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第第页幼儿园中班健康活动设计方案我们都是机器人

幼儿园中班健康活动设计方案我们都是机器人

目标：

1、能在游戏中学习掌握自己的身体。

2、愿意仿照机器人，能依据指令快速变换动作。

预备：

1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。

2、《机器人》音乐磁带。

过程：

1、仿照角色走路引出课题。

老师带领幼儿仿照老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。

2、以闯三关学做机器人。

(1)、机器人玩具以客人的身份涌现，提出闯三关。闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。

(2)、第一关：仿照机器人走路。

老师带领幼儿一起边学机器人走路，边朗诵儿歌：我们都是机器人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。念完儿歌后每人摆一个造型，并掌握自己的身体，在规定时间内保持不动。

游戏进行4至5遍，引导幼儿相互看看机器人的造型。老师以玩具机器人，大，考.吧.幼。师,网，出,处!的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。

(3)第二关：做听指挥的机器人。

老师做科学家手拿遥控器，发出如小小机器人呀，变成小鸭子呀等口令，指挥机器人变换动作。幼儿听到指令后马上变换成小鸭子的角色，仿照小鸭子的动作。科学家逐一发出变小兔、变小猴、变乌龟等口令，机器人那么按口令快速变换动作。

请个别幼儿当科学家，指挥机器人活动。老师对这一关进行小结，并向孩子们宣布第二关也闯过。

(4)、第三关：做欢乐的机器人。

带领幼儿在《机器人》的音乐伴奏下，做相应的身体节奏动作。其间老师引导幼儿把机器人援助人类做事情的那份欢乐的心情表达出来，并启发幼儿表现出机器人的动作特点，如身体有些僵硬、动作不连贯、手臂一动一颤等。

老师对这一关做一小结并宣布第三关闯过。

老师以机器人的口吻进行总结，并向孩子们表示祝愿，你们都是最棒的，我喜爱你们。

(5)发星星。

3、放松活动。

老师带领幼儿边说儿歌《手指游戏》边做动作出活动室。

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