浙江省杭州市浦沿中学高二生物模拟试卷含解析

浙江省杭州市浦沿中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/(dm2·h)。下列说法正确的是A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度B．(m2－m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小参考答案：A2.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(

)A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A3.利用植物花药离体培养能够获得单倍体的根本原因是A.外界营养充足，环境无菌、无毒B.花药细胞中含有两个染色体组C.花药细胞含有完整的细胞结构D.花药细胞中含有本物种生长发育所需的全部遗传信息参考答案：D外界营养充足，环境无菌、无毒是花药离体培养的条件，但不是获得单倍体植株的根本原因，A项错误；植物花药细胞中含有本物种一半的遗传物质（染色体数），至于含有几个染色体组，要看本物种正常体细胞中含有几个染色体组，B项错误；花药细胞含有完整的细胞结构，但不是获得单倍体植株的根本原因，C项错误；利用植物花药离体培养能够获得单倍体的根本原因是花药细胞中含有本物种生长发育所需的全部遗传信息，D项正确。4.若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是(

)A．该正常基因中有4个CCTAGG序列B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段参考答案：D5.哺乳动物的血液中如果钙离子含量太低就会出现抽搐等症状，这说明了无机盐（

）A．能维持细胞和生物体的生命活动

B．能维持细胞的酸碱平衡C．是生物体结构的组成部分

D．是构成细胞生命大厦的基本框架参考答案：A6.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜发生的化学变化示意图，下列相关叙述，错误的是（

）

A．①上发生氨基酸脱水

B．②上反应只发生在根尖细胞C．③上有合成ATP的酶

D．④上有与柠檬酸循环有关的酶参考答案：B7.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是

实例或现象推测或解释A对反射弧用药物X后，刺激感受器，效应器持续兴奋药物X可能阻止神经递质的分解B用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙甲状腺激素可以促进幼小动物的发育C森林能保持水土和调节气候森林生态系统具有直接价值DHIV浸入人体后主要破坏T细胞，艾滋病人往往死于免疫力低下导致的并发感染T细胞在免疫中起重要作用参考答案：C略8.下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是（）A．DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合，形成重组DNAB．限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键，用于提取目的基因C．纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁，能用于植物体细胞杂交D．胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞，能用于动物细胞培养参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的过程；动物细胞与组织培养过程．【分析】限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．【解答】解：A、DNA连接酶可连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，能将目的基因与运载体黏性末端黏合，形成重组DNA，A正确；B、限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，错误；C、植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶，可用纤维素酶、果胶酶分解，利于植物体细胞杂交，C正确；D、动物细胞培养常用胰蛋白酶分离得到单个细胞，D正确．故选：B．9.根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于

A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C．长颈、长腿者影响了遗传基因D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响参考答案：B10.下列有关学习和记忆的叙述，错误的是 （

）A．学习和记忆相互联系，不可分割B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现D．学习和记忆的中枢位于下丘脑参考答案：D11.某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行相关研究．（1）实验一

按表准备两组实验大鼠并做如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．组别材料准备数量（只）培养液的OD值甲手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）120.20乙正常组（未做手术）120.40①有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？为什么？

．②请为此实验拟定一个题目

．（2）实验二

另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示：①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是 ．③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的

减少，使垂体释放的

降低所致．

参考答案：（1）①有必要，可以排除手术本身对实验结果的影响②探究下丘脑对抗体产生的影响（2）①②在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌

肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖浓度升高③促性腺激素释放激素

促性腺激素

【考点】动物激素的调节．【分析】（1）该小题以“下丘脑部分损毁却能存活的大鼠和正常大鼠”为实验研究对象，考查考生对免疫等知识的理解运用和对实验方案的设计与评价．实验设计的关键是正确分析、控制和确定自变量、无关变量和因变量．本实验的自变量是下丘脑是否被损毁；因变量是抗体能否产生；无关变量是大鼠的年龄、健康状态、手术操作等；反映因变量的观测指标是OD值．（2）该小题通过对正常鼠和手术损毁鼠的代谢强度（耗氧量）进行识图并思考，考查考生对“血糖平衡”、“体温调节”和“激素分泌的调节”等知识的理解和灵活运用．【解答】解：（1）①排除无关变量影响的常用方法是设置对照，比如为排除手术操作对实验结果的影响，有必要增设一组做手术却不损毁下丘脑（假手术）的大鼠．②实验题目首先要明确实验目的以及自变量因变量，做手术却不损毁下丘脑可知下丘脑为自变量，产生抗体量为因变量，故题目为探究下丘脑对抗体产生的影响．（2）①体温调节的主要中枢是下丘脑．因此，手术损毁鼠的体温不能维持恒定，在一定范围内，会随着环境温度的升高，体温升高，呼吸酶活性增强，耗氧量增加．下丘脑部分损毁的大鼠，其整体代谢与调节的能力都会明显下降，所以耗氧量通常不会高出正常鼠．②将正常鼠从室温移至低温环境，受寒冷刺激，下丘脑通过有关神经可促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌，由此导致血糖浓度升高．③根据激素分泌的反馈调节特点可知，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可促进性腺的发育和性激素的分泌．12.下列有关DNA分子的叙述，正确的是（

