2022年福建省福州市树德学校高一物理上学期期末试卷含解析

2022年福建省福州市树德学校高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.伽利略的实验说明（）A．力是维持物体运动的原因B．力是保持物体速度不变的原因C．力是产生加速度的原因D．力不是维持物体运动的原因参考答案：D【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．【解答】解：伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态．故A、B、C错误，D正确．故选：D．2.（单选）在圆轨道运动的质量为m的人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径R，已知地面上的重力加速度为g，则(

)A.卫星运动的速度为

B．卫星运动的周期为4pC.卫星运动的加速度为g／2

D．卫星的动能为mgR／2参考答案：B3.如图所示，两轮用皮带传动，假设皮带不打滑，图中A、B、C三点所在处半径rA>rB＝rC，则这三点的线速度、角速度、向心加速度的大小关系正确的是

XXK]

A．vA＝vB＜vCaC＞aA＞aB

B．vA＝vB＞vC

aA＝aB＞aCC．ωC＝ωA＞ωB

aC<aA＝aB

D．ωB＞ωA=ωC

aC＜aA＜Ab参考答案：D4.质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面

（

）

A．无摩擦力

B．有水平向左的摩擦力

C．支持力为（M+m）g

D．支持力小于（M+m）g参考答案：BC5.(单选)在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌，她在比赛过程中的轨迹如图7—8所示，如果不计空气阻力，下列说法中正确的是A、从a点向b点运动过程中，重力势能全部转化为动能B、在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等C、从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能D、在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.电路中有一段导体，给它加上3V的电压时，通过它的电流为2mA，可知这段导体的电阻为________Ω；如果给它两端加上2V的电压，它的电阻为________Ω；如果在它的两端不加电压，它的电阻为________Ω.参考答案：7.如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置。（1）实验小组在做好了各项准备后，应将小车停在靠近__________处。释放小车和接通电源的顺序应是先__________后__________。小车拖动纸带，打点计时器在上面打下一系列小点。换上新纸带重复实验几次，从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量。（2）某同学在挑选的纸带上，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4……。实验中除了对距离进行测量外，还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度。若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T，点1与点2间的距离为，点2与点3的距离为，由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动，所以在打点2时小车的瞬时速度为__________。（3）另一位同学认为可以在挑选出的纸带上，不记下第一个点的位置O，同样可以完成本实验。

你认为这位同学的想法是否可行。

__________。（填“可行”或“不可行”）参考答案：（1）打点计时器

接通电源

释放小车）

（2）

（3）可行8.（2分）有两个力，它们合力为0，现把其中一个水平向右的6Ｎ力改为向竖直向下，大小不变，则它们的合力大小变为________。参考答案：

9.在理想斜面实验中，在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去。做这个实验的科学家是：__________________；得到的结论是____________________________________________________________________________。参考答案：伽利略，维持物体的运动不需要力10.实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数。（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理

方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）

方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉木板（如图乙）

（2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。a．如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧

的长度L1;b．如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2;c．根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40

d．根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为μ=

参考答案：（1）方案乙………(3分)（2）………11.（4分）若某行星半径是R，平均密度是，已知引力常量是G，那么该行星的第一宇宙速度大小是

。参考答案：（4分）12.一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过5s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为

m／s，减速运动时的加速度大小为

m/s2参考答案：13.目前实验用的打点计时器有

计时器和

计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔

s打一个点。参考答案：三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，在光滑水平面上，一辆质量M=2kg、长度L=9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC，斜面体斜边AC长s=9m、倾角。现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放，小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车。已知平板车上表面与C点等高，小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木块滑到C点时的速度大小？(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出，若不能滑出，请求出最终小木块会停在距离车右端多远？若能滑出，请求出小木块在平板车上运动的时间？参考答案：（1）6m/s（2）不会滑出，停在距车右端3.6m【详解】（1）木块在斜面上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可得：mgsin37°-f=ma

其中：f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2，

根据速度位移关系可得v2=2as

解得v=6m/s；

（2）木块滑上车后做匀减速运动，根据牛顿第二定律可得：μ2mg=ma1

解得：a1=2m/s2

车做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可得：μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2，

经过t时间二者的速度相等，则：v-a1t=a2t

解得t=2s

t时间木块的位移x1=vt-a1t2

t时间小车的位移x2=a2t2

则△x=x1-x2=6m

由于△x=8m＜L，所以木块没有滑出，且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m15.一个物体沿着直线运动，其v﹣t图象如图所示。（1）物体在哪段时间内做加速运动？（2）物体在哪段时间内做减速运动？（3）物体的速度方向是否改变？（4）物体的加速度方向是何时改变的？t＝4s时的加速度是多少？参考答案：（1）物体在0﹣2s内做加速运动；（2）物体在6s﹣8s时间内做减速运动；（3）物体的速度方向未发生改变；（4）物体的加速度方向在6s末发生改变，t＝4s时的加速度是0【详解】（1）在0﹣2s内速度均匀增大，做加速运动；（2）在6s﹣8s速度不断减小，做减速运动；（3）三段时间内速度均沿正方向，故方向不变；（4）图象的斜率表示加速度，由图可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末发生变化了，t＝4s物体做匀速直线运动，加速度为零四、计算题：本题共3小题，共计47分16.质量m=1.5kg的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离后撤去该力，物块继续滑t=2.0s停在B点．已知A、B两点间的距离s=5m，物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.20，求恒力F多大．(g取10m／s2)参考答案：17.长为5.25m轻质的薄木板放在水平面上，木板与水平面间的动摩擦因数为0.1，在木板的右上端固定有质量为1kg的小物体A，在木板上紧邻A处放置另一质量也为1kg的小物体B，小物体B与木板间的动摩擦因数为0.2，A、B可视为质点，如图所示．当A、B之间的距离小于或等于3m时，A、B之间存在大小为6N的相互作用的恒定斥力；当A、B之间的距离大于3m时，A、B之间无相互作用力．现将木板、A、B从图示位置由静止释放，g取10m/s2，求：（1）当A、B之间的相互作用力刚刚等于零时，A、B的速度（2）当B从木板上滑落时，A、B的速度（3）从开始到B从木板上滑落，A的位移参考答案：（1）A、B加速度各1分，A速度2m/s

B速度4m/s

各1分

（2）A速度0

B速度3m/s

各2分