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文档简介

第第页中班音乐活动方案感受古诗韵律

中班音乐活动方案感受古诗韵律

目标：

1、让幼儿感受古诗的韵律。

2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的改变，感受空拍子。

3、让幼儿学会运用动作来表现音乐。

4、利用空间来进行故事的表演活动。

预备：

海鼓、音乐磁带、彩带、报纸

过程：

1、欢迎歌：Gettogether

2、坐地蹦跳：Icanseeme

3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初步掌控运用方法。

4、身体部分：儿歌"小手跳舞'

让幼儿在说儿歌的过程中以24拍的节奏型来进行儿歌的说唱，感受拍子的强弱改变。

5、嗓音练习：用卷起的彩带来让幼儿进行嗓音练习。当老师打开彩带时幼儿发出"啊'的音，当打开彩带的动作停止时，幼儿发音停止。然后练习继续进行。

6、唱歌游戏：sheismyfriend

7、歌曲：为了妈妈

让幼儿有感情的演唱歌曲，同时抒发喜爱妈妈的情感体验。

，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，8、古诗：早发白帝城

第一节让幼儿有节奏的说古诗;第二节加入歌曲的形式让幼儿唱出古诗;第三节请幼儿进行卡农的尝试练习，借以用音乐的形式来表现中国传统的文化。

9、音乐观赏：啤酒桶波尔卡

老师首先以故事的形式让幼儿了解音乐所要表现的内容，然后让幼儿观赏音乐;最末当幼儿了解音乐后，请幼儿进行表演音乐。以达到了解乐曲的目的，同时提高幼儿的音乐素养。第二节让幼儿用报纸来当道具，可以听到音乐有不同乐段改变时把报纸撕成有规章的条形。

10、圆圈活动：谁是小熊

老师带领幼儿进行游戏活动：一个小伙伴当小熊，其他小伙伴扮演自己喜爱的小动物，围城圆圈坐好，当听到儿歌说到"小熊小熊在哪里'时，立刻援助小熊找到他的好伙伴，然后游戏继续进行。

11、结束：Good-baytoyou

以歌曲"Good-baytoyou这首歌曲为结束曲子，让幼儿在舒缓的音乐中结束这节音乐活动，稳定幼儿心情，为下一次活动奠定

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