高考语文转换题转换专项练习含答案

高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，含有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”，事实上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，精确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考察，而这两个类型又涉及多个考察形式。图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、构造图表文字转换。一、图文转换3大题型图文转换题是规定考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考察形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合体现能力的考察。漫画类漫画重要由标题、画面、寓意三部分构成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言体现的考察规定，命题普通会从以下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考察。[例1](·重庆高考)阅读下面漫画，按规定答题。(4分)(1)给漫画拟出标题。规定：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2分)[自主尝试]____________________________________________________________(2)用一句话阐明漫画给你的启示。规定：与标题有内在联系，不超出15个字。(2分)[自主尝试]____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一种细节，联系生活实际进一步思考。图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。理解这幅漫画的核心是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真分辨。[参考答案](1)(示例一)标题：眼见为虚(示例二)标题：真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实，要有理性思考。(寓意二)不要被假象困惑，真相常躲在背后。[解题方略]解读漫画“3步走”第一步：读画面，明白画中有什么漫画是通过直观的形象来阐明道理的，一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其它事物、文字等都蕴含着深意。解答这类题必须认真认真地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。读画面，重要有下列几看：1．看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过漫画“眼睛”，可洞察整幅画的主题。在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易搞清漫画的寓意。2．看画面。漫画是一门绘画艺术，它惯用简朴而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以阐明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一种细节都对体现漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要认真、全方面地观察画面。[例1]画面中一只猫看见了伞，觉得自己也应当是这个样子，努力地把自己的影子拗成了伞的形状。3．看注解。漫画为了体现其寓意，经常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在做漫画题时，要认真品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中隐含的观点，有时它会成为我们搞清漫画寓意的核心所在。第二步：对的理解，联系现实展开想象，琢磨画外之音漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周边有无漫画中所歌颂或挖苦的对象或现象。要对的理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和因素。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。[例1]与理性思考有关。第三步：明确体现把握了漫画的内容和主旨后，就能够开始答题了，答题需掌握几个常见题型的解题办法和技巧：1．介绍或描绘漫画内容(1)介绍漫画内容这类题型，只需要把画面的构成部分用记叙性或阐明性的文字表述即可，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象替代画面中的东西。对于漫画的阐明，在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的次序进行阐明，自然主次分明、条理清晰。(2)描绘漫画内容这种题型是年湖北高考图文转换题的新题型。与介绍漫画内容相比，描绘漫画内容则可合适对图文信息进行添枝加叶、联想想象。2．概括寓意的办法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其挖苦或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括。普通采用联想的办法，由物及人，彰显意义。3．拟加标题的技巧标题有暗示漫画寓意或揭示挖苦对象的作用。首先要搞清漫画挖苦或颂扬的主体和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以挖苦或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。课堂练习1.读下边的漫画，简要介绍漫画内容（不超出60字），并用一句话概括主题。这不是胜利参考答案：①这幅名为《这不是胜利》的漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩余光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。②漫画的主题可概括为：这不是表达胜利，而是对人类的控诉；这不是胜利，而是人类的消灭。2．认真观赏下面的漫画，请简要概述漫画内容并揭示其寓意。内容：__________________________________________________________________寓意：__________________________________________________________________参考答案：内容：儿子为完毕学校布置的给父母洗脚的作业，嫌父亲脚臭规定父亲自己先洗好，再给父亲洗。寓意：漫画挖苦了目前学校德育中重形式而轻实质的现象，给父母洗脚，本是体现对父母的感恩，是中华孝文化的体现，但学生并未真正意识到本次作业的意义所在，而只是功利地为完毕作业，可见这样的道德教育是完全失败的。徽标(解读)类徽标，即徽记、标志，它不是普通的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才干真正把握其内涵。