2022-2023学年福建省福州市福清高山职业中学高二生物上学期摸底试题含解析

2022-2023学年福建省福州市福清高山职业中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（

）A．植物体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同参考答案：D2.下列关于PCR技术的叙述，正确的是A.PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上B.该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶C.该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的D.该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、酶等条件参考答案：D3.下列杂交组合及其子一代表现型情况不能反映相对性状的显隐性关系的是A．白花×白花，子一代白花∶红花=403∶98B．高茎×矮茎，子一代598棵都为高茎C．长翅雄性×残翅雌性，后代56只雌性都为长翅，63只雄性都为残翅D．长毛狗×短毛狗，子一代4只都为长毛狗参考答案：D4.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时需要加热，但是萃取法提取胡萝卜素时，采用的是水浴加热法，而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时是直接加热，其原因是

A.前者需要保持恒温，后者不需要保持恒温B.前者容易蒸发，后者不容易蒸发C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D．前者烧瓶中含有有机溶剂，易燃易爆，后者是水参考答案：D略5.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此推断他们的孩子性状表现是（

）基因控制的性状等位基因及其控制的性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能产生淀粉酶a：不能产生淀粉酶

A．3／8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶

B．1／4为Rh阴性C．1／2为椭圆形红细胞

D．3／16能产生淀粉酶参考答案：C略6.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A.蛋白质消化分解成氨基酸

B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸与碳酸氢钠反应参考答案：D7.下列有关脂质的说法不正确的是

A.胰脂肪酶属于脂质

B．脂肪是储能的主要物质C.磷脂是构成生物膜的重要成分

D．脂肪可用苏丹Ⅲ鉴定参考答案：A8.在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂C.联会时期 D.四分体时期参考答案：A9.下列与生长素相关的叙述，错误的是(

)A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式是主动运输B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输D.生长素的产生部位和作用部位可以不同参考答案：A【分析】生长素的运输包括极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输，其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。生长素具有促进生长的作用，主要是促进细胞的伸长生长，但是不能为细胞提供能量．其主要作用有：促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。【详解】温特的实验中证明了生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块，但并未证明运输方式，且其是扩散进入琼脂块的，A错误；光照只会影响生长素由向光一侧朝背光一侧运输，而不影响生长素的极性运输，B正确；成熟组织中韧皮部的生长素可以进行非极性运输，C正确；生长素的产生部位和作用部位可以不同，如胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，促进下面一段的生长，D正确。10.防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是A.实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B.在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染C.接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌D.使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境参考答案：C【分析】微生物培养过程中要进行无菌操作，关键就在于防止外来杂菌的入侵，其中消毒和灭菌室常用的防止杂菌入侵的方法，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。【详解】常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法和紫外线消毒等，实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒，A正确；实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染，B正确；接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层即外焰部位灼烧灭菌，C错误；使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D正确。【点睛】消毒和灭菌在实验室培养实际操作中必须用到，考生需要在进行实验操作中，注意总结，归纳相关知识形成体系。11.下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织参考答案：B12.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是(

)A．血红蛋白和糖蛋白

B．纤维素和脱氧核糖

C．性激素和tRNA

D．磷脂和呼吸酶参考答案：B13.能够促使过氧化氢酶水解的是：（

）A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B14.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解不正确的是（

）

A.图中X和Y分别是下丘脑和垂体B.图中a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺的活动只受垂体促激素的调节D.血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用参考答案：C15.甲型H1N1流感大规模的爆发，给人类带来了严重的危害。下列有关人体免疫过程的说法正确的是A．H1N1侵入机体后,仅有少数H1N1刺激T细胞就可以形成浆细胞B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被H1N1入侵的靶细胞C．患者若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭H1N1病毒D．被H1N1感染后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除H1N1病毒参考答案：D16.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在②兴奋传导是单一方向的

B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的

D．以上说法都对参考答案：B17.下列有关基因重组的叙述中，正确的是(

)A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组参考答案：C18.在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是：A．抗利尿激素——饮水量B．T细胞浓度——HIV浓度C．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度D．胰岛素浓度——血糖浓度参考答案：D19.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A．基因突变

B．基因自由组合

C．同源染色体分离

D．染色体变异参考答案：B20.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A．肺泡腔内的气体

B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆

D．膀胱腔内的尿液参考答案：C21.下列关于现代生物进化理论主要内容的叙述中，正确的是A.通常情况下，种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变参考答案：A22.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.细胞内液和细胞外液共同构成内环境B.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变C.机体维持稳态的调节机制就是神经一体液调节D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，A错误；内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态，B错误；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，C错误；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确．【考点定位】内环境的理化特性,稳态的生理意义23.下列属于一个生态系统的是A.一个池塘生活的鱼

B.一块稻田C.一片森林里的各种生物

D.一个湖泊里的鱼和水参考答案：B24.曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系。下列说法正确的是A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．诱变剂改变了青霉菌的变异方向，提高了变异频率C．d是最不符合人们生产要求的变异类型D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体畸变参考答案：A25.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（

