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PAGEPAGE3Unit1MynameisGina教学设计教学过程设计:教师活动学生活动设计意图1.Greetstudents.2.dutywork.3.checkthehomework.SelfCheck1.Thisactivityprovidesacomprehensivereviewofallkeyvocabularypresentedinthisunit.2.Thisactivityhelpsbuildvocabularybyprovidingaspecifictimeandplaceforstudentstorecordnewwords.•Afterstudentshaverecordedtheirnewwords,askthemtosharetheirlistswithotherstudents.Thiscanbedonewiththewholeclassorinformally,inpairsorsmallgroups.Getstudentstothinkoftwoclassmatesaboyandagirl.PointtothechartsinActivity3tomakesurethatstudentsknowwhattodo.Asstudentsfillinthebkanks,movearoundtheclasstogivethestudentsanywritingsupportifneeded.
Encouragestudentstodrawapictureoftheboyandthegirlintheplacewhereapictureshouldbeput.JustforfunGetthestudentstolookup“zagzig”inthedictionary.explainitinChineseordrawajaggedlineontheblackboard.Homework:Finishofftheworkbook.•Askstudentstocheckallthewordstheyknow.Youmaywishtohavethemcircleanywordsthattheydon'tknow.•Askstudentstofindoutthemeaningsofanywordstheydon'tknow.Theycandothisbyreviewingthelesson,askingyou,askingclassmatesorusingalearner'sdictionaryorbilingualdictionary.•Askstudentstowritefivenewwordsonpage8.Studentsfillintheblanks.Afterthestudentshavefinishedthecharts,invitetwostudentstoreadthecompletedsentences.Studentspracticethesentencesindividually.
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