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第第页中班语言活动方案三只蝴蝶

中班语言活动方案三只蝴蝶

活动目标：

1、能凭借图象和文字，初步理解故事内容。

2、对阅读活动感爱好。

活动预备：

教学挂图、歌曲录音、蝴蝶及花朵

活动过程：

1、听故事，引起爱好。

提问："故事的名称叫什么?故事里讲了一件什么事?'

2、阅读故事：

(1)老师指导幼儿阅读故事。"将书翻到三只蝴蝶这一页，自己看图书，看不懂的地方提出来。'

(2)幼儿阅读图书，老师巡回指导，实时回答部分幼儿的提问。

(3)老师边讲故事边说明图象符号的意思，认识红花黄花蓝花三个词组。

3、感受理解：

(1)老师将教学挂图张贴在黑板上。

(2)老师用纸偶表演故事。

附故事：三只蝴蝶

花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。他们每天在花园里一块儿游玩，特别欢乐。

有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。

他们一起飞到红花那里，齐声向红花恳求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧!'

红花说："红蝴蝶的颜色像我，请进来;黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来!'

三只蝴蝶齐声说："我们三个是好伙伴，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。'

雨下得更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花恳求说："黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!'

黄花说："黄蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，白蝴蝶，别进来!'

三只蝴蝶齐声说："我们三个是好伙伴，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。'

三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花恳求说："白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!'

白花说："白蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，黄蝴蝶，别进来!'

三只蝴蝶齐声说："我们三个是好伙伴，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。'

三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是焦急呀!可是他们谁也不情愿离开自己的伙伴。

这时候，太阳公公从云缝里看见了，赶忙把天空的乌云赶走，嘱咐雨别再下了。

天晴了，太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，一

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