广东省阳江市平岗农场中学高二生物上学期摸底试题含解析

广东省阳江市平岗农场中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述正确的是（

）A.在人体细胞内，a共有5种B.b在细胞核中经缩合反应合成丙C.区分甲与乙的主要依据是组成它们的五碳糖不同D.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同参考答案：C【点睛】本题是物质推断题，解答本题的关键是从以下几个方面突破：①染色体和核糖体共有的化学组成是蛋白质，则甲是DNA，乙是蛋白质，丙是RNA；②DNA和RNA在结构、组成上的差异为五碳糖和个别碱基不同；③同一个体不同部位细胞内DNA相同，RNA与蛋白质不同。2.植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对参考答案：B3.体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是：

(

)A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B.ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成C.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位

D.紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率参考答案：D4.现有275个氨基酸，共有280个氨基，和300个羧基，则由此275个氨基酸脱水缩合所形成的两条肽链中，至少含有氨基和羧基的数目分别是（

）A273和275

B282和302

C7和27

D2和2

参考答案：C5.剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变。对此现象的解释不正确的是（

）A.血浆是一种缓冲溶液体系

B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成CO2可经呼吸系统排出

D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解参考答案：D6.下列关于水的叙述，不正确的是(

)

A．使生物体内部的温度变化比较缓和

B．是大多数极性分子和离子的溶剂

C．是C3还原和丙酮酸分解成CO2的原料

D．是生物体内物质运输的主要介质参考答案：C7.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中加入5％的二氧化碳气体，可以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A.神经调节

B.内分泌调节

C.激素调节

D.体液调节参考答案：D给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节，所以D选项正确。8.环境污染有越来越严重的趋势，从生物圈功能上分析，造成这一结果的原因是A.人类排放废物的增加

B.物质循环回路被阻断C.自动净化能力被阻断

D.物质循环回路在一定程度上被阻断参考答案：A9.光合作用形成的有机物所储藏的能量，从根本上说来自（

）A．葡萄糖

B．太阳光

C．叶绿体色素

D．ATP参考答案：B10.下列有关基因重组的叙述中，不正确的是()A．基因重组过程中可产生新的基因型B．基因重组是形成生物多样性的重要来源之一C．基因重组发生在有丝分裂过程中D．基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中参考答案：C11.右图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列叙述错误的是

A．a结构主要由纤维素和果胶组成B．b表示细胞膜，c表示细胞核C．d结构的形成需要高尔基体的参与D．分裂结束后,子细胞的DNA数目与体细胞一样参考答案：B12.用单倍体育种方法可以明显缩短育种年限，下列有关其原因的说法正确的是()A．通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离B．单倍体植株只有一套染色体，不会出现等位基因，也就不会有杂合子，后代不会发生性状分离C．两个单倍体交配后，后代都是纯合子，纯合子自交后代不会发生性状分离D．以上三种说法均正确参考答案：A13.下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体过程示意图，据图分析下列相关叙述错误()①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端

②II可以是B淋巴细胞或记忆细胞③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：B14.关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是（

）A.泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为5∶1B.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C.制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是去除色素等杂质，澄清溶液D.泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量，温度和食盐的用量不影响参考答案：C试题分析：泡菜制作需要配制盐水，其中清水与盐的质量比为5∶1，A错误；在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N－1－萘基乙二胺盐酸结合形成玫瑰红色染料，B错误；制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液，过滤，目的是去除色素等杂质，澄清溶液，C正确；泡菜腌制时间长短、温度和食盐的用量影响亚硝酸盐含量，D错误。考点：本题考查亚硝酸盐含量相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。15.如图表示人体注射疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是(

)A．细胞1—5中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNAB．多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a的数量C．接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应D．②③过程为细胞间的信息传递过程参考答案：A16.湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述中正确的是①丙和丁存在着竞争关系②丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多③若湖泊中受到DDT污染，则体内DDT浓度最高的生物是甲④此食物网中占有三个营养级的生物是丁A．①②B．②③C．①④D．②④参考答案：C17.正常人体内的激素、酶、神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C18.下列有关生物体物质和结构基础的叙述错误的是（

） A．真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核中完成B．细胞膜的成分有蛋白质、脂质和少量的糖类C．抗体是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质D．细胞核只具有储存和复制遗传物质的功能参考答案：D19.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（

）

A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程

B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程

C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程

D．离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C20.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是(

