四年级美术下册导学案-《第20课 珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑》人教版_第1页
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四年级美术下册导学案-《第20课珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑》人教版课程内容概述本课讲授的是中国历史上的一位重要人物——秦始皇以及他的陵墓和兵马俑。作为中国古代军事领袖的代表，在他的统治时期，中国实行了一系列改革和革命，大力推进了文化和艺术的发展。在本课中，我们将通过绘画的形式，来了解这位伟大的历史人物和他的所在地，探索他们的文化、艺术背景，深入了解这段历史的背景、特点和影响，从而提升我们的绘画水平，体验美术的魅力。整堂课的学习目标通过本节课的学习，我们将学会：了解秦始皇陵和兵马俑的历史和文化价值初步掌握绘画秦始皇陵和兵马俑的技巧了解如何运用不同的线条表现方法来描绘陶器表面的细节学会通过线条和色彩来表现人物形象的特征课堂呈现1.导入本课的主题是珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑。请同学们分组，就以下两个问题展开讨论：什么是珍宝？我们环保时要珍爱环境，那么环境也可以是我们的国宝吗？学生们分组讨论后，可以由每个小组派一名学生代表分享讨论结果。接下来通过PPT或者讲故事的方式，向同学们简单介绍秦始皇和兵马俑的历史背景、文化价值，目的是让同学们首先了解课程内容的背景和主要内容。2.师生交流在同学们了解了秦始皇和兵马俑的历史、文化背景后，老师可以提出以下几个问题，与同学们进行师生交流：“兵马俑”字面意思是什么？为什么说兵马俑是中国古代陶制工艺的杰作？兵马俑所描绘的人物形象有哪些特点？大家可以上网搜索某些信息，并通过课堂讨论的方式来帮助大家更好地理解兵马俑的意义、表现和设计。3.客观展现在学生的讨论中，可以由老师或者学生来展现兵马俑的图片和描绘，为后续作品的创作提供直观、鲜明的执行标准，并猜测如何绘制这样的陶器。同学们可以提前准备好纸和笔，记录下老师或者同学们展现的有关陶器的信息。4.个别授课在充分了解秦始皇陵和兵马俑的基础上，老师向学生提供了标准制作秦始皇兵马俑的方法和技巧，引导同学们初步领会陶器表面的线条表现方法以及如何运用色相和色调等。同学们可以通过课本书上的案例和PPT中的示范来理解和掌握陶器的基本花纹和线条风格，并通过教师的指导，在课后模拟创作。5.创作实践在掌握了绘画秦始皇陵和兵马俑的技术及基本花纹和线条风格的基础上，老师可以为学生安排一定的创作课程，以锻炼他们的绘画能力，深入了解人物形象的特征，并善于发掘作品的艺术价值和文化内涵。教师可以为学生提供各种不同难度、不同主题的创作题目，鼓励学生自由发挥创作思维，发掘自身的艺术潜质。6.展示创作完成后，可以安排同学们用语言、文字和图片等形式来介绍自己的作品，分享创作心得和方法，展示自己的创作成果，让他们彼此了解彼此的艺术风格和创意想法。总结整堂课的学习目标主要是让学生了解秦始皇和兵马俑的历史、文化背景，初步掌握绘画秦始皇陵和兵马俑的基本技巧，通过模拟创作和分类授课，实现对人物形象的深入了解和有效表达。

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