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文档简介

看到这些图片你想说什么吗？16.绝招

单位：

超化镇河西小学微课设计：钱世英1、会认读带拼音的生字词。

2、懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。学习目标

1、自读课文，读准字音，把句子读通顺。

2、画出文中的生字、新词，运用查字典或联系上下文的方法理解词义。

3、找出不懂的问题。自读提示憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子炕上尴尬下巴颏咧开握拳

倒立禁不住学习生字词biēsāiniānxiànzuànkànggāngàkēliěquánjīndào

小组合作11、小组长组织本组分角色读课文，5个人一组。(每组1-5号为一组，6-10号为一组。1号和6号读三胖的话，2号和7号读二福的话，3号和8号读小柱子的话，4号和9号读奶奶的话，5号和10号读旁白。）2、朗读完课文后，分组讨论下列问题。

小组合作21.课文讲了一件什么事？(请用上尴尬和羡慕这两个词）2.文中小朋友比试了几次绝招？分别是什么？3.小柱子第一次比绝招失败后受到谁的启发？她怎么说的？小柱子听后怎么做的？4.小柱子练习什么绝招？想象一下小柱子的绝招是怎样练成的？(用“当-----时，小柱子-----”说话，至少3句。）5.小柱子是一个怎样的孩子？6.小柱子认为练绝招必须具备什么条件？你怎样看待他提出的条件？

问题分工：1---第一组2---第二组3---第三组4---第四组5---第五组6---第六组

自由练说：你从这个故事中受到什么启发？达标检测1.在括号里填上合适的动词。（）着大肚子（）着腮帮子（）着眼珠子（）起大拇指2.填空。本文通过记叙几个小伙伴两次（）的事情，告诉我们只有（）、（）的绝招，才是最好的绝招。挺鼓瞪竖比绝招练出来的有用

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

送给优胜者

与暂时落后者共勉：

没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

告诫处于中间者：

生活的激流已经涌现到万丈峭壁

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