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文档简介

Word版本,下载可自由编辑《指南针》教学设计活动目标:

1、利用故事引领幼儿认识指南针的作用,并让幼儿在特别状况下使用指南针。

2、认识磁铁在现实生活中的运用,利用观看、实践操作做出简洁的指南针。

3、提升幼儿思索、动手与探究力,感受科学技术与社会生活亲密相关。

活动预备:

缝衣针、磁铁、细线、剪刀、胶带、卡纸

活动重难点:

利用观看、实践操作做出简洁的指南针。

活动过程:

一、故事导入

故事导入《小红帽找外婆》,引出指南针。

二、叔叔的礼物

师:小伴计,猜猜看,这位叔叔送了什么东西给小红帽呢?

玩具熊?棒棒糖?指南针?

答对了,是指南针!叔叔为什么要送指南针给小红帽呢?小伴计你们知道吗?叔叔说:“依据指南针的方向走就能找到外婆。”小红帽有了指南针,再也不迷路了,在指南针指引下,小红帽很快的找到了外婆。

三、指南针为什么会指南?

讲解:你们看,这是条形磁铁,异名磁铁就像很要好的伴计喜爱粘在一起。而同名磁极的关系很差都想离对方远一点。我们的`地球就像一个巨大的磁体,也分成S极和N极,指南针上也有S极和N极,由于异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以指南针上的S极就会指着地磁的N极而指南针上N极总是指向地磁的S极。

四、指南针在日常生活的用途

讲解:引领语:指南针是我国的四大创造之一,常用于导航、旅行、航海等方面

(图片展现加以说明)接下来,我们来试着制作一个指南针吧。

五、趣味小试验:自制指南针

试验小结:钢针摩擦磁铁临了有了磁性,变成了小磁针。地球本身就是一个巨大的磁体,因此地球上的小磁针静止时,总是一端指南一端指北。

六、巧用自然:如何在没有指南针的状况下辨别方向

连接语:小伴计,要是在野外迷路了,不要慌,大自然是我们忠实的向导,我们能够依据大自然中的一些事物或情况来辨别方向。

1、能够找到一棵树桩观看年轮,宽面是南方

2、还是找一棵树,南侧的枝叶茂密,而北侧则稀疏。

3、岩石中多的地方也能够找一块醒目的岩石来观看,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

附故事:《小红帽找外婆》

小红帽的外婆住在很远很远的南山。一天妈妈让小红帽带着礼物去看外婆。到外婆家要经过一片沙漠,小红帽走着走着就迷路了,认不清到外婆家的方向了。一只骆驼走过来说:“你面朝太阳升起的方向,左边是北方,右边是南方。”小红帽依据骆驼说的方法,顺当地走出了沙漠。

小红帽走进树林,又认不清方向了。一只长颈鹿告知她:“树桩上有一圈圈的年轮,宽的年轮朝向南方。”小红帽依据长颈鹿的方法,走出了树林。

小红帽来到山脚下,她又迷路了,找不到去外婆家的方向了。这时,她遇到一位叔叔,叔叔送给小红帽一个指南针,并告知她:“你依据指南针的方向走就

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