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文档简介

Unit3SectionB(1a-1e)教案Teachingaims(教学目标)

bagDificulties(教学难点)Teachingsteps(教学步骤)Step1.Leadin

Letstudentsenjoyaflashof“What’sthis”toleadinthenewlesson.Step2Review展示图片进行师生互动复习重点句型和形容词性物主代词和名词性物主代词：A:Isthisyourbook?B:Yes,itis.It'smine.B:No,itisn't.It'shis/hers.A:Aretheseyourpencils?B:Yes,theyare,they'remine.B:No,theyaren’t.Theyarehers.…Step2PresentationShowsomepicturestopracticethesentences:A:What'sthis?B:It’sa/an....A:Howdoyouspellit?B:....Matchthewordswiththethingsinthepicturetofinish1a.Listening(1c)and(1d)(1)(1c):Listenandcirclethethingsyouhearin1a.(2)(1d):Listenagain.Writethethingsinthechart.3.Practice(1)Letthestudentsworkinpairstopractice“Conversation1”and“Conversation2”ontheBb.(2)1e:Now,pleasemakeconversationsaboutthethingsin1dwithyourpartners.4.Summary(1).Newword:baseball;IDcard;ringwatch;key;pen;computergamenotebook;bag(2).Importantsentences:_What'sthisinEnglish?_It'sa/an...._Howdoyouspellit?_....5.ExerciseLetstudentsworkingrouptodiscussandfinishtheexercisesontheBb.Step3Homework1

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