中考物理复习：第十四讲　电与磁

物理中考精英第十四讲电与磁【例1】(2021·毕节模拟)关于磁场和磁感线，以下说法错误的是()A．磁体周围存在着磁感线B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向A【变式练习1】(2021·苏州模拟)《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图所示，“柢”即握柄，是磁体的____(选填“N”或“S”)极，静止时指向地磁场的____(选填“南”或“北”)极。S北【例2】(2021·达州)某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中，如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时左端应为____极。当滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁的磁性将____(选填“增强”“减弱”或“不变”)。S增强【变式练习2】(2021·大庆)如图，已知静止在通电螺线管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。【例3】(2021·长沙模拟)小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡熄灭。如图所示的电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关S，以下说法正确的是()A.电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间D【变式练习3】(2021·湘潭)如图所示是某同学设计的水位自动报警装置，当水位上升到与金属片A接触时，控制电路接通，此时，工作电路中的____(选填“灯亮”或“铃响”)，通电螺线管上方为____(选填“N”或“S”)极。铃响S【例4】(2021·贵港)图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是()A【例5】(2021·毕节模拟)下列四幅图都是有关电与磁的知识，其中描述正确的是()A．图甲中奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场B．图乙中闭合开关通电螺线管右端为N极C．图丙是电动机的原理图D．图丁是发电机的原理图A【变式练习4】(2021·荆州)学生进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对学生进行检查，学生如果携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警。以下器件中工作原理与此相同的是()A．发电机B．电动机C．扬声器

D．电磁铁A【变式练习5】(2021·兰州)小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是____(选填“甲”或“乙”)。乙的工作原理是______________，生活中应用这一原理工作的还有___________(选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”)，如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是____________________。甲电磁感应现象动圈式话筒将电池组正、负极对调1．转换法的应用(通过比较电磁铁吸引小铁钉个数的多少来反映磁性强弱)2．控制变量法的应用：(1)探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系(控制____不变，串联线圈匝数不同的螺线管)(2)探究电磁铁磁性强弱跟电流的关系(选择_________一定的螺线管，通过调节______________来改变电路中电流的大小)3．电磁铁N、S极的判断(安培定则的应用)4．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因(大头针被磁化，下端为同名磁极而相互____)电流线圈匝数滑动变阻器排斥实验结论：电磁铁磁性强弱与电流强弱、线圈的匝数及有无铁芯等因素有关。在线圈匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁的磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。【例1】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁A、B，并设计了如图所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁A、B吸引大头针的个数____(选填“增加”或“减少”)，说明电流越____，电磁铁磁性越强。(2)比较图中电磁铁A、B可知，电磁铁____的磁性较强，说明电流一定时，_______________，电磁铁磁性越强。增加大A线圈匝数越多(3)观察图中____与____可知：当通过线圈的电流、线圈的匝数相同时，有铁芯的电磁铁磁性强。(4)根据安培定则可判断出A铁钉的上端是电磁铁的____极。(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________________。BCN大头针被磁化，下端为同名磁极而相互排斥【补充设问】(6)图中A、B串联的目的是________________。(7)实验中通过观察电磁铁_______________________________，可以判定电磁铁磁性强弱的不同。(8)实际生活和生产中，利用电磁铁工作的是____。(填序号)A．电磁继电器B．电炉子C．磁卡

D．电磁起重机控制电流相同吸引大头针数量的多少AD1．转换法的应用(①根据电流计是否偏转来判断是否产生感应电流；②根据电流计指针偏转方向判断电流方向；③根据电流计指针偏转角度判断感应电流的大小)2．控制变量法的应用(1)探究感应电流方向与磁场方向的关系(控制导体__________不变，改变磁场方向)(2)探究感应电流方向与导体运动方向的关系(控制磁场____不变，改变导体运动方向)3．产生感应电流的条件(①闭合电路；②导体做__________运动)运动方向方向切割磁感线4．改变感应电流方向或灵敏电流计偏转方向的方法(①只改变磁场方向；②只改变导体切割磁感线方向)5．感应电流产生过程中的能量转化(____能转化为____能)6．要使电流计偏转明显可采取的措施(①增加导体切割磁感线的____；②增加磁场____)7．电磁感应现象在生活中的应用(发电机、动圈式话筒)实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，感应电流的方向和导体的运动方向以及磁场方向有关。机械电速度强度【例2】小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。(1)磁体不动，闭合开关，导体棒沿____(选填“上下”或“左右”)方向运动时，电流计指针会发生偏转。(2)导体棒不动，闭合开关，磁体上下运动，电流计指针____(选填“会”或“不会”)发生偏转。(3)断开开关，无论磁体如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。左右不会(4)由上述实验小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做________运动时，电路中就产生感应电流。(5)小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是________________________________________________________________。切割磁感线保持导体运动快慢相同，改变磁场强弱，观察电流计指针的偏转角度1．(2019·毕节)关于如图甲、乙所示的实验，下列说法错误的是()A．甲实验可以研究通电导体周围存在磁场B．甲实验可以研究电磁感应现象C．乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况D．乙实验的过程中，电能转化为机械能A2．(2017·毕节)关于下列四幅图，说法正确的是()A．甲图：用吸管从瓶中吸饮料，是吸力将饮料吸入嘴中B．乙图：电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关C．丙图：铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来增大压强D．丁图：发电机的工作原理B3．(2020·贵阳)铜质金属框在光滑水平面上以一定速度向右滑动，其右侧有一足够大的均匀磁场区域(磁感线方向垂直于纸面)，如图所示。关于金属框从刚进入磁场到完全离开磁场的过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是()A．由于水平面光滑，金属框能保持匀速直线运动状态B.金属框由于被磁化而受到磁场对它水平向左的力C.金属框一直在做切割磁感线运动而产生感应电流D．金属框的运动体现力是改变物体运动状态的原因D4．(2014·毕节)如图所示，GMR是巨磁电阻(其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小)，当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为____极；当滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性____