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Word版本，下载可自由编辑小学美术演电视教案课题第13课《演电视》第13周

课时第1课时课型：

教学目标：

1、熟悉目标：认识边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有进展顺次的画。

2、情感目标：激活同学爱好

3、力量目标：培育同学创新力量。

本课重难点：

1、教学重点：编故事，学习画

2、教学难点：故事情节。

解决重难点方法：利用多媒体，多种手段拓展视野，充分学问的积累，调动同学的乐观性。本课教学评价：

利用小组表演，小观众相互评价的方法，锻练同学全面分析作品的力量。

课前预备：废旧纸盒。

教学程序：

一、表演.回忆.发表

1、放映电视短片。

2、组织学和记忆叙述一个片中的内容

3、分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。

二、观看.赏析.感受

1、同学叙述连环画作品的故事内容，展现出不同的几幅。

2、引发同学分析哪一幅画面内容简练、故事完整。

3、由此得出连环画的表现方法和特征。

4、展现分析同学的连环画作品

三、思索.探究.创作

1、提要求，指导参与小组合作分工。

2、编故事

3、集体合作演电视

4、分工完成作业

四、展现.评价.延长

1、同学相互评价

2、演电视

板书设计：

教学反思：同学对电视很感爱好。

课题第13课《演电视》第13周

课时第2课时课型：

教学目标：

1、熟悉目标：学习如何把一个简单的故事概括连环画。

2、情感目标：会合作完成作品

3、力量目标：培育同学动手操作力量。

本课重难点：

1、教学重点：学习连环画的`基本绘画方法

2、教学难点：合作协调，表演生动。

解决重难点方法：认识他们，积极参与教学，利用探究式、自主式、合作式学习方式。本课教学评价：

参照教学目标和作业要求进行评价，重点评价设计、制作、合作

课前预备：废旧纸盒。

教学程序：

一、表演.回忆.发表

1、沟通收集到的有关电视机形状的资料，你喜爱哪些电视机形状？为什么？

2、分析：电视机形状有什么不同？上面有哪些装置？

二、观看.赏析.感受

1、同学观赏。

2、能按设计更新奇、好看的电视机吗？需要安装哪些装置？

3、收集到的材料哪种适合做电视机身？怎样进行装饰？

三、思索.探究.创作

1、短片讲的是什么内容？

2、说一说片中的故事情节？

3、老师帮助同学分析自己的节目内容。

四、展现.评价.延长

1、同学分小组合作表演

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