第4课 前前后后（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
第4课 前前后后（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第2页
第4课 前前后后（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第3页
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文档简介

第4课前前后后（教学设计）一、教学目标1.了解画面构图的概念和意义。2.能够分析和实践画面构图的基本方法。3.具备控制有限空间和材料创作的能力。二、教学内容1.画面构图的概念和意义。2.画面构图的基本方法：(1)平面构图法(2)透视构图法(3)立体构图法3.个人实践：用所学画面构图方法设计一幅作品。三、教学过程设计第一课时课前准备1.准备黑板、粉笔、彩笔等教学用品。2.准备展示具有典型画面构图的艺术作品。课堂教学1.引入新课：通过展示具有典型画面构图的艺术作品，向学生介绍画面构图的概念和意义。2.介绍画面构图的基本方法：平面构图法、透视构图法、立体构图法。3.学生跟随老师领会画面构图的基本方法：练习使用铅笔和平面关系绘制简单的平面构图。课后作业让学生从杂志、图书、网络等来源中搜集并剪贴不同的画面构图进行展示。第二课时课前准备1.准备黑板、粉笔、彩笔等教学用品。2.准备展示具有典型画面构图的艺术作品。课堂教学1.梳理上节课所学画面构图的基本方法，并引入透视构图法的概念进行讲解。2.用茶杯和书本为例进行透视构图的讲解。3.邀请学生来到黑板前，通过热身绘画分别进行平面构图和透视构图的实践。课后作业用所学知识，设计一幅画面并以铅笔绘制出来。第三课时课前准备1.准备黑板、粉笔、彩笔等教学用品。2.准备展示具有典型画面构图的艺术作品。课堂教学1.学生将自己的设计作品张贴在黑板上进行展示。2.用立体构图法的概念引出热气球的构图，进行讲解。3.学生自行选择材料，自由设计创作作品，展示其画面构图控制和效果。课后作业整理课堂上所学内容，以Markdown文本格式输出。四、教学评估1.观察学生在课堂上的参与和表现，评价其

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