）A.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于生物模型，形象地反映DNA的结构B.由于碱基互补配对，DNA分子中碱基A和T的数量之和一定占碱基总数的50％C.DNA的双螺旋结构使得DNA分子既具有多样性又具有较强的特异性D.一个双链DNA分子复制产生的两个子代DNA分子中共有4个游离的磷酸基团参考答案：D【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】DNA双螺旋结构模型属于物理模型，A错误；嘌呤碱基和嘧啶碱基各占碱基总数的一半，但A和T的数量之和不一定占全部碱基的一半，B错误；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，不同的DNA分子有其特定的碱基排列顺序，碱基的排列顺序使DNA具有多样性和特异性，而不是由双螺旋结构决定的，C错误；双链DNA分子每条链上有一个未与其他脱氧核苷酸结合的游离的磷酸基团，因此两个DNA分子上共有4个游离的磷酸基团，D正确。13.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述错误的是（）A．②③分别代表淋巴和组织液 B．①②③和细胞内液均含葡萄糖C．①中含有大量的血红蛋白 D．组织细胞的内环境是③参考答案：C．【考点】内环境的组成．【分析】1、内环境是指由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，组织细胞和内环境之间的物质交换．2、根据题意和图示分析可知：①与③相互渗透，且③可以形成②，因此①是血浆，②是淋巴液，③是组织液，共同构成人体内环境．【解答】解：A、①是血浆，②是淋巴液，③是组织液，共同构成人体内环境，A正确；B、葡萄糖是生物体的主要能源物质，在①②③和细胞内液中均含葡萄糖，B正确；C、①是血浆，含有大量血浆蛋白，而血红蛋白存在于红细胞中，C错误；D、组织细胞的内环境是③组织液，D正确．14.如下图所示,食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中,通过的人体内环境名称依次是(

)A.组织液→血浆B.细胞液→淋巴→血浆C.细胞内液→组织液→细胞内液D.组织液→细胞内液→血浆参考答案：A解析:食物中的葡萄糖进入红细胞的途径为消化道上皮细胞内液→消化道组织液→毛细血管上皮细胞内液→血浆→红细胞细胞内液,由于细胞内液不属于内环境,所以葡萄糖通过的内环境名称依次为组织液、血浆。15.婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A．胰岛素

B．甲状腺激素

C．生长激素

D．性激素参考答案：B16.用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是

A．淀粉

B．糖元

C．纤维素

D．蔗糖参考答案：D17.翻译和DNA复制的原料分别是

A.核糖核苷酸和脱氧核苷酸

B.氨基酸和脱氧核苷酸C.均为核苷酸

D.均为氨基酸参考答案：B18.下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是

（

）

A．①～③存在于所有植物细胞

B．②中也含有与a类似的结构

C．细胞中没有①就不能产生③

D．②的种类可以有64种参考答案：B19.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者参考答案：B【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，营腐生生活的细菌和真菌是分解者，有些细菌营寄生生活，属于消费者，有的细菌的同化作用的类型是自养型，如铁细菌、硝化细菌等属于生产者；生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，另外一些营腐生生活的动物如蚯蚓、蜣螂等也属于分解者．【解答】解：A、营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用，对实现生态系统的物质循环具有重要作用，B正确；C、能量是不循环的，分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能供绿色植物同化作用再利用，C错误；D、分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，D错误．故选：B．【点评】对于生态系统的组成的全面理解是解题的关键．20.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度，在其他条件都一致的情况下，发现40℃时的洗涤效果最好，由此得出()A．40℃为该酶的最适温度B．40℃不是该酶的最适温度C．40℃酶活性最高D．不能确定该酶的最适温度参考答案：D21.细胞免疫和体液免疫的共同点是A．都能产生抗体

B．都属于非特异性免疫C．免疫细胞都在骨髓中成熟

D都能产生记忆细胞参考答案：D22.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()

A

B

C

D参考答案：D23.在甲状腺激素分泌的分级调节中，下列器官间的相互作用表述最准确的是（

）

A.垂体→甲状腺→下丘脑

B.下丘脑→垂体→甲状腺C.甲状腺→下丘脑→垂体

D.甲状腺→垂体→下丘脑参考答案：B24.条染色单体含有1个双链DNA分子，那么四分体时期的1条染色体含有(

)A、4个双链的DNA分子

B、2个双链的DNA分子

C、2个单链的DNA分子

D、1个双链的DNA分子参考答案：B25.人类白化病属常染色体隐性遗传病。某对肤色正常的夫妇，其父母肤色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病。请问这对年轻的夫妇生一个白化病孩子的概率是

()A．1／6

B.l/4

C.1／9

D.4/9参考答案：C26.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是（

）A、供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D、供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似参考答案：A27.科学家通过研究发现，人的血浆pH通常在7．35～7．45之间，变化不大的原因是()①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA.①

