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文档简介

Word版本，下载可自由编辑关于幼儿园大班美术教案活动目标：

1、利用观赏，感受树林颜色的丰富。用遮挡的方法画出树林，试试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。

2、喜爱水粉画创作，体悟创作的乐趣。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿已有用水粉点彩的阅历。

2、教具预备：彩色的树林图片一幅。

3、材料预备：水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。

活动过程：

1、提问导入，引起爱好。

师："你喜爱树林吗？你心中的树林是什么颜色？"（幼儿自由回答）

2、观赏图片，感受树林远近颜色的渐变。

（1）展示图片《彩色的树林》

"今日，老师带来了一幅彩色的树林，我们一一看。"

（2）提问："在这片彩色的树林里，你看到多少种颜色？""离我们近的这片树，颜色有什么变化？"（绿色和黄色之间的渐变）远处的那片树，颜色又是怎么渐变的？

3、指导幼儿学习渐变色的点彩画方法和过程。

（1）回忆点彩画的绘画方式。

"老师前两天带着小伴计们玩过点彩画，你还记得是怎么画得吗？"（对了，就是用密集的点来表示色块，能够一圈一圈的由内向外点画或一圈一圈的由外向内点画。）"今日，我们要提升一点难度，学习用同一色系的渐变色来画点彩画《好看的树林》。先看老师来给你们画一画。"

（2）老师示范，并讲解要点。

"在这张纸上有2棵重叠的大树，我选绿色来点画近处大的这棵。我想用一圈一圈由内向外的方式来点画，你们认真看哦！""咦，绿色画好后，我是怎么把画笔弄干净的？哪个看得认真的小伴计情愿介绍一下？"（说得很好，我先在干净的水里把画笔洗干净，然后又在干的抹布上把水舔干。

"接下来，应当选择哪种颜色才会形成同一色系的渐变色呢？"（浅绿色、黄色）好，让我来试一试！"

（3）请幼儿参与，提升活动乐观性。

"有哪位能干的小伴计情愿上来帮我用渐变色画出这颗树的树干。"依据幼儿的作画状况，予以相应的说明和。

3、幼儿作画，老师指导

（1）提出绘画要求。

"下面，让我们一起动手用点彩画的方式画一幅有渐变色的好看树林。画之前，老师要提几个要求：

第一、先用铅笔在纸上轻轻地画出一片树林，树林里的树木要表现出遮挡的关系；

其次、在点彩的时候，要选择同一色系的颜料，换颜色之前肯定要记得把画笔清洗干净；

最终，请大家宁静地画画。有问题或遇到困难能够举手问老师。"

（2）幼儿作画，老师巡察指导，给力量弱的幼儿指导和帮忙。

"下面，请小伴计轻轻地转过你的椅子，拿好纸和笔开头画《彩色的树林》。

4、送贴

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