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文档简介

绿色蝈蝈——法布尔有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，象星闪闪真可爱。（打一昆虫）：萤火虫你猜我猜小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，单捉飞来将。（打一昆虫）：蜘蛛你猜我猜无论平地与山尖，无限风光尽被占；采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（打一昆虫）：蜜蜂你猜我猜作者简介法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师，一面利用业余时间做动植物观察记录，用尽毕生精力撰写出科学巨著《昆虫记》十卷。“这位大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写。”——法国罗斯丹法布尔：（1823～1915）字词学习扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫rǎoshòuháoxiāoyīnjìmìcuànjiékùchóucuòjīnxīsūtángzhīyóu说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？读后思考根据文中的提示，你能从下面三种昆虫中分辨出哪个是蝈蝈吗？读后思考绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？读后思考你觉得哪种写法更生动形象呢？绿色的蝈蝈呀，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为哥哥。写作对比1、作者是怎么引出蝈蝈的？2、作者的如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的？3、作者喜欢蝈蝈吗？你从哪些地方看出来？4、写蝈蝈同类相食部分用了什么样的说明方法？有何好处？合作探究1、作者是怎么引出蝈蝈的？合作探究

课文第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路！2、作者的如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的？合作探究作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。又通过变换食物的花样，揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。这反映了作者严谨的科学态度。1、生动传神的语言。2、拟人手法的运用。3、通过比较来写蝈蝈。写作特色

作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。思考探究当蝈蝈吃蝉肉时夜晚的艺术家狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈在夜晚鸣叫时当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为观察和实验的对象时

作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。思考探究请同学们灵活运用本文的写作特点，说说自己喜

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