七年级生物下册《人体生命活动的调节》课件-济南版

复习内容1、神经调节2、体液调节①反射与反射弧②神经中枢（低级中枢和高级中枢）③感觉器官（眼、耳）①内分泌腺②甲状腺激素、生长激素、胰岛素的作用及异常症状第一页第二页，共50页。比一比：外分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管毛细血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、胰岛有

无

第二页第三页，共50页。1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：（1）是

（2）是

（3）是

（4）是

（5）是

（6）是

（7）是

1234567垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺性腺性腺主页第三页第四页，共50页。第四页第五页，共50页。几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖第五页第六页，共50页。巨人症呆小症肢端肥大症甲亢

激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多幼年时甲状腺激素分泌不足成年时生长激素分泌过多甲状腺激素分泌过多第六页第七页，共50页。脑脑神经脊髓脊神经神经系统的组成ACBD复习提问：第七页第八页，共50页。总结1:神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊神经第八页第九页，共50页。树突树突细胞核细胞体轴突神经末梢髓鞘123456第九页第十页，共50页。细胞体突起树突（短的突起）轴突末端的细小分支神经末梢集合成束神经总结2：+髓鞘神经纤维（长的突起）神经元的组成第十页第十一页，共50页。脊神经灰质白质第十一页第十二页，共50页。

人的脊髓灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等。

但是，脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。小儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。第十二页第十三页，共50页。以成人排尿反射为例来说明：当尿液在膀胱内积存到一定量时，便会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动，神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢；同时，也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意。在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射。如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。由此可见，脊髓还具有传导功能。脊髓的传导功能第十三页第十四页，共50页。脑的结构大脑小脑脑干ABC第十四页第十五页，共50页。脑由哪些部分组成？大脑小脑脑干大脑皮层结构特点是怎样的？和脊髓相比有什么不同？大脑外周的灰质叫大脑皮层。大脑皮层表面有凹陷的沟和隆起的回。增加了大脑皮层的表面积。白质中的神经纤维把左右两个大脑半球连在一起。脊髓结构：灰质在中央，白质在外周第十五页第十六页，共50页。请学生阅读教材第82——84页有关脑的内容，说出图中分别代表脑的什么功能ABCDEFG躯体运动中枢躯体感觉中枢听觉中枢视觉中枢嗅觉中枢味觉中枢语言中枢第十六页第十七页，共50页。大脑左脑右脑身体右半部的活动身体左半部的活动艺术思维等绘画舞蹈音乐等逻辑思维等科学数学棋艺等第十七页第十八页，共50页。小脑主要功能是维持身体的平衡、协调运动。第十八页第十九页，共50页。脑干——基本生命活动的中枢血液循环呼吸人的心跳脑干的作用第十九页第二十页，共50页。神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路第二十页第二十一页，共50页。1、脊髓由（）和（）两部分组成，其中（）位于中央呈（）形。2、脊髓有（）功能【脊髓灰质】和（）功能【脊髓白质】。3、脑包括（）、（）和（）。4、大脑：由左右两个大脑半球组成，表层是（），又叫（），表层以内是（）。5、功能：（）是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干各功能区，如（），（），（），（）及人类特有的（）。6、小脑功能：（）。7、脑干功能：（）复习提问：灰质白质灰质蝴蝶反射传导大脑小脑脑干灰质大脑皮层白质大脑皮层躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢语言中枢协调运动，维持身体平衡

有调节人体基本生命活动的中枢第二十一页第二十二页，共50页。辨概念反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种

刺激所发生的有规律的反应。

第二十二页第二十三页，共50页。判断：（1）草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？（2）如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛缩手，这属于反射吗？（3）用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？不是是不是第二十三页第二十四页，共50页。注意：反射与应激性的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。区别：是否有神经系统的参与判断：含羞草叶子的收缩关系可用如图所示：应激性反射第二十四页第二十五页，共50页。反射弧反射的结构基础——第二十五页第二十六页，共50页。感受器传入神经传出神经效应器膝跳反射中枢12345第二十六页第二十七页，共50页。第二十七页第二十八页，共50页。感受器传入神经传出神经神经中枢效应器一定的刺激相应的活动：（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋反射的进行：反射弧第二十八页第二十九页，共50页。反射的类型：条件反射、非条件反射

非条件反射生下来就有，不用学习，不会消失第二十九页第三十页，共50页。条件反射___通过后天的学习而得到的复杂反射.第三十页第三十一页，共50页。接下来请同学们看看下面几种反射有什么不同？吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液说到酸梅分泌唾液其他动物会吗？其他动物会吗？其他动物会吗？第三十一页第三十二页，共50页。1、吃梅止渴2、望梅止渴3、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射

像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。

其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。第三十二页第三十三页，共50页。辨类型判断下列反射属于那种类型？1、猴子拉车4、听到预备铃进教室2、望梅止渴5、婴儿吸奶3、排尿反射6、天冷进屋第三十三页第三十四页，共50页。感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射弧刺激反应小结：第三十四页第三十五页，共50页。非条件反射与条件反射的区别第三十五页第三十六页，共50页。

非条件反射条件反射

项目比较先天性后天性大脑皮层较低级较高级大脑皮层以下神经中枢形成时间级别条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的关系眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液实例画饼充饥、望梅止渴第三十六页第三十七页，共50页。非条件反射条件反射后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴连线相信你最棒第三十七页第三十八页，共50页。1、反射是神经系统调节的基本方式。2、反射的神经结构基础是反射弧。3、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。4、反射可分为条件反射和非条件反射。5、反射使生物能更好的适应环境。小结第三十八页第三十九页，共50页。一、眼球的结构

角膜瞳孔虹膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体(位于虹膜中央)(透光)(折光)(保护)(有感光细胞)第三十九页第四十页，共50页。你记住了吗?眼球的基本结构和功能第四十页第四十一页，共50页。外膜角膜：无色，透明，可透过光线。巩膜：白色，坚固，保护眼球内部结构。眼球壁虹膜：有色素，中央形成瞳孔。中膜睫状体：调节晶状体。脉络膜：营养眼球。眼球内膜：视网膜，含有许多视细胞，能感受光的刺激。房水：透明，可透过光线。内容物晶状体：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线。玻璃体：透明胶状物质。第四十一页第四十二页，共50页。视觉的形成过程：物体反射的光线在视网膜成像经视神经传导在大脑的一定区域形成视觉第四十二页第四十三页，共50页。视觉的形成过程：物体反射的光线角膜、瞳孔晶状体折射玻璃体视网膜（感光细胞）视觉神经大脑的视觉中枢图像信息第四十三页第四十四页，共50页。有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：眼球的完好视神经没断大脑正常