八年级下册思想品德初中教育

式XX、曾用名、笔名和艺名。（地位）XX是每个人人格的基本标志。式XX、曾用名、笔名和艺名。（地位）XX是每个人人格的基本标志。1XX权的定义与内容P43：指公民依可能性很大，人们迫切需要保护自身的安宁与安全；3在坚持以人为本，崇尚个性的现代社会，需要我们高度重视p27）《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人的自杀或校园暴力问题；⑥校园周边的黑网吧、电子游戏厅与黄赌毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯罪事第一课人民、公民、权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民XX专政的社事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）说明类：我国是人民当家作主的国家，人民是国家和社会的主人，平等享有管理国家事务的权利。主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容），光荣义务。得到尊重和保障。涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。(具有广泛性)具体包括：①平等权②政治（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利。④公民在行使权利时，要以合法方式行使权利。全XX犯罪行为的惩处说明了什么？答：①我国高度重视并致力于解决食品安全问题，努力保护消费者合法权益；度作为支撑和保障。开放“异地高考”使公民平等地享有了哪项权利？列举保障这项权利的正义制度？答：受教育保护？答、社会保护和学校保护。（2）“减负”就是完全消除学习中的压力，让学生“轻装上阵”。你赞同这种家庭和个人任选三方面作答）。答、（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切全XX犯罪行为的惩处说明了什么？答：①我国高度重视并致力于解决食品安全问题，努力保护消费者合法权益；度作为支撑和保障。开放“异地高考”使公民平等地享有了哪项权利？列举保障这项权利的正义制度？答：受教育保护？答、社会保护和学校保护。（2）“减负”就是完全消除学习中的压力，让学生“轻装上阵”。你赞同这种家庭和个人任选三方面作答）。答、（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由XX、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课法定义务道德义务1、权利与义务的关系：p15①在我国，公民的权利和义务具有一致性。②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。③因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。6、如何忠实履行义务？P18--21①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做7、举例说明：道德义务：义务植树、无偿献血、献爱心捐款等；法定义务：完成规定的学习任务、遵守社会公共秩序等第三课人身自由权生命健康权是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。处分权（卖、捐、赠、遗产）我国的民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有部门没有做到执法必严，是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。处分权（卖、捐、赠、遗产）我国的民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有部门没有做到执法必严，XX必究；⑤部分作者产权意识淡薄，没有做到依法维权等。5.国家局查办8起网络侵心；（3）要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。4、生命健康权的地位和重要性P26:是公民首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。5、对未成年人的生命健康权给与特殊保护的原因;P26①未成年人是祖国的未来和希望；②由于年幼、能力欠缺、经验不足，易受到侵害；③保护未成年人的生命健康是全社会的共溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27法》？（高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时与时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护9、行使生命健康权需要我们对（自己的关爱和责任P29不合。第二次月考复习提纲1、人格尊严权的含义与表现：P35公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为完成规定的学习任务．我们应该做到：上课时专心听讲．“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲（提示：从国家、社会、学校、质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护行使生命健康权需要我们对（自己的关爱因有哪些？答：①缺乏责任意识和诚信意识；②巨大的经济利润驱使康师傅置消费者利益于不顾；③监管部门执法与社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊。校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为完成规定的学习任务．我们应该做到：上课时专心听讲．“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲（提示：从国家、社会、学校、质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护行使生命健康权需要我们对（自己的关爱因有哪些？答：①缺乏责任意识和诚信意识；②巨大的经济利润驱使康师傅置消费者利益于不顾；③监管部门执法？（辱，污辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。4、维护名誉的意义P36：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会更多的尊重，还可获得经济利益。5、良好的名誉首先取决于（个人的良好表现）。P367、名誉权主要表现P38为（名誉利益支配权）和（名誉维护权）。8、侵犯名誉权的行为有哪些p38-39）①侮辱行为：指公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物②诽谤行为：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为。d未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理伙同意。12、侵害肖像权行为有哪些？P41①未经本人同意，②以营利为目的使用公民的肖像（广权利。（年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定、使用自己的15、XX权的法律规定|法律依据P43：公民享有XX权，有权决定、使用和变更自己的XX，禁止他人干涉、盗用和冒用。