）A．既有感觉又能运动

B．无感觉也无收缩反应

C．有感觉但无收缩反应

D．无感觉但能运动参考答案：C26.下列不属于人体内环境稳态范畴的是（

）A．细胞中DNA含量相对稳定

B．血浆渗透压相对稳定C．血糖含量相对稳定

D．血浆pH值相对稳定参考答案：A27.下列叙述符合基因工程概念的是A.在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组，赋予生物新的遗传特性B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B基因工程是在生物体外将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性，A错误；利用基因工程技术将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，B正确；用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，这属于诱变育种，其原理是基因突变，与基因工程技术无关，C错误；噬菌体可作为目的基因的运载体，将目的基因导入受体细胞，而不是噬菌体将自身DNA导入受体细胞，D错误。28.右下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（

）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯

B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯

D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B29.下列关于植物激素的叙述，错误的是

（

）A．根尖能够产生细胞分裂素

B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素总是对植物生长起促进作用

D．乙烯能促进果实成熟参考答案：C30.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的

(

)A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：A31.如图所示为苹果果实的发育过程中，各阶段激素的含量变化情况，试分析甲乙丙依次代表什么激素A．细胞分裂素、生长素、乙烯B．细胞分裂素、乙烯、生长素C．乙烯、生长素、脱落酸D．乙烯、脱落酸、生长素参考答案：B32.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D33.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是

①神经兴奋从A细胞向B细胞传导

②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导

④神经兴奋从C细胞向B细胞传导A．①④

B．②④C．①③

D．②③参考答案：C34.某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体，为确定该突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有关叙述错误的是A．若突变基因仅位于Y染色体上，则Q和P分别为l、0B．若突变基因仅位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0、lC．若突变基因仅位于X染色体上且为隐性，则Q和P分别为l、lD．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P分别可能为1/2、1/2参考答案：C35.2009年3月22日是第十七届“世界水日”，宣传的主题是“跨界水——共享的水，共享的机遇”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是()A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力参考答案：D36.一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）A.递增

B.递减

C.不变

D.稍有增加参考答案：B在生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链．其中数量最多的是生产者，越往后，消费者数量越少，食物链的起始环节是生产者．动物和人是消费者．在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量是逐次递减的【考点定位】生态系统中物质和能量的流动18.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生者数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.适当提高各营养级之间的复杂性D.把人工微生态系统放在黑暗环境中【答案】C【解析】【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高。据此作答【详解】生态系统的成分之间相互制约,相互影响,不能减少其中某些成分的数量,A错误；生态系统中使生产者和消费者的数量保持平衡,不能提高一个生态系统的稳定性,B错误；提高各营养级之间的复杂性,则营养结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的稳定性越强,C正确；把人工微生态系统放在黑暗环境中，绿色植物不能光合作用，该生态系统物质循环不能很好地进行，很快该生态系统会崩溃，D错误。【点睛】本题考查生态系统稳定性，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。37.下列关于基因、DNA和染色体的叙述中，正确的是A.基因是染色体的主要载体B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体的主要成分是RNA和蛋白质D.DNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架参考答案：B染色体是基因的主要载体，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，C错误；DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替排列构成基本骨架，D错误。38.降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图：

获得的双链DNA经EcoRⅠ(识别序列和切割位点)和BamHⅠ(识别序列和切割位点)双酶切后插入大肠杆菌质粒中，下列有关分析错误的是A．Klenow酶是一种DNA聚合B．合成的双链DNA有72个碱基对C．EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接D．筛选含重组质粒的受体细胞需要大肠杆菌质粒中含有标记基因参考答案：B39.番茄是二倍体植物(2N=24)，现有一种三体番茄（如右图，基因型为AABBb），其第6号染色体有3条，在减数分裂联会时2条随机配对，另1条不能配对。下列叙述错误的是

A．从变异的角度分析，三体形成属于染色体数目变异B．该植株产生的花粉基因型为ABb、ABBC．该植株根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为AABBbD．与正常的番茄杂交，形成正常个体的概率为1/2参考答案：B略40.下列有关人体激素的叙述中，正确的是（

）A．激素都是小分子物质

B．激素对化学反应具有催化作用C．激素参与的调节不属于体液调节

D．激素由内分泌器官（或细胞）产生参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是两种快速繁育良种牛的方法，请分析回答问题：（18分）（1）培育试管牛与克隆牛都需用到的技术有

(至少填二项)。若想提高优质胚胎的利用率，可采用的技术是

。培育试管牛与克隆牛在生殖方式上的的区别是

。（2）甲、乙两牛均为纯种，且甲的X染色体上具有优良的基因A，乙具有优良的细胞质基因B，如果自然杂交，子代同时具有两优良性状的概率是

%；采用试管牛技术，可通过选择

的手段来提高子代具有两优良性状的几率。（3）科学家利用基因工程技术可以进一步改良牛的品种，如可使母牛分泌的乳汁中含有人的生长激素等蛋白质类药物。采用的方法是：①获得“人的生长激素基因”：如果采用“逆转录法”，需要取得相应的