[例2](·全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，规定语意简要，句子通顺，不超出70个字。(5分)[自主尝试]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]该标志比较简朴，由三个部分构成，黑色的圆，尚有就是白色的手掌和水滴。圆形象征地球，体现了节水的目的；手托水滴，不使落地，象征了节水；手的颜色和水一致，因此也可把手当作是由许多水滴聚集而成的河流。因此可从圆形、手掌托着水滴入手分析，核心是要和“节水”联系在一起。[参考答案]图标由水滴、手掌和圆形构成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节省每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分)[解题方略]徽标与文字转换类题目的解题思路(1)宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。(2)阐明(介绍)画面要分清阐明次序：时间次序、逻辑次序、空间次序。(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。(4)采用规范的阐明性语言，做到精确、简要、平实、清晰。(5)认真观察图的构成部分，力求避免遗漏内容。课堂练习1.认真观察下面这幅“全国妇联会徽”图，试对其设计意图加以解说。参考答案：①会徽中心是三个“女”字的重叠，表达妇女在各界、各界有妇女；也体现了妇联代表和维护妇女权益、全心全意为妇女服务的精神。②中文“女”的外围由三个英文字母“W”(“Woman”的第一种字母)围合成花朵的形状，寓意全国妇联团结引导广大妇女，在建设祖国的进程中发挥巨大作用。③花朵则是美妙的象征，代表女性的美丽，表达妇女们的事业前途美妙。(答出任意一点即可)2.下面的图片是在年全国志愿服务标记征集活动中获奖的优秀作品，请用简要的文字阐明其画面内容及寓意，不超出70字。（4分）参考答案：该标记以“志”字为基本原型构图，并融入了鸽子、彩带和心字等元素。（2分）鸽子展翅翱翔，象征着爱的传递；彩带形成“心”的字样，象征着心与心相连。（2分）图片(摄影作品)类这里的图片重要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。由于是艺术，因此在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽量使语言鲜明、生动。[例3](·湖北高考)下边的绘画和书法作品，呈现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。规定：①必须原创；②运用比方、比拟两种修辞手法；③不超出60字。(4分)[自主尝试]_________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，拟定所写内容不是笼统的任何形态的马。另首先要注意联想和想象，运用比方、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超出60。[参考答案](示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马飞驰，一往无前。[解题方略]如何解答图片类图文转换题第一，激发感官，转换画面。注意观察、捕获图画的细节，把握图画的深层内涵，充足运用和挖掘画面信息。第一步，要细致观察画面的整体内容，搜索并提取有效信息，看图画体现了什么样的主题。第二步，要认真观察画面的背景和人物，看画面的背景反映了什么，背景和人物有什么联系。第三步，要观察画面中的细节，如人物的表情和动作，特别是要与画面进行心灵的对话。第二，合抱负象，丰富画面。无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。观看图画要充足发挥自己的想象力，丰富画面内容有助于揭示画面蕴含的主题精神。课堂练习1.(天津)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最佳？请结合图像阐明理由。规定70字左右。(5分)参考答案：①我认为第一幅劝阻吸烟的手势图最佳。第一幅图以手捂鼻,语言调皮,形象调皮,语言娇嗔,提示吸烟者要考虑别人感受,委婉地体现了劝阻吸烟之意,吸烟者易于接受。②我认为第二幅劝阻吸烟的手势图最佳。第二幅图五指并拢,手心向外,像警察发出明确警示同样,态度果断,明确表达了劝阻吸烟之意,对吸烟者有较强的警示作用。③我认为第三幅劝阻吸烟的手势图最佳。第三幅图借用了体育比赛的暂停手势,既含有幽默感,又不乏果断的态度,还留有“你一会儿到能够吸烟的地方吸吧”的委婉余地,劝阻效果更加好。2.(湖北)观赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。(4分)规定：①突出景物特性；②语言体现鲜明、生动；③不超出80字。参考答案：①一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。②东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。二、表文转换5大题型在媒体信息交流和传递中，图表是重要的体现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、公司厂家的生产增加图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。表文转换的考察角度重要有两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。表格这类题将有关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目规定用文字精确地把规律表述出来。[例4](·辽宁高考)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的状况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)(1)您但愿开设礼仪教育的课程吗？A．非常但愿 B．但愿C．不但愿 D．无所谓调核对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承当者应当是(多选)A．家庭 B．学校C．社会 D．以上都是调核对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相似之处。在与否但愿开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。在礼仪教育承当者的问题上，学生与市民中__②__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承当者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差别，例如对礼仪教育的需求，__③__。[自主尝试]①____________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________③________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解答表格类型的表文转换题，要注意对表格各项内容进行分析和理解，例如对表头涉及内容的把握，对具体数字的差值(或比值)的把握等。