《就业指导教程》（夏建友）085-6教案 第7课 准备求职材料

第课第课准备求职材料7准备求职材料第课7准备求职材料第课7PAGE7PAGE8PAGE8PAGE7PAGE7

课题准备求职材料课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）了解简历的基本要素（2）掌握简历的制作原则（3）了解求职信的内容与格式（4）掌握求职信的写作技巧素质目标：（1）通过学习准备就业信息的相关知识，明白“凡事预则立，不预则废”的道理，了解未雨绸缪的重要性，增强忧患意识和竞争意识（2）树立自信心，学会如何展示自身才能和特色，从而博得“伯乐”赏识教学重难点教学重点：简历的基本要素、求职信的内容与格式教学难点：简历的制作原则、求职信的写作技巧教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：（8min）传授新知（30min）—拓展阅读（5min）第2节课：问题导入（5min）传授新知（30min）—事迹采撷（5min）课堂小结（3min）—

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况课堂互动（8min）【教师】提出课堂互动话题：“你知道毕业生都需要准备哪些求职材料吗？这些求职材料都包含什么内容要素，都有哪些注意事项与禁忌呢？和大家分享一下吧。”与小组内进行讨论，并随机邀请学生回答，同时可以扫码观看“制作简历注意事项”视频，了解更多的求职材料要求制作简历注意事项【学生】观看、思考、回答通过课堂互动的方法，引导学生思考求职材料有哪些注意事项与禁忌，鼓励学生多思考、善钻研传授新知（30min）【教师】讲解任务二：准备求职材料求职材料是指毕业生为了求职而准备和使用的各种书面材料，包括简历、求职信及其他材料。一、简历简历是一个人对其学历、经历、特长、爱好、成绩等有关情况所做的简要介绍。其目的是让用人单位全面了解自己，从而为自己创造面试的机会。简历是用人单位对求职者进行分析、比较、筛选，决定是否录用求职者的主要依据。1．简历的基本要素一般来说，简历应该包括毕业生的基本情况、教育背景、学习成绩、外语和计算机应用水平、实践经验、获奖情况、性格评价、求职意向、联系方式等基本要素。【师生互动】教师带领学生观看视频：“个人简历怎么写？”（网址：/v?pd=wisenatural&vid=5509946563301049800）【学生】观看1）基本情况基本情况包括毕业生的姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、最高学历、政治面貌、毕业学校、所学专业等。一般来说，个人基本情况介绍得越详细越好，但要有条理地逐条罗列，每条内容用一两个关键词概括说明即可。2）教育背景教育背景主要是指求职者从高中阶段至就业前所获最高学历期间的学习经历，即从某年某月到某年某月在哪所学校就读。在填写教育背景相关信息时，应将最近的学习经历写在最上方，各段学习经历的起止时间要前后衔接。3）学习成绩、外语和计算机应用水平毕业生需要在简历中列出在校期间的主修、辅修与选修科目及相应成绩，并写明外语和计算机应用水平。在罗列所修科目时要以自己所谋求职位的必备技能为依据，突出重点，有针对性地罗列，而不必面面俱到。4）实践经验和获奖情况实践经验和获奖情况是简历中的重要内容。毕业生一定要主要突出在校期间个人担任过的职务、获得的各种奖励，以及从事各种兼职工作、参与实习和社会实践的情况。如果曾在大型企业做过兼职，则一定要在简历中注明，因能在一定程度上说明自己得到过较好的锻炼，拥有宝贵的工作经验。有过工作经历的研究生，应突出自己在原工作岗位上所创造的业绩。【师生互动】教师提出讨论话题：“关于实践经验和获奖情况，有人说：‘反正也没有人知道自己在哪里做过实践活动，获得哪些奖项也不大清楚，那填写时稍加虚构，显得自己经验丰富，获奖满满。’你认同这样的说法吗？和大家分享一下吧。”