儿童注意力训练教案幼儿教育

认真，你来重复一遍。（学生：7—56—2--13）非常好！继续来听：9—认真，你来重复一遍。（学生：7—56—2--13）非常好！继续来听：9—16—21—48—29---436——听动协调训练1—45—23—7617—29—31---527—56—3—1141—10—2请你慢慢的回到我们的课堂上睁开你的眼睛！这节课同学们表现得都很好，先上到这里下课！名师精编优秀教案课…）2.谁知道眼耳追老师是什么意思？二、视点凝视接下来希望同学们能够好好表现，让老师看看谁是最棒的！儿童注意力训练2.路线表格（依据人数而定）4.根据儿童的年龄与实际情况选择内容2.1分钟闭目训练3.听力训练--说数字训练（儿童注意力训练指导上册P42页）4.听读训练--儿童注意力训练指导上册P51页）6.冥想训练儿童注意力训练指导上册P134欢迎大家走进儿童注意力课堂。哪位同学举手告诉老师、在上课的时候我们应该怎么做A认真听讲B不能说活C要听老师讲D不能吃东在背诵的时候仔细体会每一句口诀的含义。并且严格要求自己按照口诀去做。比一比看谁做得最好。注意在背诵时不要拖音、不能喊、要用好听的声音来背温故而知新，难点见分晓。听课口诀。请同学们在背诵的时候仔细体会每一句口诀的含义。并且严格要求自己按照口诀去做。比一比看谁做得张牌是什么数字？什么花色？谁来说？看看谁最能干？（找学生回答）第二张呢？第三张呢？名师精编优秀教案注上册P51页）5.扑克牌记忆训练6.听课口诀。请同学们在背诵的时候仔细体会每一句口诀的含义。并且严格要求自己按照口诀去做。比一比看谁做得张牌是什么数字？什么花色？谁来说？看看谁最能干？（找学生回答）第二张呢？第三张呢？名师精编优秀教案注上册P51页）5.扑克牌记忆训练6.冥想训练儿童注意力训练指导上册P134教学过程：上课！同学们好！一朵红红的、鲜艳的牡丹花上挂满了晶莹的露珠，这些露珠不断地，一滴一滴往下滴，往下滴……现在在你的心中？（把玩具带进教室C眼耳追老师……）他地方、不要讲话、把注意力都集中到这个黑点上。你就会发现藏在黑点里的把眼睛闭起来、来感受一下一分钟。一分钟可以做的事情有哪些干什么？请调三、听力训练--说数字）让我们来比一比。注意你的坐姿和握笔姿势。教师发出口令（1）从圆点开始。平移南4，东2，跳东3）让我们来比一比。注意你的坐姿和握笔姿势。教师发出口令（1）从圆点开始。平移南4，东2，跳东3，平移花在水中的倒影。一边慢慢的做深呼吸，一边继续想象：一朵红红的、鲜艳的牡丹花上挂满了晶莹的露珠，这些露能发现什么。注意把书立起来距离你的眼睛15cm。不要看其他地方、不要讲话、把注意力都集中到这个黑点上最好。注意在背诵时不要拖音、不能喊、要用好听的声音来背诵。我来起头、（听课前预习好……）听课口诀课前9—16—21—48—29---436——听动协调训练1—45—23—7617—29—31---527—56—3—1141—10—25—8漂亮！要用铅笔来画尽量不要用橡皮、一次画好。怎么做呢？我们知道上北、现在请画完的同学把你的笔放起来，下课时把路线图交上来。现在请同学应好了刚才的游戏练习中同学们都表现的很好。现在让我们再来玩进行一个正说数字的游戏练习。什么是正说数字同学们就用笔向东移动2个格子。东是在格子的右边也就是向右2格：跳东3指提起笔向东跳应好了刚才的游戏练习中同学们都表现的很好。现在让我们再来玩进行一个正说数字的游戏练习。什么是正说数字同学们就用笔向东移动2个格子。东是在格子的右边也就是向右2格：跳东3指提起笔向东跳3格。（老师做演示、冥想训练好很好，表现的都不错！今天我们做了很多练习完了很多的游戏。现在请同学们坐直了两脚分开脚面平意:记扑克牌的时候，要找一个学生站起来一次回答每张牌的数字和花色，中途出现错误或学生猜牌的现象立即停同学们坐直了两脚分开脚面平行与肩同宽，手心向内，双目微闭，一边调整呼吸一边想象。吸气--气--气，想像一下在一片大山的深处，或者在自己的树木，花草树木的影子倒映在湖中。现在你在心中清清楚楚的看到花草树木在了晶莹的露珠，这些露珠开始往下滴，咚，一滴，滴在平静的湖面上，平静的平静的湖面再次荡起一圈圈波纹，缓缓的向远处荡去。一边慢慢的做深呼吸，断地，一滴一滴往下滴，往下滴……现在在你的心中开始慢数，数以谁这朵红红的鲜艳的牡丹花上的露珠的滴数，一滴、二滴、三滴……一直数到50滴。当开始慢数，数以谁这朵红红的鲜艳的牡丹花上的露珠的滴数，一滴、二滴、三滴……一直数到50滴。当你数到5后反思：1.内容是否与幼儿的实际情况相符？2.开始慢数，数以谁这朵红红的鲜艳的牡丹花上的露珠的滴数，一滴、二滴、三滴……一直数到50滴。当你数到5后反思：1.内容是否与幼儿的实