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文档简介

幼儿园中班初期阅读:小猫的诞辰活动目标：、能从影子的整体或许局部轮廓勇敢猜想故事中的客人，拥有必定的察看能力和想象能力。、喜爱听故事，累积阅读故事书的经验。、有兴趣试试装束活动，体验装束游戏的快乐。活动准备：PPT；大故事书一本；蛋糕一个；盘子若干；刀一把。活动过程：一、理解故事观看课件第一（小猫）：1、宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓舞幼儿大胆用一般话与小猫打招呼）、小猫今日特别快乐，知道为何？（出示诞辰背景图）哪里看出小猫要过诞辰？观看课件二：（停电）、哎呀，小猫家里忽然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）、停电了，什么也看不见，怎么办？（指引幼儿依据自己的生活经验表述解决停电的方法。）观看课件三：（小猫拿着电筒照）、看看小猫找到了什么？（手电筒）观看课件四：（门铃；客人来了）、叮咚：有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？谁长着长长的耳朵？翻开门看一看：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）、叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，看到了一个动物朋友的影子：谁来了？身上长了这么多尖尖的刺？（刺猬）翻开门看一看：本来是刺猬来了。（刺猬你好，请进请进！）、叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，长长的尾巴是谁啊？（照到影子的所有）是谁呢？翻开门看一看，是谁啊？（小猴，你好！请进请进！）、啊，电来了，灯亮了，我们来看看，小猫家来了几个客人？（指引幼儿从左到右数数，说出总数）大家和小猫一同唱起了诞辰歌，吃起了诞辰蛋糕！二、阅读故事、今日老师把这个故事做成了一本美丽的故事书，我们一同来看一看！看看故事的名字叫什么？“小猫的诞辰”，对，这是故事的名字，每本书都出名字，我们看故事的时候先看看故事的封面。、翻开故事书，看看第一页上讲的是什么？老师讲故事：今日是小猫的诞辰，小猫将家里部署得漂美丽亮的。、翻到第二页：看看发生了什么事？师讲故事：忽然，家里停电了！、再翻过来看看：小猫找来了手电筒。叮咚，小猫拿起手电筒从门洞里一照，咦，长长的耳朵是谁呀？翻开门看看，哟，真的是小兔来了，小猫说：“小兔你好，请进，请进！”、书要一页一页的翻：叮咚，又有人来了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，咦，长了这么多尖尖的刺是谁啊？翻开门看看，哟，真的是刺猬来了。“刺猬你好，请进请进！”、再轻轻地翻过来一页：看看发生了什么事？叮咚，又有人来叩门了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，咦，长尾巴的是谁啊？再认真照照，翻开门一看，哟，真的是小猴来了。“小猴你好，请进请进。”、啊，电来了，灯亮了，大家和小猫一同唱起了诞辰歌，吃起了诞辰蛋糕。三、给小猫过诞辰、你们想去小猫家过诞辰吗？旁边有好多的动物朋友，看看你喜爱做谁，就把谁挂在胸前。小猫家到了，来按门铃。叮咚！小猫：你是谁啊？幼：我是***、好我们一同来给小猫过诞辰。（点蜡烛，唱诞辰歌）、小猫：我要请大家吃蛋糕。师：但是，蛋糕只有一个，我们这么多人怎么办？（切开来）、师将蛋糕切成四份：看看切了几块？够

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