纯静的花人一体的插花艺术探究 课件-2023-2024学年高一上学期劳动技术

纯静的花人一体的插花艺术探究劳动创造美好生活！教学背景插花艺术在中国具有悠久的历史，是中国园林艺术中的一枝奇葩。插花，就是在盈尺瓶盆之中，以切取植物可供观赏的部位为材料，进行巧妙的排列组合，将花卉的自然美和人为的装饰美相结合的造型艺术，能给人以高雅的艺术享受。本课是花卉艺术中的一项项任务，插花艺术，是为了美化居室，锻炼学生运用所学的美术知识来自己动手美化生活的能力。教学目标1.插花知识与学生实际生活相链接，了解花的寓意，插花的构图及艺术形式，学习如何运用构图的原则以及造型语言进行尝试与实践，初步掌握插花的基本方法。2.通过欣赏、观察、感悟等方法，在交流中互动探究，加强对插花艺术的认识与理解，学会用审美的眼光去分析和创作插花作品，提高观察力，实践能力和创造力。3，学生相互交流插花感受，对同学制作的插花作品进行恰当的评价。鼓励学生在生活中学以致用，树立美化生活的意识，提高艺术素养和生活品味。重点1.教学重点:引导学生学习插花的基本制作技法2.教学难点:插花的构图设计。过程教学准备:1.教师准备:插花用的花材、花盆、花泥、剪刀、扇形插花范作。2.学生准备:课前了解插花艺术的相关知识。活动方法活动方法通过亲历情境，亲手操作、亲身体验、小组合作、交流探究的方法，让学生动起来。五、活动过程导入阶段教师活动1、展示艺术插花实物，教师激情导言:鲜花给我们带来的不仅是视觉上的赏心悦目，精神上的愉悦美好，更让我们感受到生活中的媲紫嫣红，芬芳灿烂。观看插花视频2、板书课题-一插花艺术3.引导学生初步了解插花基本知识。(1)插花艺术的概念(2)铝插怆熬报摆鞍百花简介(3)插花构图的基本形式(4)插花种类活动过程提问:下面请同学们欣赏两组插花作品。仔细观察这两组作品有什么不同?小结:插花根据风格分为东方式插花、西方式插花。左边一组是东方式插花，用花少，色彩清雅，追求线条美。右边一组是西方式插花，用花种类多、色彩艳丽，讲究对称。(6）插花的造型法则4.揭示课题。其中西方式的扇形插花最易掌握。今天我们一起来研究学习扇形插花。(板书)扇形插花活动过程探究学习阶段1.提问。教师活动扇形插花需要哪些材料和工具呢?教学课件出示扇形插花所需的材料和工具。学生活动交流讨论，了解插花需要的材料和工具。说明了解材料工具。做好准备工作。活动过程2.引导学生自学。教师活动扇形插花该怎么做呢?根据学生回答，教学课件出示操作步骤(板书)放花泥剪花枝插花枝填空隙。整造型学生活动自学研究，交流制作步骤。活动过程3.放花泥。教师活动(1)请学生说说放花泥的注意点。(2)点拨:花泥起固定花枝作用，插花的第一步应把花泥平稳放在花盆中。由于花泥是长方形的，应该根据花盆切割好。四个角切圆滑，使用美工刀的时候要注意安全。学生活动思考、交流。说明培养学生独立思考的能力。活动过程4.修剪花枝。教师活动(1)出示未修剪的康乃馨等花枝。(2)提问:花枝需要修剪成多长比较合适?(3)点拨:花枝的长度是花盆直径长。(板书)剪花枝恰当学生活动示范做剪花枝的操作;交流剪枝的长度和枝数。要斜着修剪。活动过程5.重点指导“插花枝”教师活动提问:这些花枝该怎么插呢?需要考虑以下三方面:(1)形态:基本形态是由点、线、面组成|察、的，可通过修剪、卷曲等方法改变花材形态。(2)色彩:配色既需要考虑花材颜色，还要与环境、花器等的色彩和谐搭配。(3)质感:不同花材的质感是不同的，可根据花材的特性来灵活选择。(板书)插花枝正确活动过程6.填空隙。教师活动(1)请学生说说填满天星时的注意点。(2)点拨:满天星的高度不要超过主花。要将满天星填满整个花束空间，盖住花泥。边插边观察，要注意造型的整体感。(板书)填空隙均匀学生活动思考交流。说明培养学生独立思考的能力。活动过程7.整造型。教师活动点拨:边转花盆边微调各花枝的角度及位置，整体呈现扇形。(板书)整造型美观学生活动思考、交流说明培养学生独立思考的能力，提高审美能力。活动过程实践体验阶段教师活动1。接下来，小组合作完成一份扇形插花。2.教学课件出示操作要求。合理分工，提高效率。操作有序，作品美观。操作安全，桌面整洁。3.提示。合作时注意保证每个人都操作过剪花枝、插扇形面，便于课后有独立插花的能力。4.巡视，同时注重过程性评价，及时表扬合作实践表现好的小组。活动过程交流阶段教师活动1.请学生带着作品到讲台展示。2.组织评比。请每组选一名代表上讲台欣赏作品，在最满意的作品上贴贴纸，随机请1、2名学生从花枝的插法是否正确、是否美观方面进行点评。3.给得到贴纸最多的两件作品的作者奖励。活动过程拓展创新阶段教师活动1.出示其他花材的扇形插花作品。换一些花材，换一个容器，也可以做其他形式插花，供学生欣赏，鼓励学生课后尝试制作。2.出示插花作品图片(西方式的倒T形、S形,弯月形等)，供学生欣赏，鼓励学生课后尝试制