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文档简介

Word版本，下载可自由编辑小班语言教案：小黄鸡和小黑鸡活动目标

1、认真观看画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、嬉戏、相互帮忙的故事情节。

2、能宁静地听老师讲故事，熟悉“闪电”等常见的图画符号。

3、在故事中体悟关怀伙伴的情感。

活动预备

PPT课件、树叶。

活动过程

一、激趣导入：

1、跟着好伴计的音乐唱唱跳跳，找一个好伴计握握手、抱一抱。

2、你找了谁做你的好伴计？是啊，我还观察了X&X是一对好伴计，伴计在

一起真欢乐，给你身边的伴计一个大大的拥抱吧！

3、展示图一：“叽叽叽，叽叽叽”，来了一对相亲相爱的好伴计，你们看是谁呀？他们长的一样吗？怎么不一样了？黄色的那只叫小黄鸡，黑色的那只叫小黑鸡。

4、两只小鸡是特殊要好的伴计，每天总是在一起，一起做嬉戏，一起唱唱跳跳，一起睡觉，从来不分开。有一天，天气晴朗，小黄鸡和小黑鸡又要出去玩了，他们会去哪呢？

二、观看理解，体悟表述

展示图二：

1、咦，他们在干什么呀？

2、学学小鸡捉虫。

3、小黄鸡和小黑鸡也吃饱了，这会他们要来做嬉戏了，玩什么呢？

展示图三：

1、小鸡们吃饱了。它们在干什么呀？做什么嬉戏？

2、你从那里看出来的？

3、小黑鸡会躲在哪里呢？我们一起叫叫他：“小黑鸡小黑鸡，你躲好了吗？”

哇，小黑鸡躲在了石头的后面。

小结：小黄鸡和小黑鸡玩的可开心了

展示图四：

1、看到什么了？

2、你从哪里看出来是下雨了？引领幼儿熟悉下雨场景。

3、大大的雨滴打湿了小黄鸡和小黑鸡的身体。哎呀！小黄鸡和小黑鸡要淋湿了，小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？

4、小鸡找了一片叶子盖在头上这样他们就不会淋湿啦！

展示图五：

1、展示打雷符号，怎么了？引领幼儿熟悉打雷符号。

2、打雷了，你们会担心吗？小黄鸡和小黑鸡会怎样呢？

展示图六、七：

1、小黄鸡怎么了？从哪里看出来小黄鸡哭了？

2、它为什么哭呀？小黑鸡是怎么做的呢？

3、站在一边的小黑鸡，赶忙抱紧了小黄鸡说：“别怕别怕，有我呢！我俩在一起！”

4、角色扮演

展示图八：

小黄鸡静静的告知我他不怕了，由于有小黑鸡和你们这群好伴计跟他在一起。

刚刚我们发生的故事太阳公公全都观察了，他用力的赶走了乌云，天空啊又放晴啦！小黄鸡和小黑鸡又去捉虫啦！

三、结束部分：

1、完整观赏故事

这么好听的故事，我们再来完整的听一遍吧！

2、这个故事好玩吗？这个好玩的故事就叫做《小黄鸡和小黑鸡》。

小

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