)A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段C．平板划线接种法中划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连D．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养参考答案：B21.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是（）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.与自然界的碳循环关系密切的两种细胞器是线粒体和叶绿体D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类参考答案：C由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养级，A项错误；大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级，B项错误；植物的叶绿体是进行光合作用的场所，吸收二氧化碳，将大气中的碳元素固定在有机物中，使得碳元素进入生物群落。而动植物的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，又将有机物分解，使碳以二氧化碳的形式释放到大气中。所以与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是线粒体和叶绿体，C项正确；细菌可能是生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生细菌）和分解者（如腐生细菌），D项错误。【点睛】本题主要考查生态系统的结构的相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能及生物类别，再结合所学的知识准确判断各选项。22.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离现象的标志是A．液泡由小变大，紫色变浅

B．液泡由小变大，紫色变深C．液泡由大变小，紫色变浅

D．液泡由大变小，紫色变深参考答案：D23.激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关分析正确的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B.①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过体现了细胞间的信息传递参考答案：B24.人突然进入炎热环境时的反应是

（

）

A．皮肤血管收缩

B．肾上腺素分泌量增加

C．细胞内酶的活性下降

D．温觉感受器兴奋参考答案：D25.落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B.物质循环中的“循环”是在食物链和食物网之间进行的C.传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环D.物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环被利用参考答案：C物质循环中的“物质”指的是组成细胞的C、H、O、N、P、S等化学元素，A项错误；物质循环中的“循环”指的是在生物群落和无机环境之间，B项错误；传统农业中的耕地技术，使秸秆还田，秸秆被分解者分解为无机物供生产者利用，进而加快了生态系统的物质循环，C项正确；物质是能量的载体，生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D项错误。26.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞

B．T细胞

C．效应B细胞

D．效应T细胞参考答案：D27.图为某DNA分子片段，下列有关说法错误的是（）A.此DNA分子彻底水解产生的终产物有6种小分子B.DNA水解酶可作用于①处的化学键，解旋酶作用于③处C.将此DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8D.若此DNA片段的一条链中（G＋C）＝56％，则无法确定该DNA分子中碱基T所占比例参考答案：D【分析】据图分析，①表示连接DNA的一条链上的核苷酸之间的键，是磷酸二酯键；②是碱基对；③是氢键；据此分析。【详解】A.DNA分子彻底水解产生的终产物有脱氧核糖、磷酸、4种含氮碱基，共6种小分子，A正确；B.DNA水解酶作用于两个核苷酸之间的化学键，解旋酶作用于碱基对之间的氢键，B正确；C.该DNA两条链中有一条链含15N，一条链含14N，把该DNA放在含15N培养液中复制两代，子代DNA有4个共8条链，由于所用原料含有15N，故新合成的子链都含15N，含14N的链只有1条，故子代中含15N的DNA链占总链的7/8，C正确；D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则整个DNA分子中G+C的含量也是56%，则整个DNA分子中T的含量为（1—56%）/2=22%，D错误。28.在西部大开发中，对部分耕地采取“退耕还草、还林”生态工程，在这个工程中农田的演替属于A．初生演替

B．先是初生演替后为次生演替C．次生演替

D．先是次生演替后为初生演替参考答案：C29.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(

)A．细胞培养 B．转基因 C．胚胎移植 D．细胞核移植参考答案：A30.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是参考答案：C31.受精过程的顺序为(

)

①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D32.叶绿体色素的纸层析结果从上往下正确的排序是（

）：A．叶绿素a

叶绿素b

胡萝卜素

叶黄素

B．胡萝卜素

叶黄素

叶绿素a

叶绿素bC．叶绿素b

叶绿素a

叶黄素

胡萝卜素

D．胡萝卜素

叶黄素

叶绿素b

叶绿素a参考答案：B33.下列情况中不属于染色体变异的是

A．第5号染色体断臂缺失引起的遗传病

B．第21号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体之间交换了对应部分的结构

D．用花药培育出的单倍体植株参考答案：C34.新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病，这是因为A．病原体不感染新生儿

