9.23《氧气》课件-初三理化生-理化生-初中教育-教育专区

课题2

氧

气桌面上有一瓶氧气和一瓶空气，你用什么方法能将他们区别开?总结检验氧气的方法：带有火星方法：

用带火星/燃烧的木条

现象：木条

复燃/更旺结论：氧气能支持燃烧

,有助燃性的

木

条学习目标1.掌握氧气的物理性质。2.知道氧气能和许多物质(硫、木炭、铁丝、红磷)反应，能正确描述反应的现象。3.

认识化合反应和氧化反应掌握二者的区别和联系。自学检测

我能行!一、氧气的物理性质1、氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大

。

p(氧气)=1.429g/Lp(空气)=1.293g/L2、不易溶于水

(1L水只能溶解约30ml氧气)3、降温至-183℃变成淡蓝色

液体(液氧)-218℃变成淡蓝色色雪花

状固体4、氧气一般存放在蓝

色钢瓶中。课堂我做主，精彩我展示二、

氧气的化学性质(1)硫与氧气反应(实验2—

3)观察硫燃烧的程序：反应物的色、态、味，反应条件和操作，反应生成物的色、态、味及伴

随出现的现象。硫在空气中燃烧【现象】1

、产生微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧【现象】1

、发出明亮的蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体二氧化硫S02硫

+

氧

气S点燃(2)木炭与氧气反应木炭在空气中燃烧

【现象】1

、发出红光。2、放热木炭在氧气中燃烧【现象】1

、发出白光2、

放热3、

产生使澄清石灰水变浑的气体点燃碳

+

氧

气

二氧化碳CO₂O₂C铁丝在空气中燃烧【现象】在空气中点燃，只能红热铁丝在氧气中燃烧

【现象】1、剧烈燃烧，火星四射2、放出大量的热3、生成一种黑色固体点燃铁

+

氧

气

四氧化三铁Fe

O2

Fe3O4(3)铁与氧气反应(实验2-4)思考：(1)木炭和硫分别在空气和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么?(2)铁丝在空气中为何不能点燃?说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关，

氧气含量越高，燃烧越剧烈。操作注意事项：1

、火柴的作用：

引燃铁丝2、

将铁丝绕城螺旋状：

面积3

、待火柴即将燃尽时，再将铁丝伸入集气瓶：防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝

不能顺利燃烧4、

集气瓶内装有少量水或在瓶底铺一薄层细沙：防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底增大铁丝与氧气接触点燃两种

点燃或

铁

+

氧

气

点燃氧

气氧气木

炭硫由两

种

或

两

种

以

上物

质

生化合反应：成

另

一

种物

质

的

反

应

。二氧化硫二氧化碳四氧化三铁五氧化二磷多种

点燃观察并思考，

以下反应有何共同特点红

磷

+

氧

气种硫

+氧气木炭

+氧气

铁

+

氧

气红

磷

+

氧

气二氧化硫二氧化碳四氧化三铁五氧化二磷氧化反应

物质跟氧气

发生的反应观察并思考，

以下反应有何共同特点点燃点燃点燃点燃点燃石蜡+氧气

二氧化碳+水氧气参加

两种产物分析石蜡与氧气的反应是什么反应?氧化反应

不是化合反应判断下列反应是否为化合反应1、

镁

+

氧

气

氧化镁2、

二

氧

化

碳

+

水

—

→

碳

酸3、

汞

+

氧

气

加热

氧化汞4、

硅

+

氧

气

二氧化硅5、

甲烷+氧气

二氧化碳+水6、

碳酸钙

二氧化碳+氧化钙点燃高温高温点燃判断下列反应是否为化合反应点燃1、

镁

+

氧

气

氧化镁2

、

二氧化碳+水

—

碳酸3、

汞

+

氧

气

加热

氧化汞4、

硅

+

氧

气

高温二氧化硅5、

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水高温6、

碳酸钙

二氧化碳+氧化钙化合反应

一

定是氧化反应么?判断下列反应是否为氧化反应点燃1、

镁

+

氧

气

氧化镁2、

二

氧

化

碳

+

水

—

→

碳

酸3、

汞

+

氧

气

加热

氧化汞4、

硅

+

氧

气

二氧化硅5、

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水6

、

碳酸钙

高温

二氧化碳+氧化钙高温判断下列反应是否为氧化反应1、

镁

+

氧

气

点

燃

氧化镁2、

二

氧

化

碳

+

水

—

→

碳

酸3、

汞

+

氧

气

加热

氧化汞4、

硅

+

氧

气

高温

二氧化硅5、

甲烷+氧气

二氧化碳+水6、

碳酸钙

高温→二氧化碳+氧化钙氧化反应一定是化合反应么点燃?学习目标1.掌握氧气的物理性质。2

.知道氧气能和许多物质(硫、木炭、铁丝、红磷)反应，能正确描述反应的现象。3

.认识化合反应和氧化反应掌握二者的区别和联系。完成课后训练案1.

2.

3.

4.

5.8.9.完成课后训练案1.B

2.D

3.A

4.C

5.D8.

CDE

BCE

CE9.

(1)

生成物只有一种

化合举例略(2)

都是物质与氧气发生反应生成物有两种化合反应课堂总结物理性质氧气性质化学性质化合反应色、态、味、

溶解性、密度1、

带火星的木条2、与硫反应3、

与木炭反应4、与铁丝反应

——现象和结论氧化反应练习1

、对氧气物理性质的叙述正确的是

(

B

)A、

极易溶于水B、

在标准状况下，密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体D、

在-218℃时变成白色固体2

、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是

(D)A、硫粉

B、木炭C、铁丝

D、红磷3、

证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是

(C

)A、

能使蜡烛燃烧的是氧气B、

测定密度，若密度大于空气的是氧气C、

放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、

放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4

、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是(

C

)A、

都只有气体生成

B、

都有淡蓝色火焰C、

都发光放热