2023学年完整公开课版隆中对

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。三顾频繁天下计，一番晤对古今情。画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。隆中对陈寿第一课时学习目标：1.了解文学常识。2.准确、流利地朗读课文。3.完成一、二两段的翻译。时代背景

东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。

公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。“对”：对策，回答上级的提问。

本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。朗读课文1.读准字音。2.正确断句。hàofǔ

好为《梁父吟》suìyì遂诣亮bǐng

屏人qīngtuí

倾颓duó

度德量力shēn

信大义

kuài吴会dài殆

yīn民殷国富

zhòu帝室之胄zhūróng

诸戎dān箪食壶浆翻译第一、二段

结合课下注释自主学习疏通文意，小组交流重点词、句的翻译。在全班交流后，教师进行总结。

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

亲自喜欢唱经常跟没有人同意只有友好说是确实这样

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时驻扎器重判断句可一起

接近委屈招来应该委屈拜访概括两个自然段的内容： 1.介绍诸葛亮的隐居生活和不平凡的抱负。

2.徐庶向刘备推荐诸葛亮。课堂检测、练习解释字词躬耕

好为《梁父吟》谓为信然时先主屯新野先主器之

君与俱来

此人可就见不可屈致也

将军宜枉驾顾之写出下列句子的大意。1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。2.此人可就见，不可屈致也。3.将军岂愿见之乎？

（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人人没有谁承认这一点

。这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。您应当屈尊亲自去拜访他。第二课时学习目标：1.疏通译文3——6段。2.归纳段意，了解文章内容。

由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”去拜访总共才叫人避开崩溃窃取皇帝的命令蒙受风尘估计伸张智谋缺乏就因此失败停止认为怎么

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数shŭ。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xié天子而令诸侯，此诚不可与争锋。通“以”一起占据尽小战胜而且谋划挟持的确争胜

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会kuài，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆dài天所以资将军，将军岂有意乎？经历三代依附被作为谋取

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地方转折大概用来或许有这种想法吧?

益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤xù。智能之士思得明君。险要的地方凭借来昏庸懦弱富裕转折爱惜

将军既帝室之胄zhòu，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dān食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代布、闻名广泛的招致占据险要的地方和好安抚修理政治带领亲自（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒如果真的

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。一天天解释我好象1.从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。思考：诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅

刘备：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴。表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。

2.在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？（1）特别强调了“人谋”的作用（2）非惟天时，抑亦人谋也；

贤能为之用；总揽英雄。本文结构一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮三、刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托1、不具备向东或向北发展的可能性2、夺取荆、益州二州，作为根基3、修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分隆中对练习一：解释句中的词语。1.亮躬耕陇亩。（）2.先主器之。（）3.将军宜枉驾顾之。（）（）4.先主遂诣亮。（）5.孤不度德量力。（）6.欲信大义于天下。（）7.不可胜数。（）8.此殆天所以资将军。（）（）（）9.民殷国富而不知存恤。（）（）10.