2024届吉林省长春市第四十七中学八上数学期末质量跟踪监视试题含解析

2024届吉林省长春市第四十七中学八上数学期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题4分，共48分）1．已知三角形的三边长为，如果，则是（）A．等边三角形 B．等腰直角三角形 C．等腰三角形 D．直角三角形2．下列各式中，分式的个数为（），，，，，，A．2个 B．3个 C．4个 D．5个3．若一次函数与的图象交轴于同一点，则的值为（）A． B． C． D．4．以下列选项中的数为长度的三条线段中，不能组成直角三角形的是（）A．8，15，17 B．4，6，8 C．3，4，5 D．6，8，105．下列命题为真命题的是（）A．三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角B．两直线被第三条直线所截，同位角相等C．垂直于同一直线的两直线互相垂直D．三角形的外角和为6．下列各式中属于最简二次根式的是（）A． B． C． D．7．要使二次根式有意义，字母x必须满足的条件是（）A．x≤2 B．x＜2 C．x≤－2 D．x＜－28．已知点，则点到轴的距离是（）A． B． C． D．9．下列运算结果正确的是()A．＝﹣3 B．(﹣)2＝2 C．÷＝2 D．＝±410．已知多边形的每一个外角都是72°，则该多边形的内角和是()A．700° B．720° C．540° D．1080°11．，是两个连续整数，若，则()A．7 B．9 C．16 D．1112．以下四家银行的标志图中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．二、填空题（每题4分，共24分）13．若，则分式的值为__________．14．已知a、b、c是△ABC的三边的长，且满足a2+b2+c2=ab+bc+ac，关于此三角形的形状有下列判断：①是锐角三角形；②是直角三角形；③是钝角三角形；④是等边三角形．其中正确说法的是__________．(把你认为正确结论的序号都填上)15．用“如果…，那么…”的形式，写出“对顶角相等”的逆命题：_____________________________．16．如图是的平分线，于点，，，则的长是__________．17．计算：52020×0.22019＝_____．18．如图，直线a和直线b被直线c所截，给出下列条件：①∠1＝∠2；②∠3＝∠6；③∠4+∠7＝180°；④∠5+∠8＝180°．其中能判断a∥b的条件是________．三、解答题（共78分）19．（8分）如图，直线EF与x轴、y轴分别相交于点E、F，点E的坐标为（-8，0），点F的坐标为（0，6），点A的坐标为（-6，0），点P（x，y）是直线EF上的一个动点，且P点在第二象限内；（1）求直线EF的解析式；（2）在点P的运动过程中，写出△OPA的面积S与x的函数表达式，并写出自变量x的取值范围；（3）探究，当点P运动到什么位置（求P的坐标）时，△OPA的面积是？20．（8分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点坐标分别是A（1，1），B（4，1），C（3，3）．（1）将△ABC向下平移5个单位后得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；（2）将△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到△A2B2C2，请画出△A2B2C2；（3）判断以O，A1，B为顶点的三角形的形状．（无须说明理由）21．（8分）在每个小正方形的边长为1的网格中，建立如图所示的平面直角坐标系．（1）在网格中画出△，使它与△关于轴对称；（2）点的对称点的坐标为；（3）求△的面积．22．（10分）先化简式子，然后请选取一个你最喜欢的x值代入求出这个式子的值23．（10分）已知函数y=（m+1）x2-|m|+n+1．（1）当m，n为何值时，此函数是一次函数？（2）当m，n为何值时，此函数是正比例函数？24．（10分）计算及解方程组：（1）（2）（3）解方程组：25．（12分）已知．求：（1）的值；（2）代数式的值．26．学校到--家文具店给九年级学生购买考试用文具包,该文具店规一次购买个以上，可享受八折优惠.若给九年级学生每人购买一个，则不能享受八折优惠，需付款元;若再多买个就可享受八折优惠，并且同样只需付款元.求该校九年级学生的总人数.(列分式方程解答)

参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、C【分析】根据非负数之和等于0，则每一个非负数都为0，求出a，b，c的值，即可判断三角形的形状．【题目详解】∵，，且∴，解得∴，又，∴△ABC不是直角三角形，∴△ABC为等腰三角形故选C．【题目点拨】本题考查了非负数的性质与等腰三角形的判定，熟练掌握二次根式与绝对值的非负性是解题的关键．2、B【分析】根据如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式进行分析即可．【题目详解】、、分母中含字母，因此是分式；一共有3个；故选B.【题目点拨】本题考查分式的定义，解题关键是熟练掌握分式的定义.3、D【分析】本题先求与x轴的交点，之后将交点坐标代入即可求得b的值．【题目详解】解：在函数中当时，求得，故交点坐标为，将代入，求得；选：D．【题目点拨】本题注意先求出来与x轴的交点，这是解题的关键．4、B【解题分析】试题解析：A.

