生命生命 全省一等奖

三里中心校韦萍江

第一课时学习目标：

1.认识5个生字，会写8个生字。正确读写13个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文围绕“生命”写了哪几个事例。鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋

短暂有限

珍惜诊断骚扰hàntàxiànzhěnrǎo撼扰欲屈诊茁打扰扰乱欲望食欲委屈屈服茁壮茁实出诊诊断撼动震撼蹋限糟蹋限制有限扰（）屈（）诊（）拢（）掘（）珍（）踏（）限（）蹋（）狠（）打扰拉拢屈服挖掘门诊珍贵踏步糟蹋无限狠心

这篇文章共写了几个事例？你能用一个关键词来概括这个事例吗？飞蛾瓜子心跳求生成长沉稳

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。──米歇潘

生命如流水，只有在它的急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义。──张闻天

我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。

——萧伯纳

第二课时学习目标：

1.深入体会作者对生命的思考，交流自己的感受。

2.理解含义深刻的句子，揣摩蕴含的道理。

3.有感情地朗读课文，背诵课文。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!挣扎极力跃动！！！..

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那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。冲破竟茁壮生长不屈向上

杏林子，台湾著名女作家。十二岁那年，她不幸患上了“类风湿性关节炎”，全身百分之九十以上的关节坏死，从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她腿不能动，腰不能转，臂不能抬，头也不能随意的转动，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整五十年。然而，在长达５０多年的病痛煎熬中，她却写下了４０多部剧本和许多散文，成为了风靡港台和东南亚的著名作家。她出版了多本散文集，让灰心的人得到鼓舞，使畏缩的人勇敢起来。

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有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。●●●●●

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

何军权，中国残疾人游泳运动员，被称为“无臂蛙王”，在2004年雅典残疾人奥林匹克运动会上，夺得4枚金牌。让有限的生命体现出无限的价值。

霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为“宇宙之王”。在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，禁锢在一把轮椅上达40年之久，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。让有限的生命体现出无限的价值。

王彬，地震中的小英雄。“5·12”大地震中，在教学楼垮塌后，王彬为回去寻找还未能逃离的老师和同学，不幸被垮落的水泥板“切”掉右臂。目前，王彬已能用左手熟练地自理生活和学习，她说最大愿望是将来参加残奥会。让有限的生命体现出无限的价值。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。体验反思

阅读本文后，你自已的感受是什么？在日常生活和学习中你