九年级下册-日本明治维新专项试题（真题汇编）

九年级下册-日本明治维新一、选择题1．（2018·江苏南京）19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（）[单选题]*A．玻利瓦尔B．明治天皇√C．尼赫鲁D．戈尔巴乔夫2．（2018·江苏宿迁）“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。“近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关（）[单选题]*A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育√3．（2018·四川成都）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（）[单选题]*A.AB.BC.C√D.D4．（2018·四川乐山）知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是（）[单选题]*A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．俄国农奴制改革D．日本明治维新√5．（2018·山东聊城）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（）[单选题]*A．明治维新√B．甲午战争C．戊戌变法D．辛亥革命6．（2018·山东潍坊）有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（）[单选题]*A．废藩置县B．忠君尚武C．殖产兴业√D．科举取士7．（2018·湖南邵阳）右边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习（）[单选题]*A．日本大化改新B．俄国农奴制改革C．日本明治维新√D．美国罗斯福新政8．（2018·湖北随州）按时间顺序排列以下事件是（）①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新[单选题]*A．①②③④B．①②④③C．①③②④√D．③②④①9．（2018·湖北黄石）1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治制领。下列关于明治维新的说法正确的是（）[单选题]*A．这次改革主要是局限于学习西方先进技术B．通过改革彻底铲除了日本的封建制度C．改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路√D．改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”10．（2018·河南省）1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（）[单选题]*A．重视军事训练B．注重国民教育C．积极学习西方√D．提倡“文明开化”11．（2018·浙江衢州）纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（）[单选题]*A．都是为挽救民族危机而进行的改革√B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法C．都向西方学习，确立了君主立宪制D．都改变了落后而貌，走上扩张道路12．（2018·内蒙古赤峰）下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（）[单选题]*A．改革前都面临着沦为殖民地的危机√B．都是自上而下的改革C．都对土地制度进行了改革D．都促进了资本主义的发展13．（2018·内蒙古呼和浩特）19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（）[单选题]*A．天皇B．将军√C．武士D．资产阶级14．（2018·山东东营）比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（）[单选题]*A．洋务运动与明治维新B．戊戌变法与废除农奴制改革C．戊戌变法与明治维新√D．明治维新与废除农奴制改革15．（2018·湖北荆州）1890年，以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是（）[单选题]*A．美国南北战争B．英国资产阶级革命C．日本明治维新√D．俄国废除农奴制改革16．（2018·黑龙江齐齐哈尔）“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（）①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起[单选题]*A．①②③④B．①②③C．②③D．②④√17．（2018·黑龙江龙东）“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因（）[单选题]*A．百日维新B．大化改新C．对外侵略扩张D．明治维新√18．（2018·黑龙江大庆）为实现“变法图强”“富国强兵”目标，规定天皇拥有无限权力，取消武士特权的国家是（）[单选题]*A．英国B．日本√C．美国D．法国19．（2018·黑龙江绥化）政治方面，“废落置县”，加强中央集权；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。这是哪次改革的内容？（）[单选题]*A．大化改新B．查理·马特改革C．农奴制改革D．明治维新√20．（2018·北京市）一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（）[单选题]*A．大化改新B．彼得一世改革C．明治维新√D．俄国农奴制改革21．（2018·山东泰安）日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年代两次崛起，其相同的因素是（）[单选题]*A．都有美国的经济援助B．都注重引进先进的科学技术和发展教育√C．发动对外侵略战争D．都利用国民经济非军事化的有利条件22．（2018·山东滨州）19世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影响是（）[单选题]*A．使本国走上发展资本主义的道路B．促进了本国资本主义的发展√C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机D．成为本国近代史上的重大转折23．（2018·四川雅安）中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（）[单选题]*A．都没有改变社会制度B．都以发展资本主义为目的C．都主张学习西方技术√D．都使国家走上富强道路24．（2018·四川自贡）以下选项对明治维新描述正确的有（）①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度[单选题]*A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④√25．（2018·四川广安）19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括（）[单选题]*A．法兰西第一共和国成立√B．美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度C．俄国1861年改革废除农奴制D．日本通过明治维新走上资本主义道路26．