三年级语文上册炎帝创市1 省赛获奖

我们经常看到的集市或者看见的超市，你知道是谁创建的吗？29.炎帝创市炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。

烦恼既然反复比较欣喜扛包

炎帝摆满百兽打鼓鼓励多余麻烦词语sh$蔬菜蔬果

饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。

拼音句子

拼音结构部首词语句子y1n上下结构炎热消炎

炎热的夏天，去游泳最舒服了。

火部

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微风吹过，柳条随风摆动。扌部

拼音结构部首词语句子sh7u上下结构野兽兽医

村里的小伙子都去山上打野兽了。八部

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老师常常鼓励大家独立思考。士部

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他因为工作优秀而得到公司的奖励。力部

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我把多余的笔借给了邻桌的小明。人部

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他遇到了一件很麻烦的事。麻部

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窗外的吵闹声使他很烦躁。火部

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这本小说既长又乏味，一点也不好看。旡部

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考试前，他反复地检查了自己所带的证件。夂部

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我比较了我和东东的画，发现他画得比我好。车部

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听到这个好消息，大家欣喜万分。斤部

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他扛着行李，上了楼。扌部学习生字新词炎帝爱戴摆满关切兽肉鼓励多余麻烦既然反复比较欣喜万分川流不息扛起四面八方悟悟文章构成

再读课文，请按“简介炎帝”、“创市原因”、“创市经过”、“创市结果”给课文分成四个部分。简介炎帝创市原因创市经过创市结果第1自然段第7－8自然段第5－6自然段第2－4自然段小知识：我们可以按“原因－经过－结果”的顺序来记叙一件事。学习第一至第三自然段思考：炎帝是一个怎样的帝王？从哪里看出？学习第四至第六自然段思考：炎帝听了农家和猎人家的话，他想出了什么办法呢?炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？“你们长年只吃这些东西吗？”“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”炎帝听了，心里很难受。“这些是你们自己种的吗？”“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”炎帝在猎人家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。炎帝听了猎人的话想到了什么？炎帝为什么要鼓励大家和别人交换东西呢？如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？想一想炎帝是怎样确定交换时间的？冥思苦想、灵机一动：对呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？正午创市理由

炎帝为什么决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品？

因为正午这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去，而人口聚集的中心地带由于人多，交换起来很方便。炎帝又是怎样确定交换地点的呢？经过反复比较他决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品。从此，每天正午的时候，人口聚集的中心地带就人来人往，川流不息。（1）川流不息是什么意思？（2）从“人来人往，川流不息“中你能体会到什么？学习第七自然段学习第七自然段思考：1.后来为什么老百姓觉得生活方便多了？

因为人们用自己多余的产品换回了自己需要的东西，生活就更方便了。说说人们为什么爱戴炎帝？动动