第一种空格，要填的重要内容是“学生、市民对与否但愿开设礼仪教育课程的态度”；从表格的内容看，但愿开设的学生、市民分别占了87.87%、71.42%，由此能够看出他们大多数都但愿开设。第二个空格，规定填写“学生与市民在礼仪教育的承当者问题上的见解”，从表格的具体数据分析，多数人认为应当由家庭、学校和社会共同承当。第三个空格，规定填写“学生与市民对礼仪教育的需求的差别”，从第一种表格中学生、市民对C、D选项的选择，能够看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈。[参考答案]①多数但愿开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承当③学生比市民更加强烈课堂练习1.根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。（5分）我国二氧化硫的排放及奉献率排放形式排放量（万吨）奉献率（%）煤炭燃烧217986.7炼钢168.56.7炼油682.7机动车99.84累计2513.3100.0（注）二氧化硫与空气中其它污染物进行复杂的大气化学反映，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最重要因素，从而造成雾霾天气的产生。（1）根据以上材料概括造成全国大范畴雾霾天气的重要因素是什么。（2）根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。参考答案：（1）煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。（2分）（2）改善能源构造，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量，加大环保管理力度，提高公民的环保意识。（3分）2.在中国有这样一群小朋友：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为“留守小朋友”。下面是某省有关留守小朋友问题的部分调查数据：(1)从以上的数据中能够得出下列结论：

①_______________________________________________。

②_______________________________________________。(2)请针对留守小朋友现象，写一句公益广告词。(最少使用一种修辞手法)参考答案：①留守小朋友渴望得到父母关爱；②留守小朋友心理问题突出。（3分。答对一点1分，答对两点3分。其它合理答案正常判分）（2）示例：留下你的关爱，守护他（她）的心灵。（2分。语意1分，修辞1分）柱状图表这类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表达两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个状况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后精确地把握住规律，解决问题。[例5](·大纲卷)根据下面图表提供的信息，将年至年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。规定内容完整，语言连贯，不超出80个字。(6分)[自主尝试]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解题时要注意题干中的核心词句和图表中的各个要素：年至年五年间、城乡居民人均文化消费支出、农村居民人均文化消费支出等。同时要注意全方面解读：既要横向比较(城乡与农村)，又要纵向比较(五年间的变化)。从两条线(城乡和农村)五年间各自的变化来看，人均文化消费支出都是逐年增加的；从两条线间的对比来看，城乡人均文化消费支出始终高于农村，并且两者的差距在逐年加大。[参考答案](示例)图表显示，年至年我国城乡居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城乡居民文化消费支出增幅不不大于农村居民，两者的差距在逐年加大。(内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差别的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分)(如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出规定，酌情扣分)课堂练习1.下面是近十年中国和美国电影票房的统计图表，请认真阅读，用简要的语言完毕背面的题目。（6分）[注]海外票房即某国制作的电影在除本土外其它国家上映的收入（1）请根据图表概括两国电影票房状况。（4分）（2）请对图表反映的中国电影业发展状况提出建议。（2分）参考答案：（1）近十年中国电影国内票房以加速度高歌猛进，但海外票房惨淡，发展步履维艰；（2分）美国电影国内和海外票房均呈波浪式缓慢增加，其中海外票房远高于国内票房，发展势头良好。（2分）（2）中国电影应提高国际竞争力，大力开拓国外市场。（2分）曲线图表这类题普通以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种状况，答题者需要根据这种构造变化关系，搞清所体现的内容，用简洁的语言体现出来。[例6](·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化，请按规定回答有关问题。(4分)(1)中国新闻出版研究院近来完毕了“第九次全国国民阅读调查”，请根据下列两个统计表简要阐明调查成果。(2分)(数字媒介阅读涉及网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)[自主尝试]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请结合自己的阅读经验，选用传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作阐明。(2分)[自主尝试]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析](1)题，比较两个图表提供的不同信息是作答的核心。图表的核心信息在两条曲线上，这两条曲线集中反映了调查成果，认真分析两条曲线的不同时间段的变化状况，用简洁精确的语言表述出来即可。(2)题，规定结合自己的阅读经验概括某种阅读方式的特点，答案含有一定的开放性，图表上反映的信息又对考生有对应的提示作用。考生作答时可结合图表信息和自己的阅读经验总结其特点，答案应有一定的概括性。[参考答案](1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大，并且能够实时更新。(要结合自己的阅读状况)课堂练习1.近期，一场通过网络发起的旨在倡导节省粮食、吃尽盘中餐的“光盘行动”引发热议。分别用一句话阐明下图表所显示的重要信息。(每句话不超出25个字)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________参考答案：(1)媒体对“光盘行动”的关注在一周内急速升温。(2)大多数网友对“光盘行动”予以支持。饼式图表这类题普通用切饼的办法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字体现出这种比例就能够了。