16、侵害XX权的行为有哪些？P44①干涉他人决定XX、使用自己的XX、干涉他人改变自己第五课人格尊严权：隐私权群体利益无关的纯个人私事。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。18、为什么要重视对隐私的保护？P46--48每个人都渴望在社会中留一块只属于自己的度作为支撑和保障。开放“异地高考”使公民平等地享有了哪项权利？列举保障这项权利的正义制度？答：受教育争；③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，与时对受害者给予声援和救助。.八年包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。具体包括：a度作为支撑和保障。开放“异地高考”使公民平等地享有了哪项权利？列举保障这项权利的正义制度？答：受教育争；③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，与时对受害者给予声援和救助。.八年包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。具体包括：a私人信息，如：家庭地址、身体缺陷、婚恋情、网吧、舞厅、录相厅XX接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园第六课教育、受教育权和受教育的义务、义务教育1、教育的含义和作用（p58--60）空间，能够自由的放松自己的身体与心灵，获得内心世界的昂全感和私人生活的安宁，个人隐私的保护。20、隐私权的内容P48--50：①私人生活安宁权；②个人信息XX权；③私人通信秘密权；④个人隐私利用权。公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定。民有权对个人信息XX，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己的特殊生活经历写成则不属于隐私，不受隐私权保护。？（保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝，当自己遇到麻烦时、产生困惑、出现烦恼时，学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。义上讲，教育获取知识，知识改变命运。③对于国家和民族来说，教育成就未来。（P60）3、义务教育的定义？其法律依据是什么p61）义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保康？P30①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。第二次月考复习提纲第四；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；校所配合，搞好学校、社区联防。（3）学校要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念4、义务教育有什么特征康？P30①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。第二次月考复习提纲第四；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；校所配合，搞好学校、社区联防。（3）学校要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念5、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式予以6、为什么要珍惜受教育的机会?（1）在我们这个不发达的大国办教育、普与义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。7、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？（p64）探寻正确的学习方法第七课第七课财产所有权、财产继承权、智力成果权（知识产权）1、财产分为哪几类？哪些不属于个人所有的合法财产？公民的合法财产包括哪些？采用非法手段获得的财产。料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以与其他合法财产。2、什么叫财产所有权p70）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分（具体见70面得相关）的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。处分权（卖、捐、赠、遗产）3、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？p72--73过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法，是锐利武器。通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。4、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。6、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的p77）父母（第二顺序）。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。7、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的p77-78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额8、法定继承中，遗产份额分配原则：①一般情况下，应当均等分配；8、法定继承中，遗产份额分配原则：①一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。②对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；③对中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。公民既包括（人民），又包括（具有我国国籍的被剥夺政治权为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义的度过一生，必须接受教育。教育对于一个人一互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，做③法律禁止做的，我们坚决不做举例说明：道德义务：义务植树、无偿献血、献爱心捐款等；法定义务：完成规中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。公民既包括（人民），又包括（具有我国国籍的被剥夺政治权为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义的度过一生，必须接受教育。教育对于一个人一互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，做③法律禁止做的，我们坚决不做举例说明：道德义务：义务植树、无偿献血、献爱心捐款等；法定义务：完成规要求侵权人承担法律责任。9、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。