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文档简介

苏武牧羊教学目标1、认识三个生字，会写两个生字。（重点）2能根据注释和工具书，用自己的话说出课文的意思。（重点）3了解苏武受到的苦难，产生对苏武的崇敬之情，有感情地朗读课文。（难点）学习目标1、认识三个生字，会写两个生字。（重点）2能根据注释和工具书，用自己的话说出课文的意思。（重点）3了解苏武受到的苦难，产生对苏武的崇敬之情，有感情地朗读课文。（难点）自学指导一同桌互相检查读课文，思考：1、课文主要写了什么？2、你初步认为苏武是个怎样的人？（4分钟后我们来交流）自学指导二请同学们结合书中注释和工具书，试着理解诗句的意思。先独立思考，2分钟后小组交流，5分钟后全班交流。理解下列语句的意思，并说一说你都体会到了什么？1雪地又冰天，穷愁十九年。2渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。3任海枯石烂，大节不稍亏。

自学指导三再次有感情朗读课文，思考：1课文中哪些内容让你感动？哪些内容让你崇敬？2你认为苏武是一个怎样的人？（5分钟后交流汇报。）1、带着自己对苏武的崇敬之情来读这首诗。2、苏武是一个意志坚定、忠贞爱国的英雄。当堂训练1、正确认读生字：旄帏匈奴2、扩词：匈奴3、背诵《苏武牧羊》和《竹石》。板书

苏武牧羊身体上的折磨心灵上的折磨

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