故是直角三角形，故错误；B.

故不是直角三角形，正确；C.

故是直角三角形，故错误；D.

故是直角三角形，故错误.故选B.点睛：如果三角形中两条边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形.5、A【解题分析】根据三角形的外角性质、平行线的性质、平行公理的推论、三角形外角和定理判断即可．【题目详解】三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角，A是真命题；两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，B是假命题；在同一平面内，垂直于同一直线的两直线互相平行，C是假命题；三角形的外角和为360°，D是假命题；故选A．【题目点拨】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．6、A【分析】找到被开方数中不含分母的，不含能开得尽方的因数或因式的式子即可．【题目详解】解：A、是最简二次根式；B、，被开方数含分母，不是最简二次根式；C、，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；D、，被开方数含分母，不是最简二次根式．故选：A．【题目点拨】本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．7、A【解题分析】∵要使二次根式有意义,∴2-x≥0,∴x≤2.故选A.8、B【分析】根据点到y轴的距离等于横坐标的长度解答即可．【题目详解】点P（-3，5）到y轴的距离是．故选：B．【题目点拨】本题考查了点的坐标，熟记点到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键．9、B【分析】根据平方根和算术平方根的知识点进行解答得到答案．【题目详解】A.，错误；B.（﹣）2=2，正确；C.，错误；D.，错误；故选B.【题目点拨】本题主要考查二次根式的性质与化简，仔细检查是关键.10、C【分析】由题意可知外角和是360°，除以一个外角度数即为多边形的边数，再根据多边形的内角和公式可求得该多边形的内角和．【题目详解】解：∵多边形的每一个外角都是72°，∴多边形的边数为：5，∴该多边形的内角和为：(5﹣2)×180°=540°．故选：C．【题目点拨】本题考查多边形的内外角和，用到的知识点为：多边形的边数与外角的个数的关系；n边形的内角和公式为（n-2）×180°．11、A【分析】根据，可得，求出a=1．b=4，代入求出即可．【题目详解】解：∵，∴，∴a=1．b=4，∴a+b=7，故选A．【题目点拨】本题考查了二次根式的性质和估算无理数的大小，关键是确定的范围．12、B．【解题分析】试题分析：根据轴对称图形的概念：A、C、D都可以沿某一直线折叠后重合，是轴对称图形．故选B．考点：轴对称图形．二、填空题（每题4分，共24分）13、1【分析】首先将已知变形进而得出x＋y＝2xy，再代入原式求出答案．【题目详解】∵∴x＋y＝2xy∴====1故答案为：1.【题目点拨】此题主要考查了分式的值，正确将已知变形进而化简是解题关键．14、①④【分析】先将原式转化为完全平方公式，再根据非负数的性质得出a=b=c．进而判断即可．【题目详解】解：∵a2+b2+c2=ab+bc+ca，

∴2a2+2b2+2c2=2ab+2bc+2ca，

即（a-b）2+（b-c）2+（a-c）2=0，

∴a=b=c，

∴此三角形为等边三角形，同时也是锐角三角形．

故答案是：①④．【题目点拨】此题考查了因式分解的应用，根据式子特点，将原式转化为完全平方公式是解题的关键．15、如果两个角相等，那么这两个角是对顶角．【分析】先找到命题的题设和结论，再写成“如果…那么…”的形式，再利用把一个命题的题设和结论互换即可得到其逆命题．【题目详解】解：∵原命题的条件是：“两个角是对顶角”，结论是：“这两个角相等”，