11、如何正确对待财产继承权P80①不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益；②继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题；③协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。12、智力成果的含义：主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以与文学艺术作品等。13、智力成果权定义（p82）1414、如何正确对待未成年人的智力成果权2、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。（p91）《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有①安全权（购买的商品、接受的服务不能危害生命和财产安全②知情权（有权知悉购买、使用的商品或接受的服务的真实情况③自主选择权（有权自主选择商品、服务、经营者④公平交易权（在购买的商品或接受的服务时有权获得质量保障、价格4、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。5、消费前----作为消费者应该怎样去维护自己的权利才能避免上当受骗p93--94）炼就一双“慧眼”①要求我们增强自己的判断能力和选择能力②学习和掌握有关消费方面的知识③掌握有关消费者权益保护的知识。据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁5）向人民法院提起诉讼。平正义，构建的和谐社会。辨析：有了新消法，消费者权益就能得到保障这种说法是错误的，仅有法律规定还不够序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。.被继承人尽了主要抚养义务或者与被继着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。护义务，同时加强对未成年人的安全教育。学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高平正义，构建的和谐社会。辨析：有了新消法，消费者权益就能得到保障这种说法是错误的，仅有法律规定还不够序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。.被继承人尽了主要抚养义务或者与被继着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。护义务，同时加强对未成年人的安全教育。学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高1．公平的含义P101）任、得到他应得到的利益。2.公平对于合作的重要性。（P102）人们在会合作交往中，如果收到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气氛，甚3.公平对于社会稳定和发展的重要性。（P102）共同推动社会持续发展。（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是（2）当生活中不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋得最大限度的公平。（3）我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。当有人排斥异已、处事不公时：仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手6.公平合作的重要性P106）（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。（2）在公平的合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到成员。使得人与人之间的关系更加和谐。遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行为维护正义。②如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识自己的特殊生活经历写成自传，公开自己的信件。2隐私权的界限4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识自己的特殊生活经历写成自传，公开自己的信件。2隐私权的界限P50：如果个人的私生活和个人信息与社会公因有哪些？答：①缺乏责任意识和诚信意识；②巨大的经济利润驱使康师傅置消费者利益于不顾；③监管部门执法基本权利涉与政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。(具有广泛性)具八年级下册思想品德三条线索第一课第一课公民、人民权利是什么人民的定义、范围、地位P4P6公民的定义P6公利、公民基本权利定义P5公民基本权利的特点、范围p9为什么公民包括人民人民的地位P4宪法的地位P9如何做二者区别、联系P6权利保障体制P7如何正确行使权利p10—11如何正确行使言论自由P11第二课第二课法定义务道德义务是什么定义P14、基本义务联系P17基本道德规范P17为什么略意义P17如何做如何忠实履行义务P18—21第三课第三课人身自由权生命健康权是什么法律规定、地位、侵权行为P25（基本保障）法律规定、地位P26（基础、最根本、首要）为什么地位P26对未成年人特殊保护的原因P26为什么要关爱他人的生命健康权P30如何做法律规定P25如何积极行使生命健康权P28第四、五课第四、五课人格尊严权名誉权XX权是什么P35侵权行为P38-39侵权行为P41法律规定、侵权行为P43P46—48--50为什么人与动物的区别P34护名誉意义P36法律规定P41法律规定P43性\P48、具体法律规定P48—50如何做尊重和维护自己和他人的人格尊严权讼和诉讼方式）讼和诉讼方式）p42讼和诉讼方式）如何尊重和维护隐私权P51-52-54-55定义P58征P61定义P60、法规P60具体表现P64重要性、作用P59性）为什么珍惜学习机会P64P64P65-66P63义务P64私权的内容P48--50：①私人生活安宁权；②个人信息XX私权的内容P48--50：①私人生活安宁权；②个人信息XX权；③私人通信秘密权；④个人隐私利用权。2任、得到他应得到的利益。2.公平对于合作的重要性。（P102）一个良好的社会，应该能够使人们稳定、持封闭，与世隔绝，当自己遇到麻烦时、产生困惑、出现烦恼时，学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。处分权（卖、捐、赠、遗产）我国的收益、处分）P76、继承人、继承遗赠P79智力成果定义P81P82P86十大权利P90-9法律P88具体做法P93具体做法P93定义P101义P109产所有权P71果权P82意义P89地位P86-87行为P88法律P88重要性P102重要性P110-111如何维护财产所有权P74-75维护方式P72-73如何正确对待财产法律）遗产的分配原则P78的智力成果权P83权P84义务P92前--何练就慧眼P93-94中--何做P95后--何维护消费P96P104—105人P112+115一、校园安全（生命健康权）一、校园安全（生命健康权）益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事、依法求偿权。B、隐私权。C益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事、依法求偿权。