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文档简介

东营市垦利区水平一·二年级跳跃：单、双脚跳内容分析教学难点教学目标四列横队一、课堂常规1.体委整队，报告人数；2.检查服装、安排见习生；3.队列练习；4.宣布本节课内容及任务。内容分析教学难点教学目标教学重点导入：谜语1：红眼睛，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。谜语2：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。教学难点教学目标教学重点1、行进间热身①跑步热身；②跑步过程中边做肩部绕环、提膝动作；③大步走④原地跳跃运动；⑤前后、左右并脚跳；

二、热身活动教学难点教学目标2、游戏：石头、剪刀、布方法：两人面对面，用双脚代替手进行石头剪刀布游戏。要求：活动身体的各关节，保持情绪高涨。

二、热身活动动作要领的引导与提示132起跳时脚前掌蹬地；落地轻巧；膝关节屈膝缓冲。练习1：情景模仿方法：学生扮演小兔子，在场地中“蹦蹦跳跳”，根据老师的提示进行“情景跳跃练习”。教师语言提示：在一个晴朗的晌午，一群可爱的小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，忽然听到远处天空中传来了老鹰的叫声，吓得小兔子们赶紧抱头，一动也不敢动，生怕老鹰发现他们。过了一会儿，小兔子们看没什么动静了，又继续高高兴兴的玩起来。突然，一只狡猾的老鹰以极快的速度的俯冲下来，吓得小兔子们赶紧（跳）逃跑，跑进了距离自己最近的“洞穴”。练习2：跳圈练习单、双脚跳练习

①单双脚轮换跳②在练习①的基础上增加小跨栏架跳跃游戏：跳跳接力赛方法：分为男生、女生各两组，首先单双脚跳通过跳环，双脚跳跃过小跨栏架，到达跳绳区跳绳10个，完成后返回击掌接力。最先完成一组为胜。1、拉伸放松2、总结、评价课题：单双脚跳跃练习要领：1、起跳时脚前掌蹬地；

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