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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《指南针》教学设计活动目标：

1、利用故事引领幼儿认识指南针的作用，并让幼儿在特别状况下使用指南针。

2、认识磁铁在现实生活中的运用，利用观看、实践操作做出简洁的指南针。

3、提升幼儿思索、动手与探究力，感受科学技术与社会生活亲密相关。

活动预备：

缝衣针、磁铁、细线、剪刀、胶带、卡纸

活动重难点：

利用观看、实践操作做出简洁的指南针。

活动过程：

一、故事导入

故事导入《小红帽找外婆》，引出指南针。

二、叔叔的礼物

师：小伴计，猜猜看，这位叔叔送了什么东西给小红帽呢？

玩具熊？棒棒糖？指南针？

答对了，是指南针！叔叔为什么要送指南针给小红帽呢？小伴计你们知道吗？叔叔说：“依据指南针的方向走就能找到外婆。”小红帽有了指南针，再也不迷路了，在指南针指引下，小红帽很快的找到了外婆。

三、指南针为什么会指南？

讲解：你们看，这是条形磁铁，异名磁铁就像很要好的伴计喜爱粘在一起。而同名磁极的关系很差都想离对方远一点。我们的`地球就像一个巨大的磁体，也分成S极和N极，指南针上也有S极和N极，由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以指南针上的S极就会指着地磁的N极而指南针上N极总是指向地磁的S极。

四、指南针在日常生活的用途

讲解：引领语：指南针是我国的四大创造之一，常用于导航、旅行、航海等方面

(图片展现加以说明)接下来，我们来试着制作一个指南针吧。

五、趣味小试验：自制指南针

试验小结：钢针摩擦磁铁临了有了磁性，变成了小磁针。地球本身就是一个巨大的磁体，因此地球上的小磁针静止时，总是一端指南一端指北。

六、巧用自然：如何在没有指南针的状况下辨别方向

连接语：小伴计，要是在野外迷路了，不要慌，大自然是我们忠实的向导，我们能够依据大自然中的一些事物或情况来辨别方向。

1、能够找到一棵树桩观看年轮，宽面是南方

2、还是找一棵树，南侧的枝叶茂密，而北侧则稀疏。

3、岩石中多的地方也能够找一块醒目的岩石来观看，岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

附故事：《小红帽找外婆》

小红帽的外婆住在很远很远的南山。一天妈妈让小红帽带着礼物去看外婆。到外婆家要经过一片沙漠，小红帽走着走着就迷路了，认不清到外婆家的方向了。一只骆驼走过来说：“你面朝太阳升起的方向，左边是北方，右边是南方。”小红帽依据骆驼说的方法，顺当地走出了沙漠。

小红帽走进树林，又认不清方向了。一只长颈鹿告知她：“树桩上有一圈圈的年轮，宽的年轮朝向南方。”小红帽依据长颈鹿的方法，走出了树林。

小红帽来到山脚下，她又迷路了，找不到去外婆家的方向了。这时，她遇到一位叔叔，叔叔送给小红帽一个指南针，并告知她：“你依据指南针的方向走就

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