版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
享受学习2执教者:八郎镇中学王艳梅七年级上册道德与法制第二课第二节
学习目标:情感、态度与价值观目标:从体验学习的苦与乐的过程中,学会寻找学习中的乐趣。克服学习中的困难,善于学习,更好地享受学习。树立正确的学习观念,提高学习的自觉性和能动性。知识目标:了解学习的滋味,懂得学习就像生活,有苦也有甜.能力目标:根据实际情况,找出适合自己的学习方法,转变学习方式。
做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候与同学分享自己的感受。活动一:探究与分享活动二:即兴表演——小记者采访活动活动要求:请你用7.2班小记者的身份,关于学习中的苦与乐话题对同学进行采访。注意做到有礼貌温馨提示:
(采访内容可以借鉴以下话题或者自行设计)记者:1、你认为学习辛苦吗?为什么说学习辛苦呢?2、那学习中有没有快乐呢?什么时候你感觉学习是快乐的?
3、在未来的学习中,你希望的快乐是什么?4、对被采访的同学说一句祝福语。欣赏视频并思考:开学第一课视频《2017开学第一课》20170901中华骄傲_CCTV节目官网-特别节目_央视网()[高清版]_0.avi片段——质疑:查理德学习和传播汉语的经历,对你的学习生活带来哪些启示?凭借意志力战胜学习中的苦,就会享受到学习带来的快乐!分享与交流活动三:如果你是一位很好的学习管理者,说一说你在学习方面都有哪些经验或窍门?(小组派代表分享)不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。二、学会学习探究与分享知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。兴趣是最好的老师。1、学会学习需要发现并保持学习兴趣
学习为什么需要兴趣?以上名句说明了学会学习应该怎样做?1、高尔基说:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的是什么?时间2、工欲善其事,必先利其器以上名句说明了学会学习应该怎样做?2、学会学需要掌握科学的学习方法3、磨刀不误砍柴工分享与交流三人行,必有我师焉独学而无友,则孤陋而寡闻这些名句告诉我们学会学习还要怎么做?3、学会学习要善于运用不同的学习方式学习方法有借鉴视频:交互式电子白板教学交互式电子白板教学应用_中国大学MOOC(慕课)3.flv应用_中国大学MOOC(慕课)借鉴学习方法课堂小结享受学习学习中有快乐学习中有辛苦美妙的享受需要发现并保持对学习的兴趣需要掌握科学的学习方法要善于运用不同的学习方式体味学习学会学习教师寄语学习是苦乐交织的。愿你们都能找到适合自己的学习方法,学会学习。在求学和追梦的道路上披荆斩棘,创造属于自己的人生辉煌!
目标检测1小李在自己的QQ空间中写道:语文老师朱老师是幽默大师,常让同学们乐得直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手,他似乎满腹经纶,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课,我们观察动植物细胞;美术课,我们学写生,描绘春景;电脑课,我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂,是我们求知的乐园,施展才华的场所,乐哉乐哉!“小李在日记中所表现的是()A学习中也有快乐B学习中面临着很多压力,学习中只有辛苦C学习是自己的事,我们要承担学习的责任D学习就是轻松和愉快的事情,不需要付出努力数学课上,老师给大家留了一道思考题,很有难度,小明和同学们怎么都没有想到解题的思路,老师希望大家回家后继续思考。小明回到家中,找了一些参考资料,用了一个多小时是时间进行计算,突然找到了解题的关键,很快就得出乐答案,小明觉得很幸福,觉得自己很能干,对于学习数学的兴趣更浓了。上述材料说明()A、进入初中,学习的任务很重
B、初中的学习只有苦没有甜C、初中的学习,只有甜没有苦
D、初中的学习,既有苦也有甜目标检测:拓展空间1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/Z 184.2-2026铸铁第2部分:焊接
- T-ZGCSC 026-2025 中轴线遗产监测平台遗产要素编码规则
- 2027届黑龙江省伊春市高三压轴卷物理试卷(含答案解析)
- 2027年山东省济南市高三下学期第一次联考物理试卷(含答案解析)
- 2026年竞品分析上半年调研工作总结
- 工厂生产数据统计主管2026年二季度生产数据复盘总结
- 高校暑期离校全面安全教育 宿舍财物水电隐患排查 课件
- 2026年秋季初三提前开学第一课 学科复习计划制定
- 2026年北师大版小学三年级数学上册第一单元《时、分、秒》完整教案
- 康复科ADL指导课件
- 2026年安徽省检察官逐级遴选笔试题目及答案
- 2026-2030直升机市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 剖宫产患者术前皮肤准备与护理
- (2026)高血压性脑出血重症管理专家共识课件
- 施工现场临边洞口防护标准化规范
- 建筑工程材料见证取样手册
- 反恐怖防范安全风险评估工作指南(试行)
- 污染治理和节能减碳专项2024年中央预算内投资备选项目资金申请报告
- 李叔同简介课件
- 房地产开发项目融资分析报告模板
- CMBS业务培训课件
评论
0/150
提交评论