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文档简介

《画家笔下质感》美术公开课教案《画家笔下质感》美术公开课教案PAGE/PAGE4《画家笔下质感》美术公开课教案PAGE《画家笔下的质感》美术公然课教课设计

教课目标

知识与技术

经过本课学习，使学生认识绘画质感的形成原由，理解绘画中表达质感的方法。过程与方法

认识和感觉资料和质感美，让学生从不一样资料的使用中获取体验的乐趣，并英勇地去创作和表现。

感情态度价值观

培育学生的创新精神和合作意识。

教课要点

运用资料表达质感的表现手法。

教课难点

可以利用不一样的资料特色表达不一样的质感。

教课准备：笔、画纸等

教课课时:第一课时

教课过程

一、组织课堂教课（目测学生工具准备状况）

二、导入新课：

．以学生的文具盒为例，说明你喜爱它的原由。（资料和感觉）

2．活动一：教师采用四件物件（黑板擦、校服、窗户玻璃和黑板），请二位学生说明他们给你的感觉。三、解说新课：

．问题：“你如何理解“质感”一词？”请学生回答。质感是我们对某种物质的触觉或视觉感觉，如布的柔嫩与钢的坚硬、瓷的圆滑与陶的粗糙。绘画中对不一样材质运用不一样的手法所表现出来的材质真实感，是画家笔下的质感。学习质感、天然质感和人工质感的看法。

2．活动二：四件物件（玻璃碗、笔筒、紫砂杯和贝壳），请一位学生说明哪些属于天然质感，哪些属于人工质感。

四、感觉质感：

．不一样的资料给人的质感不一样。赏识六组图片（柔嫩与

坚硬）、（透明与浑浊）、（圆滑与粗糙）、（枯竭与滋润）、（粗壮与渺小）、（严寒与酷热）。小结：当我们陶醉在大自然恩赐的美景时，心中可能会有一种特别激烈的梦想，那就是想

用手中的笔把它画下来，留下永久的记忆。你能否很想知道如何来表现物体的质感呢？让我们一起来学习吧！

2．表现质感的方法：（联合图片来解析）

第一、色彩表现。赏识水彩画、水粉画和油画作品，同

时介绍它们的不一样特色。

第二、明暗、线条。素描作品赏识，领会由明暗和线条

带来的真实感。第三、运用资料。

五、意会资料美：

．赏识油画《根》，（黄土高原的雄厚与苍莽） 。2．赏识邵增虎的油画作品《任弼时》 ，（茅草屋、石头

地、发白的军装等）。

3．赏识杨志坚油画作品《冠军的出生》 ，体验质感的描

述与表现。

4．赏识素描作品《手套》，体验材质的表达。

5．赏识课本第 15页，各种物体的材质比较。

6．赏识课本第 17页，各种线条的运用比较。

六、学生练习，教师巡视指导：

．初步试试绘画出一张富裕资料和质感的作品。

2．要求：独立完成，并能表现资料的美感。

3．学生将完成的作业张贴在黑板上，由学生互评、（你最喜爱哪张作品，为何？），（运用那种方法法和追求表达何种质感？）教师议论。

七、教课拓展：

．在建筑（卢浮宫的玻璃金字塔） 、灯具（水晶灯）、家

具（沙发）和陶瓷用品（茶具）说明资料和质感知识的运用

广泛。

2．从拍照艺术、生活用品和造型设计方面说明。

3．广告设计和衣饰设计都要运用资料和质感的知识。

八、教师小结：在此后的生活和

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