（新插图）人教版数学二年级上册 4-2-6 乘加、乘减 教学课件

第6课时乘加、乘减第四单元表内乘法（一）同学们在旋转木马上玩的可真开心啊，一共坐了多少人呢？这幅图上一共坐了多少人呢？33×=9(人)5从图中你知道了什么信息？一共坐了多少人？3人3人3人2人旋转木马上坐的人数不相同，该怎么计算呢？列式解答1个圆表示1个人，3组坐3人，1组坐2人。方法13×3+2？人3×3+2=先求出3组相同人数木马上的总人数。再加上另外一组木马上的2人。列式解答方法2假设每组旋转木马上都分别坐3人，就是4个3相加。？人3×4或4×3再把多算的1个人去掉。3×4－1=想一想求比4个3少1的数，需要先知道4个3是多少，所以计算时应先算

，再算

。求比3个3多2的数，需要先知道3个3是多少，所以计算时应先算

，再算

。如何计算这样的算式呢？先算

，后算

。乘法加法乘法减法乘法加减法3×3+2=3×4－1=计算乘加、乘减算式的得数①②93×3+2=3×4－1=乘加算式乘减算式1111①②121111一共坐了多少人？解决问题方法一：3×3+2=11（人）方法二：3×4−1=11（人）答：一共坐了11人。1选自教材第58页做一做第1题×=34+113×=35−213看图填写合适的数和运算符号。假设每盘有3个桃，求5个3是多少，再减去多算的2个。选自教材58页做一做第2题先算乘法后算加减法。4×3+4=2×3−3=5×5+5=4×4−4=5×3+2=4×5−4=163301217162×-=（）×+=（）33211朵1.看图列式计算。43111朵×+=（）×-=（）2.看图列式计算。×+=（）44521支×-=（）55421支5×4-5，可以看作4个5减1个5，就剩3个5。1.你能用乘法口诀直接计算得数吗？5×4－5=×=35154×1＋3×4=×=口诀：

三五十五口诀：

四四十六44162.体育器材室有5盒羽毛球，每盒装5个，同

学们借走了15个，还剩多少个？5×5−15=10（个）答：还剩10个。先求5盒共装多少个，再减去借走的15个。这节课有什么收获呢？1.乘加、乘减算式（1）像3×3+2这样的有乘、有加的算式，是乘加算式。（2）像3×4-1这样的有乘、有减的算式，是乘减算式。2.计算乘加或乘减算式要先算乘法，后算加法或减法。乘加、乘减乘加、乘减方法一：3×3+2=11（人）方法二：3×4−1=11（人）先算乘法，后算加减法。第四单元表内乘法（一）第9课时练习十二乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还是在后面,要先算乘法，再算加减法。如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减法的算式？请举例说明。如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减法的算式？请举例说明。4×5-1=194×5+2=①②22①②选自教材第59页练习十二1先算5×3=15，再算15-5=10。5×3−5=5×2=5×3+5=5×4=5×4+5=5×5=101020202525要求一共有多少棵树，就是求3个4的和是多少，用乘法解决。一共要浇多少棵树？4×3=12（棵）答：一共浇12棵树。2先算乘法，后算加减法。4×2+25=4×3+12=2×3+2=2×2−4=3×3−7=4×3−2=3324802103前4排每排有5人，最后一排有4人。(1)一共有多少人？5×4+4=24（人）答：一共有24人。或5×5−1=24（人）4(1)一共有多少人？4×4+1=17（人）答：一共有17人。或4×5−3=17（人）4圈起来部分相同，比较剩下的部分即可。哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。5个4或4个5左图的个数多。5左图的个数多。5×4+3=235×4+2=225×5−2=234×6−2=22哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。5先求4个4是多少，再减1。4×4-1=15（个）口答：一共有15个试管。1.一共有多少个试管？先4个3是多少，再加2人。3×4+2=14（人）口答：一共有14人。2.一共有多少人？3.兔妈妈和5个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7个蘑

菇，每个兔宝宝采了4个蘑菇，一共采了多少个

蘑菇？先算兔宝宝采了5个4是多少，再加兔妈妈的7个。4×5+7=27（个）口答：一共采了27个蘑菇。4.解决问题。（1）有多少只小鸟？3×3+1=10（只）口答：有10只小鸟。（2）有多少只小鹿？3×5-1=14（只）口答：有14只小鹿。一辆玩具汽车30元，小明想买一辆玩具汽车，给了售货员阿姨4张2元的人民币和1张20元的人民币，够吗？