B、隐私权。C公平交易权、依法求偿权。D人格尊严获得尊重权,E公平交易权、依法求偿权。权，要依法申报和维护；②不购买盗版光碟，保护他人智慧成果；③发现有人销售盗版光碟和书籍，与时向有关部窥视他人私生活；②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；③道听途说传播他人的隐私；④非法8、面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪加大对学校危房进行改造的教育投入；周边的环境，严厉打击危与师生安全的XX犯罪行为等；里行”活动，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担。（1）减轻学生过重课业负担，体现了对未成年人的什么和选择能力，还要具有良好的权利意识和自我保护意识。就解决食品安全问题提出合理化建议。（为保障“舌尖上；在增强法制观念、依法律己，尊重他人隐私的同时，要增强（自我保护意识），给自己的隐私上把锁。含义：教园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来：上下楼梯靠右走，不系鞋带不里行”活动，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担。（1）减轻学生过重课业负担，体现了对未成年人的什么和选择能力，还要具有良好的权利意识和自我保护意识。就解决食品安全问题提出合理化建议。（为保障“舌尖上；在增强法制观念、依法律己，尊重他人隐私的同时，要增强（自我保护意识），给自己的隐私上把锁。含义：教园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来：上下楼梯靠右走，不系鞋带不机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。、网吧、舞厅、录相厅XX接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。什么叫法意识，在全社会形成维护知识产权、尊重知识产权的社会氛围；④加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、、网吧、舞厅、录相厅XX接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。什么叫法意识，在全社会形成维护知识产权、尊重知识产权的社会氛围；④加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、赔偿；F销售假冒产品进入信用档案等。材料二：总理李克强表示，用最严格的监管、最严厉的处罚，坚决治理餐1、材料一中的三个“共同享受”突出体现了哪一理念，这一理念依靠什么来支撑和保障？答：公平理念。依靠正义的制度作为支撑和保障。2、开放“异地高考”使公民平等地享有了哪项权利？列举保障这项权利的正义制度？3、受教育是实现梦想的重要条件，请你围绕这个主题，结合权利和义务写一篇演讲提纲。机会来之不易。要珍惜受教育的权利。受教育是公民的义务：为了国家的富强、社会的进步，应履行受教育义务；其一、认真履行按时入学的义务；其二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途退学；其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。于贯彻科学发展观，促进区域协调发展，加快实现全面建成小康社会目标。等等。免除义务教育阶段学生的学杂费、书本费；提高农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生6、国家出台许多制度来保障教育的均衡发展，你是如何理解制度与教育均衡发展这二者的和义务教育的均衡发展都需要有教育制度和法规来保障。7、请谈谈我国为什么重视教育事业的发展。答、一方面，当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。至决定其一生的命运。8、20XX4月，教育部启动了“减负万里行”活动，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负答、社会保护和学校保护。前。学安排学习和娱乐时间，积极捍卫自身权益等等。启动“剑网2014”行动保护数字：一是保护数字；二是规范网络；三是支持依法维权；四是严惩侵权盗版。平正义的需要。7.为了有效保障人民群众“舌尖上的安全”，国家、生产者（经营者）和消费者应该怎么做？答争；③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，与时对受害者给予声援和救助。.八年平正义的需要。7.为了有效保障人民群众“舌尖上的安全”，国家、生产者（经营者）和消费者应该怎么做？答争；③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，与时对受害者给予声援和救助。.八年的理解和帮助。2如何尊重和维护隐私权？：尊重他人隐私，就要树立（隐私意识）；尊重他人的隐私，需要（强、依法求偿权。B、隐私权。C公平交易权、依法求偿权。D人格尊严获得尊重权,E公平交易权、依法求偿权。管不力；④执法部门没有做到执法必严，XX必究；⑤部分作者产权意识淡薄，没有做到依基本方略；③我国依法保护公民的知识产权；④切实做到有法可依、有法必依、执法必严、XX必究。他人的产品（如抄袭作文等）；③支持正版，不购买盗版产品；④看到有人生产或销售盗版些合理化建议。7.为更好地保护公民的知识产权，我们应该怎么做?（2）企业：①增强诚信意识和责任意识；②注重创新开发；③尊重他人的脑力劳动，不做些合理化建议。保障消费者权益2、生产销售伪劣食品的行为属于什么行为？侵害了消费者的哪些权益？分别说明理由。属于XX行为。侵害了消费者的安全权、知情权、公平交易权。（具体理由见课本）在经营者与消费者关系中，消费者处于不利地位。个别经营者利用有利地位，损害消费者利保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。才能维护社会的公平正义，构建的和谐社会。5、辨析：有了新消法，消费者权益就能得到保障为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义的度过一生，必须接受教育。教育对于一个人一部分食品存在重大安全隐患，严重影响了人民群众的生命健康；②人们的诚信意识、道德水平有待提高。（3）当产的所有权。公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义的度过一生，必须接受教育。教育对于一个人一部分食品存在重大安全隐患，严重影响了人民群众的生命健康；②人们的诚信意识、道德水平有待提高。（3）当产的所有权。公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？P74第一段：当所有护义务，同时加强对未成年人的安全教育。学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高①国家修改新消法，使消费者权益有了立法保障，但是，国家还要做到执法必严，XX必究②还需要生产经营者规范自身行为，依法诚信经营。③消费者要增强自己的判断能力和选择能力，还要具有良好的权利意识和自我保护议）①国家：坚持依法治国。加强监督，依法打击侵犯消费者权益的XX行为。②生产经营者：要增强责任意识、法律意识，依法诚信经营。③消费者：要主动学习和掌益，与时举报经营者的XX行为。7、当你购买到假冒伪劣商品时可以通