与小组内进行讨论，并随机邀请学生回答【学生】思考、回答5）能力、特长及性格评价毕业生对自身能力、特长及性格的评价要恰如其分，在简历中应尽可能注明与所谋求职位的特点及与招聘方的要求相关的专长、兴趣和性格特征，必要时可以注明“勤奋肯干，如有需要，愿意服从加班安排”等信息。6）求职意向求职意向一定要明确。需要注意的是，每份简历都应根据自己所申请的职位来设计，突出自己在某个方面的优点即可，而不要把自己说成一个全才。建议毕业生根据不同的求职意向准备多份求职简历，以便有侧重地展示自己。7）联系方式一定要准确地填写自己的电话号码和E-mail地址，否则用人单位很难联系到自己。有的学生频繁地更换联系方式，这对求职是非常不利的。因为求职者更换联系方式后，用人单位将无法与求职者取得联系，求职者可能因此而失去面试的机会。【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“制作简历的注意事项“（详见教材），开阔学生的知识视野【学生】阅读简历的制作原则【师生互动】教师带领学生观看视频：“速看！简历制作小妙招”（网址：/v?pd=wisenatural&vid=4612715866742619725）【学生】观看1）简短简历不要太长，一般应届毕业生的简历有一页A4纸的篇幅即可。据调查，用人单位花在每份简历上的平均时间不到1.5

分钟，要想在这短短的时间内迅速吸引招聘者的眼球，简历应尽量简短。2）清晰简历应一目了然，确保招聘者一眼就能看到他们需要的信息；简历的语言应简短易懂，而不要晦涩难懂；尽量不使用缩略语或网络流行语；简历的不同内容应采用与之相匹配的字体和字号。3）准确简历中的错别字会直接影响招聘者对求职者的印象。一份简历能体现一个人的语言文字功底和做事风格，而招聘者考查求职者的文字能力、细心程度等内容就是从简历开始的。因此，表达清楚、准确、规范，是制作简历的基本要求。4）整洁整洁的简历能让招聘者在看具体内容之前就心生好感或产生阅读兴趣。因此，毕业生在制作简历时，一定要注意保持简历干净整洁。5）真实在制作简历时，应确保其中信息的真实性，既不要夸大其词，也不要过分自谦或消极地评价自己，更不能编造虚假信息，而应客观、真实地介绍自己的相关情况。【师生互动】教师组织学生学习典型实例“简历切不可弄虚作假“（详见教材），并邀请学生分享学习感悟【学生】思考、回答【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“普通简历与优秀简历的区别“（详见教材），开阔学生的知识视野【学生】阅读3．简历的典型范例1）范例一简历范例一如下表所示。简历范例一个人简历姓名：张× 性别：男出生年月：1995年10月1日 健康状况：良好毕业院校：××学校 政治面貌：中共党员学历：本科 专业：人力资源管理联系电话：（010）5685×××× 手机：138××××1128E-mail：××@通信地址：北京市西城区××大街1号 邮编：100008社会职务：校学生会副主席、院系团支部书记求职意向：人力资源部经理助理教育背景2015年9月—2019年7月，××学校2012年9月—2015年7月，北京市西城区××中学继续教育情况2019年底获得助理人力资源管理师资格证书主修课程运筹学、市场营销、西方经济学、国际贸易、电子商务、推销与谈判、人力资源管理、组织行为学、劳动法、经济法等英语水平通过大学英语四、六级考试，能熟练地进行听、说、读、写计算机水平通过国家计算机二级考试，熟悉网络和电子商务；能熟练操作Office办公软件获奖情况四次获得校级二等奖学金；三次获得“优秀学生干部”和“三好学生”称号实践与实习2016年5月组织了学校“五四”青年节大型歌咏比赛2017年7月在××公司见习，主要负责制订公司人员的年度培训计划、员工的再教育和再培训，以及统计人力资源的相关数据2018年3—5月在××科技公司人力资源部任经理助理，主要职责：公司内部人员的岗位调动，离职的审批和应聘人员的挑选，制订公司人力资源招聘及管理制度自我评价热情、努力，善于团队合作，有较强的交际能力；做事踏实，能自觉遵守公司的纪律2）范例二简历范例二如表所示（详见教材）。