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文档简介
1早晨真好●教学目标●重点难点●课文教学●课后练习湘教版小学语文三年级上册教学目标知识与技能认识、会写12个生字，借助词典理解生词。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。能理解课文的主要意思，会仿照例句写句子。过程与方法利用多媒体辅助教学，注意激发学生的朗读兴趣，在朗读中感悟课文的音韵美，了解课文告诉我们的知识。情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感，感受大自然的美丽，体验积极向上的情感。重点难点学会本课的生字，掌握词语；理解课文的主要意思，背诵课文。理解诗歌中比喻句、拟人句的含义。1早晨真好●导入●识字●阅读导入：看到这么美的情景，你想到了什么？早晨阳光真好，早晨空气真好。早晨的树林鲜活清香，早晨的小溪一路欢笑，早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠，早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。早晨真好第一小节告诉了我们什么？第二小节中，从哪里可以看出早晨真好？这节诗中用到了什么样的修辞手法？早晨真好树林：鲜活清香小溪：一路欢笑花朵：捧着露珠小鸟：枝头做操看到这么美的景致，你有什么感受？早晨的太阳________。早晨的（）________。黄昏的太阳________。黄昏的（）________。我们和太阳一同起床，鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘（piāo）飘，小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合，小胳膊一甩，像出巢的小鸟。这是一个什么句？体现了孩子们怎样的心情？请带着高兴的心情读一读这一节。我们把阳光装进书包，在上学的路上奔（bēn）跑，像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳，吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。“阳光”在这里指什么？大家列队在朝晖的怀抱，目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀，同学们欢笑着走进教室，书声中新的一天开始（shǐ）了！第三、四、五节主要写了什么？早晨真好树林：鲜活清香小溪：一路欢笑花朵：捧着露珠小鸟：枝头做操我们：快乐上学早晨阳光真好，早晨空气真好。最后一节和第一节内容一样，前后照应，首尾呼应。早晨真好树林：鲜活清香小溪：一路欢笑花朵：捧着露珠小鸟：枝头做操我们：快乐上学珍惜时间早晨的花朵捧着露珠早晨的小鸟在枝头做操。鲜艳的红领巾在胸前飘飘。小嘴儿一张，像风中的百合。在上学的路上一路奔跑。像活泼的音符
蹦蹦跳跳。吟唱着一支快乐的歌谣。目光托起红旗在蓝天闪耀。书声中新的一天开始了！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。
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