《负数的初步认识》整理与复习（教学设计）-五年级上册数学苏教版_第1页
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文档简介

五年级数学（上）教学设计【课题】:《负数的初步认识》整理与复习【课型】：复习课【教学内容】：单元复习及教材5-6页相关练习【教学目标】：1.通过复习使学生进一步加深对负数的理解。2.通过复习使学生进一步掌握负数的应用，促进相关技能的形成，发展数学思考和实践能力，激发进一步学习负数的兴趣。【教学重、难点】负数的应用复习导入1.具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示；2.3.0既不是正数，也不是负数。正数＞0，负数＜0，正数＞负数。二、单元检测（一）填空。1.如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。2.二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。3.＋8.7读作（），－8.7读作（）。4.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。5.如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。6.数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。7.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。8.一盒食品的包装袋上标着“净重（250±5）克”，实际质量在（）克到（）克之间。（二）你能在括号里填上合适的数吗？1.升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（）米。2.一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（）层，地面以下第2层记作（）层。3.学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。如果把加100分记作+100分，那么扣10分应记作（）分。（三）你知道下面的温度吗？水沸腾的温度（）℃水结冰的温度（）℃（四）先读一读，再选数。-5，+26，9，-40，-120，+203正数：负数：（五）用正数或负数表示。1.中国最高的城市——那曲高于海平面4500米，记作（）。2.印度洋上的岛国——马尔代夫平均高度仅比海平面高1米，记作（）。3.印度洋最深的海沟——爪哇海沟，最深处低于水平面7450米，记作（）。4.汽油沸腾的温度是四十摄氏度，记作（）。5.汽油凝固的温度是零下十八摄氏度，记作（）。6.金星表面最高温度可达四百六十五摄氏度，记作（）。7.火星表面的最低温度可达零下一

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