体育教师工作总结范文(三篇)

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【篇一】体育老师工作总结

试用期的近一年来，我一贯努力熟识自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：

一、师德方面

我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。

一方面，不断地提高师德素养和业务素养，积极参与市教育局的新老师培训，参与学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率。

另一方面，我不断的充盈着自己的学科知识，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践技能，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的技能。

二、教学六仔细

工作教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动同学的积极性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。

课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过实时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，表达以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充盈。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有非常的作用。

于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的积极性和运动参加技能。同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的技能，让同学成为真正的课堂的主人。

嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式予以嘉奖，对同学予以激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面技能的培育收到了肯定的成效。

但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步；有的同学要求嘉奖的积极性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来，我一贯担负三班级〔2〕班的副班主任，积极协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级凝集力并提高同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，积极协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。

做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的技能。在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，积极参与学校的“教学之星”的评比，积极预备上级领导的调研活动，积极参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学立场，引导同学学习的技能。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。

自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终相信，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的优点，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教育事业奉献自己的能量。

【篇二】体育老师工作总结

转瞬间，已接近期末。在这一学期里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展。作为一名刚转型的体育老师，犹如刚诞生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，渐渐地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担负六班级的体育教学，尽管取得的成果不多，但对于转型的新人而言，总结阅历教训、发觉与解决问题的讨论，是至关重要的；

为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于同学，促进同学的身心健康、全面进展，现对本学期的工作总结如下：

一、教学工作

1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素养教育的方针与政策，以同学为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展同学，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。

2、同学对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极熬炼，加强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。

3、通过体育课的熬炼，使那些有身心障碍的同学清除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素养的全面进展。

4、在整个体育教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既保证了同学得到积极熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个同学都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进同学性格自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、健康地成长在这个充斥活力的大家庭里。

5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“同学为主，老师为辅”的教学模式，尽可能为同学制造一个良好的学习环境和氛围。

6、同学体质数据并上报工作虽然比较繁重，但我还是利用体育课时间在体育组长的指导下，分别对同学的柔韧性、上肢能量、速度、协调性等做了测试，把每一个同学的数据录入软件进行上报工作，并加以整理备份，最末统一上报中国同学体质健康网，圆满完成此项工作任务。同时积极参加校排球队的训练工作，并在琼海市学校生传统排球赛中取得第二名的成果，还积极参加学校内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培育出更多的体育特长生，力争在市各类体育活动以及赛事中更上一层。

二、不足之处

1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素养还很不足。

2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。

3、向其他各个科目老师的学习与沟通偏少，缺少校际间的沟通与合作。

三、改进措施

1、加强各类理论学习与培训。

2、多参加校内、校际间的沟通、探讨。

3、积极外出学习，参加各项体育活动。

4、着重利用网络资源学习，实时“充电”、升级与更新。

5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。

总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较超卓上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

【篇三】体育老师工作总结

转瞬间一个学年的教学工作已接近尾声,不知不觉在教学一线工作将近两年了,从20__年度走过来,我在领导的关怀和培育下,在众多的老师的教导和援助下,快速成长起来.虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有须要对自己本学年的工作进行反思，因此总结如下：

一、制造课堂氛围，激发爱好

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，爱好特点决断了体育教学中应着重“教”与“玩”的结合，让同学们在玩中学，玩中练，这样既能加强同学参与体育活动的爱好，又能在娱乐游戏中表达体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来达到体育课以及体育熬炼目标，让同学感到上体育课的乐趣。

二、在工作立场上

我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，尽力丰富同学的学校生活。时刻为同学的活动安全着想，实时维护有隐患得体育设施和场地。做为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我仔细地完成了本校足球队的训练和竞赛工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼.

三、体育游戏化

依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育老师把握得很好的状况下，这堂课就是一堂胜利的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，同学也提高了体育课的爱好，也使课堂变得生动多姿。同学的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让同学感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让同学机械的反复练习了。

四、师生共同参加活动

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育老师掌控好教学方向、进度和内容，常常和同学一起活动，这样效果特别抱负。体育课上，老师不参加活动，认为体育课上只有指令和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐同等的关系，这样同学对体育课毫无爱好，那么，以后的体育课也毫无生气。

五、不断提高自身的业务水平

一个体育老师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，同学是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜爱上体育课呢？这些问题都值得我们体育老师去思索。社会在进步，我们体育老师在教学上也有创新，每节课照旧是那些知识和方法同学久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高老师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真欢乐起来。

六、本学期的成果

在体育组的共同努力