幼儿园大班科学《宝宝从哪里来？》教学设计_第1页
幼儿园大班科学《宝宝从哪里来？》教学设计_第2页
幼儿园大班科学《宝宝从哪里来？》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3幼儿园大班科学教案?宝宝从哪里来?幼儿园大班科学教案?宝宝从哪里来?幼儿园大班科学教案：宝宝从哪里来活动目标：1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。活动准备：子宫及胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人一张作业卡，铅笔假设干。活动过程：一、引出课题，激发兴趣：――想一想观察图片，教师提问：“你们想一想，这位阿姨遇到了什么快乐的事小宝宝在出生以前住在什么地方幼儿议论并按自己的意愿答复。二、观察视频仪，了解宝宝在母腹中的生活情况：――看一看1、在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫“子宫〞，宝宝出生以前就住在这间“子宫〞房子里。2、出示胎儿在母腹中的解剖图〔按由小到大的顺序摆放〕。3、小宝宝一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗不会吃东西怎么长大呢组织幼儿讨论，教师小结：“宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫‘脐带’，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝。宝宝越长越大，‘子宫’房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事情呢〞〔幼儿议论〕“每个妈妈的‘子宫’房子都有一个通向外面的门和走廊，宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，就走到医院，在医生的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。〞三、看碟子，观察宝宝在妈妈体内长大的实况过程：――议一议讨论：“宝宝出生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢我们应怎样做来感谢他们呢教师小结。四、幼儿做练习，稳固加深印象：――做一做教师分发作业卡，幼儿标出顺序号，以说明宝宝在妈妈体内的生长变化。五、听音乐表演宝宝的生长、出生过程：――跳一跳最后师生共跳?猜拳舞曲?结束。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?宝宝从哪里来?

幼儿园大班科学教案?宝宝从哪里来?

幼儿园大班科学教案：宝宝从哪里来

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的

〔2〕活动准备：子宫及胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论