[例7](·重庆高考)下图表是对中文“书写”现状的调查。请认真阅读，完毕背面的题目。(4分)(1)从图中中文“书写”的现状能够得出如何的结论？(规定：不出现数字，字数10～20字)(2分)[自主尝试]___________________________________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的因素。(规定：字数分别在10～20字)[自主尝试]①社会：________________________________________________________。(1分)②学校：________________________________________________________________。(1分)[解析]解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意某些文字、数字的提示，这有助于精确理解图表的意思，然后按题目规定用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的中文“书写”方式的角度探寻因素；②应根据学校中文“书写”教育的现状分析因素。进行作答，需要注意字数规定。[参考答案](1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)①社会：电脑、手机等使诸多人“失去”了手写的机会②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力课堂练习1.认真阅读下图显示的中国互联网信息中心近来在北京公布的《中国互联网发展状况统计报告》的部分数据。在横线上填上恰当的内容。(4分)(1)我国网上顾客最重要的特性是(30字)(2)从这些数据可知(28字):参考答案：①最重要特性是：56%的顾客年纪不大于24岁(或“近75%的顾客年纪不大于30岁”)，70%以上的顾客含有大专以上学历。(此空2分，两个方面各占1分，每超3字扣1分)②可知：含有较高文化程度的年轻人是我国网上顾客的主体。结构图表这类题采用构造式图表，将事物或某些概念连接起来，规定答题者根据这种构造关系，特别是箭头方向所体现的意思，用语言将所示内容体现出来。[例8]【年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，规定内容得当，表述精确，语言连贯，不超出85个字。（6分）【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举办，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作涉及出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。【考点定位】语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动。能力层级为体现运用E。【技巧点拨】解答本题要注意以下问题：1．看清晰题目规定，明确陈说对象是什么。例如本题，陈说的对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系：方框里的词语属于核心概念，是流程中的核心环节。（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看与否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。课堂练习1．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，规定内容完整，表述精确，语言连贯，不超出90个字。(6分)

参考答案：游客需先注册成为会员。会员登录后，能够购置图书，购置图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购置结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。（或游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购置图书，也可查看购物车和查询订单；购置图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购置结账生成订单。）[“图文转换、表文转换”专项强化练](时间：40分钟)题组一图文转换1．认真观察下面这幅漫画，回答背面的问题。(5分)(1)用简洁的语言介绍画面内容。(不超出70字)(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)概括这幅漫画的寓意。(不超出10字)(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)画面中有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(3分)(2)(示例一)创新才干进步。(示例二)不知变通就会落后。(示例三)磨刀不误砍柴工。(2分)2．(·安徽高考)下面有关我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选有关信息，以解说员的身份，向前来参观的同窗作介绍。规定：简要、生动、得体，最少运用一种修辞手法，不超出100字。(6分)名称：500米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成建造特点：运用四周环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途：将我国空间测控范畴由地球同时轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，将来20～30年处在世界一流地位答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：题干中规定对信息进行筛选，因此，写解说词时首先应明确哪些信息是必要的。分析图片下方的阐明材料可知，解说对象(望远镜)、大小(500米)、安放地点(天然喀斯特洼坑)、用途(探测宇宙)和意义(世界上最大)等都应在解说中体现出来。另首先，要运用最少一种修辞手法，语言力求简要、生动。参考答案：(示例)同窗们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。3．下面是我国颁布的“绿色食品标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意。规定：语意简要，句子通顺，不超出60个字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要明确这是“绿色食品标志”；另首先要抓住图案的构成要素：上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，整体构成正圆形。然后将图案内容和主题名称有机结合起来，可见整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐景象，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，它能给人们带来蓬勃的生命力。参考答案：“绿色食品标志”由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；图形为正圆形，意为保护。