∴命题“对顶角相等”的逆命题写成“如果…那么…”的形式为：“如果两个角相等，那么它们是对顶角”．

故答案为：如果两个角相等，那么这两个角是对顶角．【题目点拨】本题考查了命题的条件和结论的叙述以及互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．16、1【分析】过点D作DF⊥AC于点F，如图，根据角平分线的性质可得DF=DE=2，再利用三角形的面积公式即可求出结果．【题目详解】解：过点D作DF⊥AC于点F，如图，∵是的平分线，，∴DF=DE=2，∵，∴AC=1．故答案为：1．【题目点拨】本题主要考查了角平分线的性质和三角形的面积，属于基础题型，熟知角平分线上的点到这个角两边的距离相等是解题的关键．17、1．【分析】根据积的乘方运算法则计算即可．【题目详解】解：12020×0.22019＝12019×0.22019×1＝＝1×1＝1．故答案为：1【题目点拨】本题考查积的乘方计算,关键在于掌握基础运算法则.18、①②③④；【题目详解】解：①∠1=∠2即同位角相等，能判断a∥b（同位角相等，两直线平行）；②∠3=∠6为内错角相等，能判断a∥b；③易知∠4=∠6，已知∠4+∠7=180°即∠6+∠7=180°能判断a∥b（同旁内角互补，两直线平行）；④易知∠5和∠3为对顶角，∠8和∠2为对顶角，故∠5+∠8=180°即∠3+∠2=180°能判断a∥b（同旁内角互补，两直线平行）；综上可得①②③④可判断a∥b．【题目点拨】本题难度较低，主要考查学生对平行线判定定理知识点的掌握．三、解答题（共78分）19、（1）y=x+1；（2）S=x+18（﹣8＜x＜0）；（3）点P的坐标为（﹣5，）时，△OPA的面积是．【分析】（1）用待定系数法直接求出；

（2）先求出OA，表示出PD，根据三角形的面积公式，可得函数解析式；再根据P（x，y）在第二象限内的直线上，可得自变量的取值范围；

（3）利用（2）中得到的函数关系式直接代入S值，求出x即可．【题目详解】解：（1）设直线EF的解析式为y=kx+b，由题意得：解得，k=；∴直线EF的解析式为y=x+1．（2）如图，

作PD⊥x轴于点D，∵点P（x，y）是直线y=x+1上的一个动点，点A的坐标为（﹣1，0）∴OA=1，PD=x+1∴S=OA•PD=×1×（x+1）=x+18（﹣8＜x＜0）；（3）由题意得，x+18=，解得，x=﹣5，则y=×（﹣5）+1=，∴点P的坐标为（﹣5，）时，△OPA的面积是．【题目点拨】本题是一次函数综合题，主要考查了待定系数法，三角形的面积公式，解题的关键是求出直线EF解析式．20、（1）画图见解析；（2）画图见解析；（3）三角形的形状为等腰直角三角形．【解题分析】（1）利用点平移的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标，然后描点即可得到△A1B1C1为所作；（2）利用网格特定和旋转的性质画出A、B、C的对应点A2、B2、C2，从而得到△A2B2C2，（3）根据勾股定理逆定理解答即可．【题目详解】（1）如图所示，△A1B1C1即为所求；（2）如图所示，△A2B2C2即为所求；（3）三角形的形状为等腰直角三角形，OB=OA1=，A1B==，即OB2+OA12=A1B2，所以三角形的形状为等腰直角三角形．【题目点拨】本题考查了作图﹣旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．21、（1）见解析；（2）（-3，5）；（3）1．【分析】（1）分别作出点A、B、C关于y轴的对称点，再顺次连接可得；

（2）根据所作图形可得A1点的坐标；

（3）根据割补法求解可得△的面积等于矩形的面积减去三个三角形的面积．【题目详解】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求；

（2）由图知A1的坐标为（-3，5）；故答案是：（-3，5）；

（3）△的面积为4×4-×2×3-×1×4-×2×4=1．【题目点拨】此题主要考查了轴对称变换以及三角形面积求法，正确得出对应点位置是解题关键．22、；x=2时，原式=-1.【分析】先把括号内的分式通分，按照分式减法的运算法则计算，再根据分式除法的运算法则化简，得出最简结果，根据分式有意义的条件选取x的值，代入求值即可.【题目详解】原式＝===∵有意义，∴x≠1，x≠0，∴x可以取0和1之外的任何数，当x＝2时，原式=，【题目点拨】本题考查分式的运算——化简求值，熟练掌握分式的混合原式法则是解题关键，注意分式有意义，分母不为0，这一隐含条件.23、（1）当m=1，n为任意实数时，这个函数是一次函数；（2）当m=1，n=−1时，这个函数是正比例函数.【分析】（1）直接利用一次函数的定义分析得出答案；（2）直接利用正比例函数的定义分析得出答案.【题目详解】(1)根据一次函数的定义，得：2−|m|=1，解得：m=±1.又∵m+1≠0即m≠−1，∴当m=1，n为任意实数时，这个函数是一次函数；(2)根据正比例函数的定义，得：2−|m|=1，n+1=0，解得：m=±1，n=−1，又∵m+1≠0即m≠−1，∴当m=1，n=−1时，这个函数是正比例函数.【题目点拨】此题考查一次函数的定义，正比例函数的定义，解题关键在于利用其各定义进行解答.24、（1）；（2）；（3