B.①②③④

C.①②③

D.①②③⑤参考答案：B试题分析：血浆中含有的H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质，能够维持血浆的PH的相等稳定，对血浆酸碱度起缓冲作用，①正确；血浆中的二氧化碳会刺激呼吸中枢，进而调节呼吸运动的强度，使CO2通过呼吸系统排出体外，以维持血浆pH的相对稳定，②④正确；当碳酸钠进入血浆后，会与血浆中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出，从而使血浆酸碱度不会发生很大的变化，③正确；缓冲对是由内环境中的一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，食物中的碱性物质不属于内环境中的成分，⑤错误。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：内环境稳态28.一个有15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的A.1/10B.1/5C.1/16D.1/25参考答案：C29.下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高参考答案：C30.下列属于人体内环境的组成成分是：

①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、突触小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C.①②

D.②④参考答案：A31.下列除哪项外，均为对生态系内能量流动特征的描述（）A．单向流动，逐级递减B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少C．食物链越短，可供养的消费者越多D．营养级越多，散失的能量越多参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动的特点：1、单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．2、逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级．原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶．【解答】解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确；B、食物链中初级消费者越多，则次级消费者获得的能量也越多，B错误；C、食物链越短，能量消耗越少，可供养的消费者越多，C正确；D、由于能量流动是逐级递减的，所以营养级越多，散失的能量越多，D正确．故选：B．32.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.有害突变不能成为生物进化的原材料B.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变参考答案：B【分析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例，生物进化的实质是种群基因频率的改变，影响基因频率变化的因素包括突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，进而决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，生物大都经过长期地理隔离进而达到生殖隔离。【详解】突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，A错误；近亲繁殖可以使相同基因型的个体互相交配概率提高，从而提高子代纯合体的比例，B正确；有新基因产生并稳定遗传后，该种群的基因频率变了，说明生物进化了，但不能说明形成了新物种，C错误；随机交配后代基因频率保持不变的前提是群体数目足够多，D错误。故选B。33.如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是

（

）①核酸

②多肽

③淀粉A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③参考答案：A34.下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是

（

）A.制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞浓度逐渐变大直至涨破B.用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C.发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深D.制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液参考答案：D制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞会不断吸水膨胀，因此其细胞内液体浓度逐渐变小直至涨破，A错误；观察口腔上皮细胞线粒体前，将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30～40℃，使其充分溶解，得到新配制的质量分数为1%的健那绿染液，不能用清水，更不用洗去浮色，B错误；已发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后会发生质壁分离的复原，液泡体积逐渐变大，颜色逐渐变浅，C错误；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为：解离、漂洗、染色和制片，故染色前需用清水洗去解离液，D正确。35.在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是A.甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B.D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C.三者的基因型为甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdYD.甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子参考答案：D略36.关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养参考答案：B【考点】Q4：蛋白质工程；R5：组织培养基的成分及作用；RC：动物细胞与组织培养过程；RE：动物体细胞克隆；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程能创造出自然界没有的蛋白质．体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，克隆动物涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术．【解答】解：A、蛋白质工程可通过对现有基因进行改造合成自然界中不存在的蛋白质，A正确；B、克隆动物利用了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，B错误；C、茎尖和根尖等分生区几乎不含病毒，所以将植物分生区（茎尖、根尖等）进行组织培养可以获得脱毒苗，C正确；D、动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，并且基因工程中的受精卵需应用动物细胞培养技术培养成早期胚胎进行移植，D正确．故选：B．37.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

（

）

A.重组DNA片段，研究其表型效应

B.诱发DNA突变，研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C38.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性,存在致死现象.短尾鼠与正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型自由交配,后代短尾与正常尾之比为2∶1.则不能存活的类型的基因型可能是A.TT

B.Tt

C.tt

D.TT或Tt参考答案：A39.德黑兰街头出现成群的变种巨鼠，科学家认为这是由于核辐射造成的．相关叙述正确的是（）A．核辐射属于物理诱变因素，能诱导鼠的基因发生定向改变B．投放化学药剂灭鼠，将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙C．巨鼠的出现有利于增加物种丰富度，提髙生态系统的稳定性D．巨鼠的出现，是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果参考答案：B【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成；B5：基因频率的变化．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是基因突变的特点，自然选择对种群基因频率的影响，生物多样性及生态系统的稳定性，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、变异是不定向的，A错误；B、投放化学药剂灭鼠，具有抗药性基因的个体能够生存下来并繁殖后代，不具有抗药性个体很难生存并繁殖后代，因此巨鼠种群的抗药基因频率会升髙，B正确；C、巨鼠的出现可能会对原有物种造成威胁，破坏原有生态系统的稳定性，C错误；D、核辐射是诱发突变的物理因素，不对变异起选择作用，D错误．故选：B．40.用动物细胞工程技术制备单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是()A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体D．该杂交瘤细胞株的增殖方式