七彩课件-鲁教三下-10-一面五星红旗(2课时)

第一课时

有位公公面孔红五星红旗：长宽比为3:2，旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大五角星的外接圆直径为旗高十分之三，那四颗较小的五角星的其中一只角都指向大五角星的中心，其外接圆直径为旗高十分之一。红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显出光明。旗杆套为白色。了解五星红旗第一页第二页，共40页。筏子无影无踪漆黑荒无人烟我会认fázōnɡqī第二页第三页，共40页。犹豫无奈凝视摔倒趔趔趄趄yùnàinínɡ我会认shuāilièqiè第三页第四页，共40页。耸了耸鼻子双手一摊竖起大拇指sǒnɡtān我会认Shùmǔ第四页第五页，共40页。我会认筏子无影无踪漆黑荒无人烟犹豫无奈凝视摔倒趔趔趄趄耸了耸鼻子双手一摊竖起大拇指第五页第六页，共40页。摊奈凝竖拇把双手一摊一脸的无奈我会认久久地凝视竖起大拇指第六页第七页，共40页。自读提示1.自由朗读课文，读准字音。2.想一想：课文讲了一件什么事？第七页第八页，共40页。课文写了一件什么事?“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流旅行中发生了事故。在处境非常困难的情况下，我拒绝了面包店老板用面包换国旗的要求，以自己的爱国精神维护了国旗，也羸得了外国朋友的尊重。第八页第九页，共40页。这件事作者按照怎样的顺序记叙的，可分为几部分？第一部分（1—3）：写“我”在一次漂流旅行中失事，处境非常艰难。第二部分（4—10）：写“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出的用食物换国旗的要求。第三部分（11—12）：写“我”的行为感动了老板，他给予“我”无私的帮助。事情发展第九页第十页，共40页。想一想课文围绕“五星红旗”讲了哪几件事？最让你感动的是哪部分？第十页第十一页，共40页。交流体会手举五星红旗脖系五星红旗拒换五星红旗花拥五星红旗第十一页第十二页，共40页。第二课时第十二页第十三页，共40页。自由朗读第1～3自然段，思考：我如何漂流，在漂流失事后“我”的处境怎样？从什么地方可以看出来？阅读指导第十三页第十四页，共40页。我如何漂流的？从什么地方可以看出来？收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。为什么要手举五星红旗呢？阅读指导第十四页第十五页，共40页。交流体会（1）“手举五星红旗”作者去漂流旅行，带的东西本应越少越好，为什么要举着五星红旗？第十五页第十六页，共40页。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。为什么要脖系五星红旗呢？为了（），也为了（）我把国旗系在脖子上。阅读指导第十六页第十七页，共40页。阅读指导不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。后来，“我”遇到了什么危险？第十七页第十八页，共40页。阅读指导（1）“被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处”。说明他身受重伤。（2）“筏子和背包都无影无踪”。说明他的漂流工具和旅行用的行李都没有了，物质条件不具备。第十八页第十九页，共40页。阅读指导（3）“我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去”。说明他失去方向感，而且没有物质条件，可想像出他当时的困境。这些句子都说明“我”当时处境

，没有

，没有

，没有

，急需帮助。极度困难工具食物方向感第十九页第二十页，共40页。想象指导此时此刻，他多想（）！有张床休息，有些食物来补充体力，有个指南针确定自己的方位……第二十页第二十一页，共40页。阅读指导在这种情况下，“我”留有一件东西，这是什么呢？为什么留有这件东西呢？这件东西就是五星红旗。第二十一页第二十二页，共40页。（2）“脖系五星红旗”交流体会“为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。”第二十二页第二十三页，共40页。阅读指导脖子上系着五星红旗，当时怕国旗丢失，也为了行动方便才留下它。说明作者把国旗看得很重，很尊重它。通过这么一个小举动，就体现作者对国旗的热爱与尊重。第二十三页第二十四页，共40页。阅读指导出声朗读第4～12自然段，并找出以下问题的答案：1、“我”的困境遇到什么有了转机？我如何做的？2、面包店老板的态度有什么变化？从哪儿开始转变的？第二十四页第二十五页，共40页。阅读指导“我”的困境遇到什么有了转机，“我”如何做的？“我”终于在第三天才到了一个小镇，走进一家面包房。老板要“我”与他平等交易，“我”选择用大衣与老板交换面包。第二十五页第二十六页，共40页。（3）“拒换五星红旗”①我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲刷，依然是那么鲜艳。

交流体会“我”选择用大衣与老板交换面包，面包店老板提出用面包交换五星红旗？我怎么做的的？

认真读红色字体的句子，说一说自己的理解！第二十六页第二十七页，共40页。交流体会（3）“拒换五星红旗”②“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时，“我”可能会想什么？第二十七页第二十八页，共40页。交流体会（3）“拒换五星红旗”③“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”

读到这里，你有什么想法？第二十八页第二十九页，共40页。（4）“花拥五星红旗”交流体会

①画出面包店老板态度变化的句子，想想为什么会有这样的变化？第二十九页第三十页，共40页。老板态度的变化精讲课文老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”第三十页第三十一页，共40页。同桌互相讨论：精讲课文老板态度前后有什么变化？老板对“我”的态度前后有什么变化？(用“开始……接着……最后……”来说）第三十一页第三十二页，共40页。精讲课文面包店老板的态度为什么会有这么大的变化？老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”第三十二页第三十三页，共40页。精讲课文当老板要求“我”平等交易时——此时，我身无分文，只好脱下新买的大衣。当老板要求“我”用国旗交换面包时——我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。当老板再次要求“我”用国旗交换面包时——我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。第三十三页第三十四页，共40页。模拟采访记者：面包店老板，你为什么要帮助一个你素不相识的中国留学生呢？面包店老板：……记者：这位中国学生，你想对面包店老板说什么呢？中国留学生：……第三十四页第三十五页，共40页。讨论交流用自己的话谈谈对课文中两个人物的看法。第三十五页第三十六页，共40页。课堂小结课文是怎样表现“我”的爱国情感的。课文没有直接写“我”说了什么话，也没有直接写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，更多的是通过“我”的表情和动作变化来表达情感的。第三十六页第三十七页