【学生】聆听、理解、记忆通过视频欣赏、拓展阅读和师生互动等方式，让学生了解简历的基本要素与制作原则，学会制作优秀的个人简历拓展阅读（5min）【教师】教师组织学生开展拓展阅读“如何让你的简历成为HR的首选”（详见教材），开阔学生的知识视野使用标准化的字体。将最重要的信息写在开头。不要太死板。定期整理自己的简历。【学生】聆听、记忆通过开展阅读的方式，让学生掌握写一份优秀简历的技巧，提升学生写作技能第二节课问题导入（5min）【教师】提问引出新知识点求职信是毕业生针对招聘职位而制作的，用于向用人单位自我推荐的书面材料。求职信集自我介绍、自我推销和行动计划于一体，并重点突出自身背景材料中与目标职位联系最紧密的内容，以提高求职的成功率。（1）求职信和求职简历相比，更加注重哪些方面的展现呢？（2）如何才能制作一份好的求职信呢？有哪些写作技巧呢？【学生】聆听、思考、发言用问题导入的方式，让学生主动探究求职信的写作技巧，激发学生对知识的探索传授新知（30min）【教师】讲解任务二：准备求职材料二、求职信一份好的求职信能展现求职者清晰的思路和良好的表达能力。【师生互动】教师带领学生观看视频：“求职信与求职简历的关系”（网址：/v?pd=wisenatural&vid=12512279670458680956）【学生】观看1．求职信的内容与格式求职信的重点在于“荐”，一定要根据“为何荐？”“凭何荐？”“怎样荐？”的思路来安排内容。其书写格式与一般书信大致相同，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。1）标题标题是求职信的标志。毕业生可以用较大的字体写明“求职信”三个字，要求简洁、醒目、美观。2）称呼这里的称呼指对主送单位或收件人的称呼，往往比一般书信的称呼更正式，应与简历区别对待。若写给国家机关或事业单位的人事部门负责人，可用“尊敬的××处长”；若写给企业人力资源部，则用“尊敬的××经理”；若写给科研院所或学校人事部门，可用“尊敬的××教授（处长、老师）”等。称呼要正式、准确，忌用“前辈、叔叔、师兄”等称呼。由于毕业生在求职时通常不了解用人单位的招聘人员职位，因此可在求职信中称呼招聘人员为“××领导”。3）正文正文是求职信的核心部分，其形式和风格多种多样。撰写正文内容时应注意以下几点。（1）简单自我介绍。对于应届毕业生来说，在信件的开头用一两句话说明自己的毕业学校、学历、专业等基本信息即可。例如，“我是××学校管理学院电子商务专业2022届毕业生”。（2）说明求职信息来源。在求职信的开头说明求职信息的来源，可用一句如“本人在×年×月×日的《××报》上得知贵单位正在进行招聘活动，因此投信前来应聘”之类的话带过。（3）说明应聘职位。在求职信的开头，应该说明所要应聘的职位，如“本人欲应聘网络维护一职”或“相信本人能胜任报社记者一职，故前来应聘”等。如果职位有编号，应当写上编号，如“网络维护（013号）”等。（4）说明能胜任某职位的理由。这是求职信的关键部分，主要是向用人单位展示自己的专业知识和工作经验，与所应聘职位有关的一些成绩和技能，以及与该职位相匹配的性格、特长、兴趣爱好和其他情况。需要注意的是，说明能胜任某职位的理由，并不是简单堆砌经验和成绩，而要突出适合该职位的能力水平和个性特征，尽量避免写不相关的信息，更不要写与招聘条件相悖的内容。例如，用人单位招聘的是“营销人员”，求职者却展现自己“内向、文静”的性格特征，这样往往会导致求职失败。（5）暗示发展前途及潜力。在求职信中不仅要向用人单位说明自己现在的能力，还要说明自己具有可塑造性以及较大的发展潜力和培养价值。例如，担任过学生干部的毕业生可以向用人单位介绍自己在担任学生干部时所取得的成绩，展示自己在管理人员、组织活动方面的才能和潜力。4）结尾求职信的结尾一般包括两方面内容：一是盼回复，二是祝词。