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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园大班体育教案《影子的》活动目标：

1.四散追捉跑力量练习。

2.在运动中调整自己的身体活动，进行追捉或躲闪。

3.探究和乐观活动。

4.初步认识影子的特性。

5.使幼儿对探究自然情况感爱好。

活动预备：

选择风和日丽的天气进行此次活动。

活动过程：

1.预备活动。

(1)站成四路纵队，走成一个大圆。

(2)交替走、跑练习。

2.影子造型。

(1)在阳光下，师幼围着圆圈回头看看自己的影子。

找找地上有没有自己的影子?”“你还在什么地方看过自己的影子?”幼儿争论。

老师总结：在阳光下能够看到我们的影子，在月光下、路灯下也能够看到我们的影子。

(2)变动一下方位，影子有什么变化。

请小伴计们围着圆圈走，发觉了什么?

“影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。”

(3)变化不同的姿态，影子有什么变化。

请小伴计们变姿态，摇摇头、摆摆手、蹲下来，有什么发觉?影子和我们是好伴计，我们变它也会跟着变。”

(4)将姿态变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。

边走边动，影子又会怎么变?

(5)简洁小结：影子是我们的好伴计，人动，影子动，姿态不同，影子造型也不同。

3.我和影子一起做嬉戏。

(1)在空地上两人一组相互追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子

后相互交换再玩。追跑时留意平安。

(2)暂停嬉戏，引领幼儿争论在嬉戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不

被别人踩到影子。

(3)再次嬉戏，不能盲目乱跑，要留意观看伙伴行动，进行追捉和躲闪。

(4)娴熟后，集体进行嬉戏，一人(或同时2~3人)踩，其余的幼儿躲，被踩到影子后相互交换再玩。(活动中留意动静交替)

4.放松活动。

师

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