2023年不忘初心演讲稿五分钟(三篇)

第页共页2023年不忘初心演讲稿五分钟(三篇)不忘初心演讲稿五分钟篇一下午好，非常荣幸今天能跟各位老师一起分享、交流刚刚听了前面几位老师的发言，我收获很多，其实今天我更多的是学习，学习各位老师的教学方法、教育理念和教学经历。当我看到这个题目不忘初心，共筑教育梦我首先想到了我小时候的理想，那就是当一位老师。我是02年参加工作，从走上工作岗位的那天起，我为自己定了一个目的，那就是做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课。工作以来我也一直在考虑，老师到底怎样做学生才会喜欢你，英语课上成什么样学生才会喜欢。在教学中我也不断的在尝试，在改良，努力让自己成为一名学生喜欢的老师，认真上好每一节课。假期我看了吴非老师的一本书《不跪着教书》感触挺深，看这本书主要是因为书的名字很吸引我。这本书里面有一段话写的特别好，我非常喜欢“他说评价一位老师的工作有三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识”。反思自己的教学前面两点我一直在做，英语这门学科有自身的特点，我们的出发点是激发和培养学生兴趣，注重学生的运用才能，所以我在平时的教学中会设计一些活动让学生参与其中，也会制作一些教具来辅助教学，降低学习难度，最终的目的是让学生愿意学，喜欢学。但是在第三点让学生有终身学习的意识上我做的还是不够，这也是今后努力的一个方面。其实这本书里好多的观点和方法给了我很多启发和考虑。这也让我明白自己身上的责任和最初的目的。不忘初心，要坚决这个信念，我也想通过我的教学把这个信念传递给我的学生，希望他们可以不忘初心在人生的道路上勇往直前。不忘初心演讲稿五分钟篇二初心是什么呢？拿到这个题目的时候，我就在想。我想起这个月很火的一个视频。龙应台在____大学演讲，题目是《一首歌，一个时代》。演讲完，她问观众：你有一首启蒙的歌吗？一位男士就说：我想是我进大学的时候，好多师兄带我们唱《我的祖国》。龙应台可能是有点惊讶，这是在____啊。她就问：真的？《我的祖国》怎么唱？头一句是什么？下面马上就唱起来了，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”，刚开场还有点散乱，声音不大，也不太整齐，但很快就变成了全场的大合唱。这个场面我印象很深。整个礼堂啊，____大学的礼堂，六十年前的老歌，他们居然能唱得那么整齐，那么深情。那一刻我深深地体会到，对我们这个国家，这片土地的热爱，是刻在每个中国人骨子里面的。假如要问什么是初心，我想说，这就是初心。是如今，我们每个人的心愿；也是六十多年前，上甘岭上战士们的心愿；更是九十多年前，南湖那艘小船上十几个年轻人们的心愿。这个场景，可能离我们的工作远了一点。但我又想起工作中的一件事。去年的时候，为了中小学老师核编的事，我们到市州调研。回来一交流，大家都觉得，有些地方真的真的很艰辛，和电视里一样。几间房，一个人，几个孩子，十几里山路。老师和孩子们就在这样的环境里，坚持教，坚持学。平时工作中，我们接触到的只是一个个数字，但在那一刻，数字化为形象，就这么活生生地展如今我们面前。那一刻，我想起小时候很熟悉的一首歌：“小嘛小儿郎，背着那书包进学堂……”我的小学，是在一个小镇上的。小时候，那里的父母们就希望，孩子能多读点书，走出去。那时候，他们常用来教诲孩子的，就是这首歌。工作以后，我还是第一次感受到，这首歌又离我这么近。让孩子们走出去，多学一点，有用一点，过得好一点，这，大概是中国父母共同的心愿。我如今也已经为人父母，等我的孩子懂事的时候，我大概也会教她唱这首歌。假如要问什么是初心，我想，这也是一种初心吧。意识到这一点，是一种感人的体验。那一刻，记忆中的歌谣化作现实中的场景，报告上的数字化作记忆里的音符。那一刻，我深深地体会到，我们的工作，不仅仅是报告上冰冷的数字，它长长地，长长地联络着一个个活生生的人，联络着那一颗颗跳动的，炽热的初心。我不禁又想起我们的工作。枯燥的、繁重的、辛苦的工作。但就在这样的工作里，那么多人，默默坚持了那么多年。为了什么呢？安定的生活？温暖的家庭？我想，都有，但也不仅仅只有。我想起几天之前，同样也是站在这里，向大家汇报一年的工作。是辛苦的，也是感谢的。而如今回头看去，我必须成认，也是有一点点欣喜的。不仅仅因为自己的成长，也因为那一点点小小的，微缺乏道的成绩。