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黄梅戏进校园 增强民族自信摘信心，让他们意识到自己要为祖国的民族复兴而发愤图强，成为祖国坚强的力量。关键词：黄梅戏，民族自信，实施策略引要组成部分，充分的涵盖着中华传统文化的美和精华。是表达中华民族最深城的精神追求。童年时代的家庭教育、学校的教育是密不可分的。一、黄梅戏进课堂的意义《音乐课程标准（2011年版）》强调：“地方和学校应开发具有地区民族们民族自信和热爱祖国报效祖国的动力。很多的民俗民风而受广大老百姓的喜爱，2006年黄梅戏经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录，2019年黄梅戏又被列入国家级非物质文化遗产代因素并结合我校学生的具体情况编排好一套积极向上，适合演唱的优秀教学内容。让黄梅戏走进校园，走进课堂，传承民族优秀艺术，激发民族信仰。二、开展黄梅戏社团的实施与策略提高学生对民族传统文化的喜爱。达到增强学生民族自信的最终目的。1．制定活动的目标和实践途径2．组建社团40203．具体实施措施及戏剧的基本功（手眼身法范。4．创设黄梅戏特色班级、拓展地方戏曲之精华1图图（成立特色班）图（成立特色班）三、取得阶段性成果图（六一演出） 图（六一演出）经过三年多的时间，我校黄梅戏社团在学校的支持下，老师的努力下曾多次2019至2021年的校园文化艺术节文艺汇演中得到了观众们的热烈掌声，受到了领导们老师们的一致好评。（图3图独立指导社团教学的能力。社团的宣传工作还要加深，文化氛围是需要带动的，图（六一演出） 图（六一演出）参考文献[1]林茹《戏曲安徽》合肥工业大学出版社有限责任公司2016年11月。[2]华人民

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