生必做实验第十页第十一页，共19页。1、回归教材，夯实基础（3）重点的实验（过程、原理等）。a、《课标》要求必做的20个实验b、近几年考察的物理实验三、夯实基础，形成规范第十一页第十二页，共19页。2、理清联系，构建知识网络三、夯实基础，形成规范第十二页第十三页，共19页。3、注重方法指导。三个核心环节三、夯实基础，形成规范方法固定：即时强化训练方法归纳：归纳出解决此类问题切入

点和解题方法方法示例：选取典型例题。第十三页第十四页，共19页。3、注重方法指导。1.下列物体中：A.挂在屋顶上的电灯；B.被拉开的弹簧门；C.空中飞行的小鸟；D.在冰场上滑行的冰壶；E.在斜坡上滚动的石头。考点1：判断能量的形式只具有动能的是

，只具有势能的是

，既具有动能，又具有势能的是

。DA、BC、E三、夯实基础，形成规范第十四页第十五页，共19页。3、注重方法指导。考点1：判断能量的形式规律总结：用定义法判断能的形式，由动能、重力势能、弹性势能的定义可知，具有动能的物体的基本特征是“

”；具有重力势能的物体的基本特征是“

”具有弹性势能的物体的基本特征是“

”。在运动被举高发生弹性形变三、夯实基础，形成规范第十五页第十六页，共19页。4、精选练习，形成规范很多考生失分非常可惜，并非不会做，而是在解答的过程中不够规范，所以在第一轮的复习中，不仅要夯实基础，也要在基础训练中培养他们的答题规范。三、夯实基础，形成规范计算题的解题过程中存在以下不良习惯：（1）运算时单位不统一，（2）缺少甚至没有简单的计算说明，（3）字迹潦草，卷面凌乱，（4）审题马虎，甚至抄错数据等。第十六页第十七页，共19页。对学生定位不准，起点和目标练习题不切合学生实际复习方法单一，教师包讲到底或整课做练习，简单重复的操练占据课堂，灵活运用的不足，无