因为我能体会到，我们的工作，确实联络着千家万户，牵动着他们的喜怒哀乐，悲欢离合。我能体会到，我们的工作，确实是这个国家伟大复兴的一环。在城市的变化中，人们的笑容里，确实也有那么一点点，我们工作的印迹。而这个国家的创造者，保卫者，建立者们，他们的初心所期待的，不正和我们的初心一样，是这样温暖的笑容吗？所以，如今，每当从繁忙的工作中，暂时放松的时候，我经常可以静静倾听。我听见，哒，哒，那是加班同事的键盘响；我听见，咚，咚，那是调研路上的脚步声；我听见，呜，呜，那是有人提早开车上班。我听见，砰，砰，那是我们每一个人的初心在跳动。这些，也许没有人会知道。但清早的路知道，深夜的门知道，我们的工作知道，国家的'开展知道。看到大家坐在这里，听我讲自己的故事，我们的故事，我不禁又想起了一首歌：“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻”。唱得不好，但很感谢大家能让我分享，分享自己心中这一点点小小的感动，分享这一份我们大家共同拥有的初心。愿大家在今后的工作里，都可以不忘初心，继续前进。谢谢大家。不忘初心演讲稿五分钟篇三尊敬的各位校领导、老师：大家好，今天很荣幸可以以“不忘初心，共筑教育梦”这一主题来发言，谈谈我的感受和理解‘两年前，误打误撞踏入了老师这一行业，从教两年来，有快乐，有伤感，有痛苦，有无奈，但无论怎样，都坚持了下来，而且，随着时间的推移，我确定，我更加热爱老师这一行业。下面我俩说说我对“不忘初心”的理解。我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，方案，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。可是在教育过程中，旺旺会出现这样那样的问题，常常和我们工作之初的理想不同，于是，我们烦恼，不知所措，甚至乱了阵脚。我们忘了我们的初衷，是想靠自己的信念来打造自己的班级。我们的信念是靠什么来支撑的，是我们的爱心、责任心、童心。首先，我想谈谈自己自己对责任心的理解，可能一谈到责任心。我们首先想到是对工作的责任心，而我想说的是孩子的责任心。每次一想到我教成什么样，他们就会学成什么样，即什么样的老师，就会有什么样的学生，就会非常紧张，我常常这样审视自己，我的脾气，我的性格，是否合适当老师，是否合适当老师，是否能成为一个合格的老师，所以我经常不断的提醒自己，无论做什么事的时候，都要有适宜的行为。还记得在刚接任我们这个班时，班里有个单亲女生，整天流鼻涕，脖子很黑，当时我理解到她是单亲家庭后，有种落寞，我想，我不能说的很直接，否那么，会让她的更加备受打击，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的说：“老师觉得你很漂亮，胳膊也很白，老师想知道你的脖子是不是和胳膊一样白”，就这样，那个孩子洗的干干净净的来找我，我顺势又夸了一下，从此这个小姑娘就像变了一个人似的，渐渐的快乐起来。教育的过程就是改变自我和改变别人的过程，我不想因为我的某种不适宜行为，给他们造成人心伤害，可能难免，但我会努力的。我其次想说，作为老师，尤其是班主任，要学会用儿童的眼睛看世界，去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去考虑，因为我是一名语文老师，那么我就语文这门学科来举例，记得在教二年级时，学《守株待兔》的时候，我想到我的大学老师曾经提到过，他在一次中学讲座时，他问学生一个问题：为什么兔子会撞到树桩上？当时都没有人答复，大家都答复不上来而问小学生时，学生们的答案五花八门，所以我就突然想到，要不也问一下我们班学生，看看他们会有什么答案，有的说：有人在后面追，有的说乌龟和兔子在赛跑，有的说，兔子赶去别的小兔子家玩等等，孩子们的思路真是不走寻常路，所以当他们在课上、课下出现问题时，怎么可以不被原谅，我们是否应该站在他们的角度，考虑，用合适他们的方式来解决。其实是童心，不如说是同心，即同理心，我们班有一个孩子名字叫张博森，他平时上课捣乱，打人，每天都有告状的孩子，当这个学期以来，我想，我应该改变点什么，在刚开学时，我讲课的时候，看到他在下面有小动作，于是我不恼不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，轻声轻语的说：“张博森，你画的