4．下面是年中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。规定：语意简要，句子通顺，不超出100字。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：该会徽主题图案融合了“书”“门”“中”三方面的构图要素，每个方面都有其寓意，应分别作答。第三个方面应从“书香中国，人文中国”的角度解读其寓意，这有一定难度，需要考生有对应的文化积淀和思想深度。参考答案：①造型似一本翻开的书，又似两本互相倚靠、朝不同方向立起的书；寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。②造型像一扇打开的门；寓意书籍能够打开人们心灵世界的大门。③会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出中文“中”字，巧妙将“书”的形象和“中”的字形融于一体；寓意书香中国，人文中国。[答出一点给2分(“形”和“意”各1分)，答出两点给4分，答出三点给5分，意思对即可]题组二表文转换5．用简要的语言概括下表所包含的重要信息，并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。(4分)某大学有关学生去图书馆目的的调查表去图书馆的目的人数比例上自习19063%查资料5117%电子阅览4816%其它114%(1)“调查表”重要信息(不超出40字)：_______________________________________________________________________________________________________。(2分)(2)点评(不超出20字)：_______________________________________________。(2分)参考答案：(1)“调查表”重要信息：大多数大学生去图书馆的目的是上自习，少数是查资料和电子阅览，极少数做其它事。(2分。其它合理答案亦可酌情给分。答出“大多数学生目的是上自习”或“最重要的目的是上自习”可得1分。答出“少数是查资料和电子阅览”或“一小部分是查资料和电子阅览”或“不少人是查资料和电子阅读”或“另首先是查资料和电子阅读”可得1分。出现具体数字该点不得分。)(2)点评：这与图书馆应发挥的重要功效有一定差距。(2分。结合图书馆功效进行点评才干得满分，其它点评，只要有点合理即可给1分。)6．阅读下面的清华大学自主招生调查统计表，然后回答下列问题。(4分)(1)根据图表内容，概括出一条结论。(不超出25字)(2分)答：________________________________________________________________________(2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)与都市学生相比，农村的“寒门学子”处在劣势。(2)(示例一)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额。(示例二)有必要采用多元的录用方式。(示例三)对农村的“寒门学子”可合适降分录用。(每小题2分，意思基本符合即可，有欠缺的可酌情扣分)7．认真观察下面的坐标曲线图，按规定答题。(4分)(1)这个坐标曲线图的突出特性是什么？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。(2分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。(2分)(2)木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了一种增加期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。(2分)8.下面的两幅饼状图是年3月福布斯中文网对我国大众富裕阶层(俗称“白领”)的年纪及学历分布状况调查成果，请根据图表所反映的状况补充下面文段中空缺的内容，使上下文连贯。规定：补充内容不出现图表中的具体数据。(6分)中国大众富裕阶层年纪及学历分布状况调查显示，中国的大众富裕阶层在年纪构造方面，①____________，而80后在其中所占的比重也越来越大。大众富裕阶层的学历普遍较高，本科及以上学历的总占比超出三分之二。综合以上两图，大众富裕阶层的总体形象能够大致概括为是一群②___________________。参考答案：①“60后”与“70后”占重要地位(3分)②有文化的中青年人(3分)9．【年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，规定内容完整，表述精确，语言连贯，不超出80个字。（6分）【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同窗排练表演节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前告知各年级并动员有关同窗主动参加，表演后进行评奖。【考点定位】语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动。能力层级为体现运用E。【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。这类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，拟定起点次序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐个用文字表述出来。体现时要注意精确连贯，内容全方面完整，思路清晰。本题从所给图示能够看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是告知动员、表演、评奖，这三部分中的重点是“表演”，表演又分为三部分——参演人员、表演内容、表演形式，考生表述时可按照“告知动员”“表演”“评奖”三部分的先后时间次序，也可按由主（表演）到次（告知动员、评奖）的次序。2．高考语文图文转换之漫画题专项练1.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超出100字。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着课本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。（2）寓意：该漫画赞扬了含有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右。砍砍（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一种没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类本身。3.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超出100字。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都昂首看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一种无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。4.