B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿的免疫系统十分健全

D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体参考答案：D35..已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是：①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氧原子数目减少1个A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④参考答案：A某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，,除去末端的一个游氨基外，R基上有5个氨基，每个氨基只有一个N，则说明合成该多肽的氨基酸共有N原子数目是88+5=93个，①错误；甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，若去掉3、25、56、78位的甲硫氨酸，每去掉一个，就减少两个肽键，共8个，若去掉88位的甲硫氨酸，位于末端，去掉后只减少一个肽键，故若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目共会减少9个，②错误；若去掉该多肽中的甲硫氨酸，则肽链变为5个，氨酸和羧基均分别增加4个，③错误；若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成肽链5个，氨基酸数为83个，肽键数83-5=78个，含氧原子数为78+2×5+R基上的氧原子数，在没去掉甲硫氨酸之前，多肽中氧原子数为87+2+R基上的氧原子数，所以相比较，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少的为（87+2+R基上的氧原子数）-（78+2×5+R基上的氧原子数）=1，④正确。所以有关叙述错误是①②③，答案为A。【考点定位】蛋白质合成过程中的有关计算【名师点睛】本题主要考查了蛋白质合成中的相关计算，是高中生物教学中的重难点，需要识记相关规律公式：①肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数；②蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18。注：如果形成二硫键，需考虑每形成一个二硫键需去掉两个H；③游离氨基（或羧基）数＝肽链数（除R基外）＝氨基酸总数－肽键数（除R基外）；④氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中N的总数；⑤氧原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的氧原子数＝各氨基酸中O的总数－脱去水分子数。36.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是（

）A.能量沿食物链流动是单向的

B.食物链越长，最高营养级上获得的能量越少C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量减少D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多参考答案：C37.下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是（）A．DNA都能均分到子细胞中 B．染色体都能进行复制C．子细胞中染色体的数目相同 D．产生的子细胞均可继续分裂参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】减数分裂和有丝分裂的比较：项目有丝分裂减数分裂染色体复制的次数、时期一次，有丝分裂间期一次，减数第一次分裂间期分裂的细胞一般体细胞或原始生殖细胞体细胞细胞分裂次数一次二次子细胞的性质体细胞或原始生殖细胞精子或卵细胞联会、四分体时期，非姐妹染色单体间的交叉互换无有同源染色体分离，非同源染色体随机组合无有着丝点分裂、染色单体分开有，后期有，减数第二次分裂后期子细胞中染色体数目的变化不变减半子细胞中核遗传物质的组成一定相同不一定相同子细胞的数目1个母细胞→2个子细胞1个精原细胞→4个精子1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体两者联系减数分裂是特殊方式的有丝分裂【解答】解：A、有丝分裂和减数分裂过程中核DNA分子均分到子细胞中，但细胞质DNA分子的分配是随机的，不是均等的，A错误；B、有丝分裂间期和减数第一次分裂前期都会进行染色体的复制，B正确；C、有丝分裂形成的子细胞中的染色体数目与体细胞相同，但减数分裂形成的子细胞中的染色体数目是体细胞的一半，C错误；D、有丝分裂形成的子细胞可能会继续分裂，但减数分裂形成的子细胞不能再继续分裂，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

38.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（

）A.精子进入输卵管腔

B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里

D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D39.下列人体生理活动属于神经调节作用的是(

)

A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸

B．躯体运动时骨骼肌的活动

C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应

D．青春期出现第二性征参考答案：B40.下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象参考答案：B【分析】分析图甲，燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，生长素以横向运输的形式从尖端向光侧运输到背光侧，使背光侧生长素含量高，生长的快，表现为弯向光源生长。分析图乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，会使生长素向下运输，所以2、4侧生长素浓度高于1、3侧，根对生长素最敏感，茎对生长素不敏感，因此根表现为向地生长，茎表现为背地生长。分析图丙，A-B段随生长素浓度增加促进效果增强，B-C段随生长素浓度增加促进效果减弱，C点时既不促进生长也不抑制生长，C-D段抑制植物的生长。【详解】A.图甲中燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，尖端的生长素从向光侧运输到背光侧，使背光侧生长素含量高，生长的快，发生的是横向运输，A错误；B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，背光侧生长素含量高，生长的快，其生长素浓度接近图丙中B浓度，B正确；C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度都是促进茎的生长，而图丙中的C点之后才会抑制茎的生长，C错误；D.由于受重力作用，图乙根1处的生长素浓度小于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄一马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想一一地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是

，其中过程④是

，过程⑤的细胞分裂方式为

。(2)若利用此技术生产人工“种子”，需要将培养获得的

外面用一层有机膜包裹。(3)步骤①是去除植物细胞壁形成原生质体，其中使用的酶是_

。(4)步骤②是细胞融合，一般要用的化学试剂是

。(5)若亲本植物A与亲本植物B都是同一物种的两个不同品种，均为二倍体，通过有性杂交获得的杂种植株为

倍体。(6)从理论上讲，杂种个体是可育的。因此，该项研究解决了育种过程中

问题。参考答案：(1)植物组织培养

脱分化有丝分裂(2)胚状体（或不定芽、顶芽、腋芽，答任一个即可）(3)纤维素酶和果胶酶(4)聚乙二醇(5)二

(6)远缘杂交不亲和的障碍42.（9分)

家禽鸡冠的形状由两对