（2018·湖南娄底）日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（）[单选题]*A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新√D．农奴制改革27．（2018·湖南株洲）19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（）①都采取自上而下的方式进行②都使本国走上了资本主义道路③都废除了落后的奴隶制度④都保留了大量的封建残余[单选题]*A．①②③B．①②④√C．②③④D．①③④28．（2018·四川内江）2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（）[单选题]*A．自强、求富B．民主、科学C．民族、民权、民生D．富国强兵、殖产兴业、文明开化√29．（2018·四川阿坝州）19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（）[单选题]*A．英国B．法国C．俄国D．美国√30．（2018·福建省）19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府（）[单选题]*A．重视教育√B．废藩置县C．实行征兵制D．允许土地买卖31．（2018·甘肃省）“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（）[单选题]*A．武装倒幕B．明治维新√C．签订《美日亲善条约》D．迁都东京32．（2018·贵州贵阳）某校学生在进行中考历史复习时，记录下的关键词有“1868年”“文明开化”、“重大转折点”等。据此判断，他们复习的内容是（）[单选题]*A．日本明治维新√B．俄国农奴制改革C．美国南北战争D．法国大革命33.（2021·四川成都）图8反映的是明治时期日本社会生活的场景。这类场景的出现源于当时日本政府推行（）[单选题]*A．废藩置县B．殖产兴业C．征兵制D．文明开化√34.（2021·四川遂宁）在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了下文物图片。这图片可用于介绍明治维新哪一举措？（）[单选题]*A．废藩置县，加强中央集权B．推行地税改革，大力发展近代经济√C．实行征兵制，建立新式军队D．提倡“文明开化”，向西方学习35.（2021·四川攀枝花）“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是（）[单选题]*A．倒幕运动，结束幕府统治B．天皇亲政，重掌国家实权C．对外扩张，推行军国主义D．明治维新，发展资本主义√36.（2021·云南）近代历史上，革命和改革是资本主义国家走上资本主义道路的两种主要方式。下列国家中，通过改革走上资本主义发展道路的是（）[单选题]*A．英国B．法国C．美国D．日本√37.（2021·浙江绍兴）19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（）①以中国文化为学习对象②确立了资产阶级共和制③保留了封建制度的残余④有利于文化教育的发展[单选题]*A．①②B．③④C．②③D．③④√38.（2021·广东）题27表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（）[单选题]*A．天皇制度发生动摇B．选举权的范围扩大C．女性权利受到限制√D．社会生活文明开化39.（2021·黑龙江齐齐哈尔）社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是（）[单选题]*A．彼得一世改革B．美国南北战争C．明治维新√D．罗斯福新政40.（2021·江苏南京）19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是（）[单选题]*A．但丁挟击教会黑暗B．哥伦布发现新大陆C．英国“光荣革命”D．日本“文明开化”√41.（2021·湖南娄底）一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（）[单选题]*A．大化改新B．明治维新√C．彼得一世改革D．农奴制改革42.（2021·辽宁抚顺本溪铁岭葫芦岛）明治维新在日本社会转型过程中发挥的作用是（）[单选题]*A．走上了发展资本主义道路√B．沦为了殖民地国家C．结束了幕府统治D．彻底清除了旧制度的残余43.（2021·四川绵阳）现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（）[单选题]*A．加强中央集权B．推行殖产兴业C．提倡文明开化D．保留军国主义√44.（2021·四川甘孜）日本明治维新中推行“改历”“易服”“剪发”等措施的目的是（）[单选题]*A．加强中央集权B．建立新式军队C．发展近代工业D．促进文明开化√45.（2021·甘肃兰州）19世纪中期，日本遭到了西方国家的侵略，但后来通过变革，日本很快发展成为亚洲强国。这次变革是指（）[单选题]*A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新√D．戊戌变法46.（2021·广西北部湾）19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服”、“剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新内容中的（）[单选题]*A．废藩置县B．“殖产兴业”C．实行征兵制D．“文明开化”√47.（2021·吉林长春）下列有关戊戌变法和明治维新相同点的表述，正确的是（）[单选题]*A．背景：民族危机逐步加深√B．目的：旨在维护封建统治C．结果：走上资本主义道路D．特点：军国主义色彩浓厚48.（2021·湖南张家界）比较法是学习历史的重要方法之一。下列改革中，性质与其它改革不同的是（）[单选题]*A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．俄国彼得一世改革D．日本明治维新√49.（2022·福建省）图18是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（）[单选题]*A．废藩置县B．新式军队C．“殖产兴业”D．“文明开化”√50．（2022·北京市）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（）[单选题]*A．废除农奴制，开启近代化B．“殖产兴业”，发展近代经济√C．废藩置县，加强中央集权D．颁布宪法，确立了共和体制51．（2022·广西北部湾）年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（）[单选题]*A．封建时代的世界B．共产主义运动的兴起与发展C．走向整体的世界D．资本主义制度的确立与扩展√52．（2022·广西贺州）20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（）[单选题]*A．提倡“文明开化”√B．实行废藩置县C．推行地税改革D．建立新式军队53．（2022·贵州黔东南州）俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是（）①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步[单选题]*A．①②③B．①②④√C．①③④D．②③④54．（2022·浙江温州）1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（）[单选题]*A．确立民主共和制度B．面临尖锐社会矛盾C．推行富国强兵政策√D．掀起瓜分世界狂潮55．（2022·天津市）1868年3月，日本政府宣布“破除旧