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超出100字。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录用告知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些儿女对父母过分的规定；②挖苦学生中流行的攀比现象；③反映了某些家长对儿女溺爱的现象。5.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超出100字。措施（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一种手拿毛笔的人。下边是标题：方法。整个画面是，一人为防备老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。（2）寓意：挖苦（批判）那些形同虚设的防备犯罪或防备出错的法规和制度。6.观察漫画《等待》，用简洁的文字阐明漫画内容，50字左右。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：在这幅名为《等待》的漫画中，有一种人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，或扛着摄像机，或拿纸笔，或持话筒，他们不去救人，都在等着拍摄救援的场面。（2）寓意：抨击了（新闻界）违反职业道德，缺失做人良知的荒唐现象。7.看下面的漫画，请描述一下画面的重要内容。（不超出35个字）（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《十面“霾”伏》的漫画中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。（2）寓意：该漫画赞扬了含有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；8.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2）寓意：水在呼救，警示我们要节省用水。9.请阐明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(70字以内)（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。（2）寓意：(示例一)创新才干进步。(示例二)不知变通就会落后。10．请认真观察下面这幅漫画，描写漫画内容并揭示寓意。（1）画面内容：（2）寓意：【解析】观察画面需注意“××大学”的字样，踏进校门时不同人物的情态，分析人物之间的关系。由此，分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。描述内容要全方面细致。分析寓意要联系社会生活。【答案】内容：图中有三个人，看样子是一对夫妇正送儿子去读大学。走在最前面的是儿子，手里拿着录用告知书，正要踏进大学校门。背面跟着一对夫妇，两个人衣着破烂，正满头大汗地背着猪、粮食。寓意：教育已成为农民家庭的沉重负担。11．简要概括下面漫画的寓意。（1）画面内容：（2）寓意：【解析】解答时，必须注意漫画中的文字和人物的情态。再联系现实生活，琢磨挖苦了哪类社会现象。【答案】寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住核心，有针对性地采用切实方法，从根本上解决问题。12．观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。（1）画面内容：（2）寓意：【解析】描述画面要全方面，注意人物情态及文字。分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活现象，对社会生活现象的揭示。【答案】画面内容：一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地规定医护：小姐，给——俺上瓶高度的(酒)！让医护张口结舌。寓意：挖苦酒驾者丑态百出，告诫人们：酗酒不开车，开车不酗酒。爱惜生命，关爱生命。13．认真观察下列漫画，按规定回答下列问题。反映的社会现象：_________________________________________解决的方法：_______________________________________【解析】认真观察画面，从“名校”“普通学校”“教育资源”来看，反映了某种教育现象，再从写有“教育资源”的喷壶浇灌“名校”大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看，可拟定该漫画体现了教育资源分派不均造成学校实力悬殊的问题。据此，再提出解决的方法。【答案】反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱。解决的方法：加速改革进程，推动教育均衡发展。14．根据下面这幅漫画，按规定答题。(1)简要阐明画面的内容。(不超出40字)_________________________________________________________________(2)说说这幅漫画的寓意。(不超出30字)__________________________________________________________________________________________________________【解析】观察画面，可看出一青年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里。由此，可推断青年人与那对老人是父母关系，该青年使用老人的积蓄在购置自己的房子。寓旨在于挖苦目前的“啃老”现象。【答案】(1)一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。(2)这幅漫画挖苦了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。15.阅读下面的漫画，按规定作答。(1)给漫画拟一种恰当的标题，不超出10个字。答：_________________________________________________________________________________________________________________(2)给漫画配一段文字，以彰显漫画的主题。规定：最少用一种修辞手法。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析漫画中的二人，对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界”隔开，各守自己的地盘。由此可知，该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关系淡薄的社会现象。第(1)题，点出邻居之间不相往来之意即可。第(2)题，在精确体现漫画主题的基础上，要讲究修辞手法的运用。答案(1)怒目而视的邻居(或：老死不相往来)(2)邻居之间应互为避风港，而不是隔河对峙的两支军队。16.阅读下面的漫画《“兼”负重任》，指出漫画旨在挖苦什么，并就此谈谈你的见解。答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“大学聘任”等字样。漫画标题为“‘兼’负重任”。