通常，表达希望对方答复的措辞几乎已成定式，如“我热切盼望您的回复”或者“我希望能获得与您面谈的机会”等；祝词可用“顺致安康”“祝贵公司兴旺发达”等，也可用“此致敬礼”之类的敬语。5）落款落款应署名并注明日期。署名应与信首的“称呼”相呼应，如果在信首称对方为“××老师”，则署名应为“学生××”，当然也可以直接签上自己的名字。需要注意的是，不管求职信是打印的还是手写的，署名都要手写。署名的下方要完整地写上年、月、日，并注明自己的联系方式。【师生互动】教师组织学生学习典型实例“被点名面试的毕业生“（详见教材），并邀请学生分享学习感悟【学生】思考、回答2．求职信的写作技巧写求职信的目的是推销自己，争取面试机会。毕业生在写求职信时应掌握一些技巧，具体如下。1）确保言简意赅求职信的功用只是为自己争取一个参加面试的机会，因此其内容必须言简意赅。2）突出重点内容求职信一定要突出自己能给用人单位带来的价值，切忌面面俱到。例如，毕业生应聘销售员职位时，在简历中重点阐述与销售技能有关的实践经验，同时略写其他相关技能。3）力求有针对性写求职信应力求有针对性，这样才能引起招聘者的注意。有的毕业生面对互联网上成千上万的职位，使用同一封求职信四处投递，这种求职信的命中率很低。4）切忌夸大其词写求职信一定要实事求是，用事实陈述代替华丽的修饰语，恰如其分地介绍自己，不要夸大其词。5）避免文字错误毕业生写求职信时一定要注意措辞，写完之后要通读几遍，切忌出现错字、别字、病句及文理欠通顺的现象。3．求职信的典型范例1）范例一求职信尊敬的××主任：您好！我是一名即将从××学院工程网络技术专业毕业的学生，从《人才报》上得知贵公司××职位空缺，我想申请这一职位。作为一名网络工程技术专业学生，我热爱我的专业并为之投入了巨大的精力和热情。经过刻苦学习，我取得了电工（高级）、电工上岗证、工业互联网实施与运维员（高级）等职业技能等级证书，并在定岗实习过程中锤炼了自身的专业技能。在校期间，我多次参加学校、市级职业技能大赛，并取得优异成绩。此外，我还多次获得校级奖学金，还担任过班长、团支书等学生干部职务，这些经历增强了我的组织协调能力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢！此致敬礼！附件：简历张×（手写）2022年×月×日2）范例二（详见教材）3）范例三（详见教材）【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“罗永浩写给俞敏洪的新东方万字求职信曝光“（网址：/s?id=1735721466876367325&wfr=spider&for=pc），开阔学生的知识视野作为中国教培行业的龙头，新东方集团从涌现出不少名师，锤子科技的创始人罗永浩也曾是新东方的一名教师，不过在2006年，罗永浩出走新东方自行创业。在求职时，罗永浩写了一封近万字的求职信给俞敏洪，在两次试讲失败后，俞敏洪给了他第三次试讲的机会，2001年成为北京新东方学校的任课教师。……（详见网址）【学生】阅读三、其他材料除了求职信和简历外，毕业生还应提前准备以下材料。（1）毕业证书、学位证书。（2）各种荣誉证书，包括奖学金证书和各类活动获奖证书。（3）英语和计算机等级证书。（4）各类资格证书，如报关员资格证书、注册会计师证书等。（5）学校正式开具的盖有印章的成绩单、推荐材料、实习鉴定材料等。（6）在正式出版物上发表的文学作品、科研论文、美术设计作品、音像作品、摄像作品，以及各类小制作、小发明、小创作的图像资料。如果以纸质资料的形式投递简历，则求职材料的摆放顺序为求职信、简历、其他资料；如果以电子邮件的形式发送简历，则将求职信写在正文部分，将简历与其他资料打包后上传至附件，并且邮件和打包的附件都要记得写好标题，如“××应聘××岗位的求职材料”。【师生互动】教师组织学生开展案例分析——重温“就业案例”，提高学生的案例分析能力【学生】聆听、思考【学生】聆听、理解、记忆通过视频欣赏、师生互动和案例分析等方式，