由此分析可知漫画旨在挖苦某些名人到处兼职、捞名获利的现象，同时又批评大学过于重视名人效应、无视学术研究的不良风气。作答时要指出问题的实质，做到观点鲜明，语言简要、连贯、得体。答案这幅漫画既挖苦某些名人沽名钓誉、到处“兼职”的不正之风，同时也挖苦某些大学无视学术研究、过于重视名人效应的不良风气。名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的某些不良风气成全了他们。求真务实是大学之本，兼职专家泛滥暴露出大学精神的迷失。17.阅读下面的漫画，按规定作答。(1)给漫画拟一种题目。规定：最少涉及画面中的一种事物，不超出10个字。（1）标题：_________________________________________________________(2)用简洁的语言概括漫画中人物的特点。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析看清漫画构成要素是精确理解漫画的前提。画面内容为一人正持笔写工作总结，他拿着放大镜，对准蜗牛找根据，成果在总结中把蜗牛变成了牛。据此可知，漫画旨在挖苦夸张其词的作风。第(1)题的答案里最少应包含“蜗牛”和“牛”两个事物中的一种，第(2)题的答案须指出这是挖苦“不在工作上用力，而在总结上用心”的作风。答案(1)妙笔生花，蜗牛成牛(2)不在工作上用力，而在总结上用心，夸张其词，任意发挥，瞒天过海。18.阅读下面的漫画，按规定回答下列问题。(1)给漫画拟写一种标题。规定：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超出15个字。答：_________________________________________________________(2)用一句话阐明漫画给你的启示，不超出30个字。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析(1)给漫画拟标题，要关注漫画的重要内容。这幅漫画中的重要内容有：从屏幕中探出头来的人，“e”形的鱼钩，写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时能够从“网购”“优惠”等角度切入。(2)由第(1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象，消费者容易被商家的多个“优惠”条件欺骗。解答本题，可从漫画的寓意入手，呼吁大家对这些欺诈行为小心防备。答案(1)(示例一)钓(示例二)欺骗何时休(2)网购要谨慎，要小心防备多个“优惠”条件下商家的欺诈行为。19.认真阅读下边这幅漫画按规定作答。（1）简要阐明你对漫画内涵的理解。（2）为漫画拟定一种标题。（注意：不能以“无题”为题。）【参考答案】（1）寓意：大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，借此讽喻当今社会种种因过分呵护溺爱而造成的弊端。（2）题目：示例1.以挖苦主体命名：《沉重的爱》《扭曲的爱》示例2.以呼吁主体命名：《妈妈，请给我阳光》《还我生存空间》示例3..从两者的关系：《爱与碍》《呵护与妨碍》示例4.从寓意角度：《溺爱之下难成材》《成长需要足够的空间》20.下图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》，请描述漫画的内容及寓意。（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】内容：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向翱翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞？”寓意：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引发人们的关注。21.为下面的漫画拟写一则标题(不得以“孤单”或“无题”为题)，并描述漫画内容，揭示寓意，规定语意简要，句子通顺。(1)标题：______________________________________(不超出10个字)(2)内容：____________________________________________________________________________________________________________________(不超出30个字)(3)寓意：________________________________________________________(不超出20个字)【参考答案】(1)孤单随着我成长/留守小朋友期盼关爱(2)一种背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。(3)孤单随着成长的孩子，渴望得到父母的关爱。22．阅读下面的图画，按规定回答下列问题。(1)请给这幅图画拟一种标题。答：(2)谈谈你对这种现象的见解。答：解析：此题考核对漫画的解读。这幅漫画的寓意比较明显：挖苦的是在求职过程中的拼爹现象。能比较理性地体现观点并做简要分析，或立足于对现象的本质、危害或解决方法发表自己的见解即可，如特权问题、走后门问题等等。答案：(1)标题：拼爹(2)见解：①我认为求职者(或大学生)个人能力和综合素质才是最有助于就业(求职)的因素，而非父母或亲戚的协助。②“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。③“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租(即普通所说的权物交易、权钱交易等等)的贪腐机会。23．简要概括下面漫画的寓意。必须加大安全方法_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住核心，有针对性地采用切实方法，从根本上解决问题。24．观赏下面这幅漫画，按规定做题。(1)描述画面内容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请用简要的文字揭示漫画的寓意。_______________________________________________________【解析】描述画面，须认真，注意画面中的细节内容。通过人物表情和对话，揭示其寓意。【答案】(1)示例：厨房里面灶台上正冒着烟，一种小男孩站在厨房门口惊呼“妈，糊了！”一种打麻将的男人望向厨房，而小孩的妈妈正在用心地看着自己的牌，头也不回地说：“儿子，妈妈还没有和呢！”(2)挖苦了生活中某些父母沉迷于麻将等娱乐活动，漠视孩子和家庭的社会现象。(意思相近即可)25．认真观察下面一幅漫画，从不同角度揭示其寓意。如此关照____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】题干中“从不同角度揭示其寓意”，即从漫画中不同人物的角度来分析感悟。画中有官员模样的人、过路的人、岸上的老人和水中的老人。从这四类人物的角度来分析他们各自的心态即可。【答案】(1)官员：虚伪冷漠(出事后假作姿态而没有具体方法)；(2)路人：袖手旁观，冷漠(抱着手的路人)；(3)老人：弱势群体的互有关爱，人性温暖。26．观察下面的一幅漫画，根据规定完毕背面问题。只有打地铺了(1)写一段话阐明画面内容。50字左右。_______________________________________________________________________________________